• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Miten käyttää visuaalisia tukea autismin kanssa

Autismia sairastava lapsi kamppailee monin tavoin, ja viestintä on usein listan huipulla. Visuaalisten tukien käyttö – kuvia tai valokuvia, käden tai ruumiin signaaleja ja ympäristöpohjaisia viittauksia – voi mahdollistaa paremman viestinnän hänen kanssaan. Visuaaliset viittaukset hyödyttävät myös lastasi, sallien hänelle ymmärtää säännöt, valinnat ja sosiaaliset tilanteet, sekä kotona että koulussa. Lisäksi visuaaliset tukeet ovat sopeutuvia lastesi tilanteeseen ja voidaan vähentää ajan myötä, kun hän kehittää lisää taitoja.

Ohjeet

1. Tarjoa menetelmä lastellesi ennustaa päivän tapahtumat helpottaaksesi hänen ahdistustaan ja vähentääksesi siirtymäaikaa. Visuaalinen aikataulu voi auttaa päivän yleisen järjestyksen tai näyttää suurempaa tapahtuman osia. Yritä luoda posterissa symboleja, sanoja tai valokuvia jokaiselle tapahtumalle kiinnitettynä järjestyksessä, jossa ne tapahtuvat. Tai tee pienempi, kannettava versio, jonka hän voi kantaa mukanaan.
2. Luo tapa lastellesi auttaa merkitsemään siirtymä yhdestä aktiviteetista toiseen, jotta hän pärjää paremmin siirtymässä. Esimerkiksi, jos käytät kannettavaa aikataulua kuvilla, anna hän siirtää juuri valmiin aktiviteetin kuvan toiseen taskuun, tai anna hän merkitä aktiviteetti valmiiksi, kun hän suorittaa sen. Voit myös laminata sanaluettelon tai valokuvia, jotta hän voi rasia niitä kuivalla merkinnällä, kun hän valmistaa kunkin tapahtuman, mahdollistaen listan uudelleenkäytön.
3. Tarjoa valintataulu lastellesi, jotta hänellä on mahdollisuus valita hyväksyttävistä aktiviteeteista. Jos tarvitset hänen valitsevan rauhallisen aktiviteetin, ole specifinen taulu, joka näyttää hänen vaihtoehtonsa. Tai tee yksi, joka näyttää mahdolliset tilanteet tai ihmiset, joiden kanssa hän voi vuorovaikuttaa. American Academy of Pediatrics suosittelee myös Picture Exchange Systemin (PECS) käyttöä lapsille, joilla on vakavampia viestintäongelmia. PECS mahdollistaa lastesi kädentää sinulle pyydetyn esineen kuvan, jonka annat sitten hänelle; kehittääkseen lisää taitoja, hän voi muodostaa lauseita, vastata kysymyksiin ja aloittaa keskusteluja.
4. Näytä lapsellesi, miten ilmaista tunteita tunnettaulun, käsien tai ruumiin kielen kautta. Nämä ovat erityisen tehokkaita, jos lapsi on vähemmän verbaalinen. Esimerkiksi, anna hän osoittaa kuvan, joka kuvaa hänen tunteitaan ryhmästä piirretyistä kuvista jokaisen aktiviteetin lopussa. Tai voit opettaa hänelle kumartaa käsiään signaaloimaan tarpeensa huomiollesi.
5. Kirjoita sosiaalisia tarinoita auttaaksesi lastasi oppimaan päivän tiettyjä tilanteita ja siihen, miten hän tulisi käyttäytyä jokaisessa. Esimerkiksi, jos mennään ruokakauppaan, tarinasi olisi lyhyt kertomus siitä, mitä hän saattaa kohdata siellä, miten hän tulisi tai ei tulisi käyttäytyä ja miten pysyä turvassa siellä. Voit luoda loputtoman määrän sosiaalisia tarinoita erilaisten tilanteiden kattamiseksi, ja voit lisätä piirrityksiä tai kuvia. Sosiaaliset tarinat ovat hyödyllisiä myös lasten perussääntöjen ja haluttujen positiivisten käyttäytymismallien oppimisessa.