Developmentally Asianmukaiset Käytös Opastus varhaislapsuuden Asetukset
pääpaino varhaislapsuudessa asetukset opettaa lapsia hallitsemaan impulsseja , joten ne ovat valmiita siirtymäänensimmäiselle luokalle . Opettajat valmennus lasten käytöstapoja , miten seurata sääntöjä ja miten tulla toimeen muiden kanssa , täytyy asettaa kehitysvammaisten asianmukaiset tavoitteet , koska mikä on tarkoituksenmukaista kouluikäistä lasta ei ole saavutettavissa useimmille esikoululaiset . Varovasti valmennus lasten sopivaa käyttäytymistä keskustella ongelmista avoimesti niiden kanssa ja tekemällä oppimisesta hauskaa , varhaiskasvattajien rakentaa itseluottamusta , sekä kurinalaisuutta , niiden opiskelijoille .
Ohjeet
1
Aseta suuntaviivat , pikemminkin kuin sääntöjä . Säännöt sekaannusta esikoululaiset , jotka eivät ole vielä kehitysvammaisten riittävän kypsä ymmärtämään, ettäsääntö, jota sovelletaan yhdessä ympäristössä ei saa soveltaa toiseen. Koska useimmat säännöt kertovat lapsille, mitä he eivät voi tehdä käyttäen sääntöjen esikoululaiset alkaa oppimiskokemusympäristörankaiseva valossa , mukaan varhaiskasvatuksen asiantuntija Dan Gartrell , emeritusprofessori tämän alan Bemidji State University Minnesotassa . Käytä ohjeita , kuten " Ole ystävällinen muille , " valmentaa lapsia . Tarjoa esikoululaiset ohjeet , miten käyttäytyä ilmanimplisiittinen rangaistuksen uhka tehdä oppimisen helpommaksi .
2
Esittele kehitysvammaisten asianmukaiset seuraukset kurittomuus . Tavoitteena korjaavia toimia esikoulun lapset pitäisi opettaa lapsillekäyttäytymistä haluttuun sijaan rankaisemalla heitä huonosti . Josesikoulu lapsi lyömälläpeer esimerkiksi opettaa häntä käyttämään sanoja ilmaisemaan tunteitaan , eikä vain antaa hänelletimeout . Käytä luonnollisia seurauksia , kuten ei ole enää välipala syödä myöhemmin, jos hän haluaa syödäkoko päivän välipaloja kaikki kerralla .
3
Onko luokkahuoneessa tapaamisia ja keskusteluja esikoululaiset , kysyttyään niiden apua , miten ratkaista ongelmia . Ottamalla lapset omassa korjaavia toimia rakentaa itseluottamusta ja tekee oppimisesta hauskaa , mukaan Gartrell . Lapset, jotka puhuvat linjassa esimerkiksi voi keksiäluovia ratkaisua pyytääopettajan opettamaan heitä pitämään kädet toistensa kanssa paikoissa, joissa niiden on oltava hiljaa , auttaa heitä muistamaan .
4
Käytä positiivista vahvistamista . Tunnistalapsi joka kamppailee hallita hänen impulsseja joka kerta hän hillitsee itsensä . Käytä ohjeita , kuten julkaissutTexas Associationnuorten lasten koulutuksella , antamalla positiivista palautetta vahvistaa pro - sosiaalinen , tuottavaa käyttäytymistä jättäen häiriökäyttäytymisen . Käytä esikoululaiset luontaisia taipumuksia etsiä aikuisten hyväksyntää sinun eduksesi kun opettaa heillesääntöjä .
5
Ole selkeä ja johdonmukainen . Leikki-ikäiset hyötyvät rakenne , rutiini ja johdonmukaisuutta , mukaanCenters for Disease Control and Prevention . Selitä selkeästi mitä tarkoitat ja malli sopiva käyttäytyminen itse . Vaikka olet väsynyt tai on helpompi olla panemattasäännöstä , epäjohdonmukainen hämmentääesikoululainen ja ei edistä hänen yleistä oppimiskokemus .
-
Sen jälkeen, kun miljoonat ihmiset ovat menneet kaduille protestoimaan poliisin raakuutta vastaan mustia amerikkalaisia kohtaan – viimeisin esimerkki George Floydin murhasta – ja vaativat rodullista oikeutta, valkoisia lapsia kasvattavat valkoise -
Yleinen kertomus mustien vanhemmuudesta on se, että mustilla vanhemmilla on tiukat ja tiukat säännöt ja rajat lapsilleen, he eivät siedä lasten puhumista takaisin ja niin edelleen. Vilkaise kerran hashtagia #blackparentsbelike, niin näet. Itse asiass -
Mikä on urheilijan jalka? Jalkajalka on eräänlainen sieni -ihotulehdus. Sienet (moninkertainen sieni) ovat mikroskooppisia kasvien kaltaisia organismeja, jotka viihtyvät kosteassa, lämpimiin ympäristöihin. Ne eivät yleensä ole vaarallisia, mutta
