Mitä vanhempien tulisi tietää autismin spektrumihäiriön diagnoosimisesta
Erilaisesta oppimisesta ainutlaatuisiin käyttäytymistapoihin sosiaalisissa tilanteissa, on laaja valikoima merkkejä, joista lastallasi saattaa olla autismi. Kattavaan, monimuotoiseen käyttäytymis- ja kykyjen spektruumiin kätkeytyvä autismi vaikuttaa arvioituun 1:54 lasten osuuteen Yhdysvalloissa tänä päivänä, Centers for Disease Control &Prevention (CDC) mukaan. Ymmärtää, miten häiriö tunnistetaan tänä päivänä, on avainaskel mistä tahansa vanhemmalle. Vaikka mielenterveyshoitajat ja lastenlääkärit aiemmin katselivat viiteen autismin tyyppiin diagnoosin asettamisessa, asiantuntijat tukevat nyt eri lähestymistapaa: yhtä diagnoosia tunnettuina autismin spektrumihäiriönä (ASD).
Megan Hufton, Madisonin, Wisconsinin perusteella oleva 8- ja 10-vuotiaiden poikien äiti, tutustui tähän lähestymistapaan, kun poikansa diagnoosiin ASD:hen.
"Kun vanhempi poikani diagnoosiin 2014, olin erittäin frustrerad laajan merkin vuoksi", hän sanoo. Mutta nuoremman poikansa diagnoodin 2016 aikana, Hufton sanoo, että hänen lähestymistapansa oli kehittynyt. Sijaan, että hän keskittyi merkkiin, hän oli oppinut syntyyn lastensa kamppailuihin, haasteisiin, vahvuuksiin ja oppimistekniikoihin. "Tiesin, että hän oli ei-verbaalinen, tiesin, että hän kamppaili ahdistuksen kanssa ja tiesin, että hän tarvitsi 1-1 tukea kaikkina aikoina", hän sanoo.
Lääketieteellisten ammattilaisten ohjauksella vanhemmat, joilla on lapsia ASD:llä, kuten Hufton, ajattelevat nyt lastensa vahvuuksia ja haasteita uudella, nuanceeradulla valolla.
Tässä on se, mitä vanhempien tulisi tietää siitä, miten lääkärit diagnoosivat autismin nykyään, ASD:n tasot ja muuta.
Miksi autismin tyypit siirtyivät yhteen diagnoosiin
Nykyinen diagnoosi – autismin spektrumihäiriö (ASD) – debytoi DSM:n uusimmassa painoksessa (DSM-5), joka julkaistiin 2013. Ennen sitä ne luokiteltiin viiteen eri autismin tyyppiin: autistinen häiriö, pervasiivinen kehityshäiriä - muuten määrittelemätön (PDD-NOS), Aspergerin syndrooma, lapsuuden desintegratiivinen häiriö ja Rettin syndrooma (harvinainen geneettinen häiriö).
Mutta tutkimus osoitti, että nämä luokat eivät olleet luotettavasti diagnoosittavissa, Thomas W. Frazierin, kliinisen psychologian tohtorin ja Autism Speaksin tieteellisen johtajan mukaan. "Diagnoosi siirtyi ajan myötä ja oli osittain riippuvaisesta diagnoosin asettaneesta palveluntarjoajasta", hän sanoo.
Siispä asiantuntijat päätyivät yhteen diagnoosiin, mikä mahdollistaa nuanceeradumman ymmärryksen häiriöstä. "Vaikka autismin spektrumilla olevat ihmiset jakavat yhteisiä piirteitä sosiaalisen viestinnän, toistuvien, rajoitetun käyttäytymisen, aistihäiriöiden jne. suhteen, on suuri monimuotoisuus autismin spektrumin sisällä", sanoo Stephen Shore, kasvatustieteen tohtori ja Adelphi Universityn College of Education and Health Sciencesin kliininen apulaisprofessori New Yorkissa. "Kun olet tavannut yhden ihmisen autismin spektrumilla, olet tavannut yhden ihmisen autismin spektrumilla."
Ja samoin kuin autismin tyypit vanhenivat, niin myös laadulliset merkinnät kuten "vakava", "lievä", "alhainen toiminta" tai "korkea toiminta". Syy: Nämä termit yleistävät liiaksi ihmisen tilannetta, selittää Shore. Autism Speaks suosittelee termejä "vähemmän vaikuttanut/vaikutettu" tai "merkittävästi enemmän vaikuttanut/vaikutettu".
"Lisäksi toimeenpanijien on määritettävä, onko ASD:lla olevalla mukana intelektuaalista vammaa, kielellistä vammaa, mitä tahansa tunnettua lääketieteellistä tai geneettista tilaa tai mitä tahansa muuta neurokehityksellistä, mielenterveydellistä tai käyttäytymishäiriötä", selittää Elizabeth Carino, hallintosertifioitu käyttäytymisanalyytikko, lupaettu käyttäytymisanalyytikko ja käyttäytymistuen johtaja Greystone Programs, Inc.:ssä, New Yorkin osavaltion perusteella oleva seesaksi, joka tarjoaa palveluja lapsille, aikuisille ja perheille autismin ja muiden kehitysvammaisten kanssa.
Mitä autismin tasot ovat?
Diagnoosin lasta autismin spektrumihäiriöllä (ASD) lisäksi lääkärit määrittävät nyt "toimintatason" – 1, 2 tai 3 – joka korreloi tiettyyn tyyppiseen ja määrään tuesta.
"Tämä luokitteluun tapa välttää ihmisten laittamista proverbiaalisiin laatikkoihin suosien kuvailemaan tuen tyyppiä ja määrää kahdella pääpiirteellisellä ominaisuusalueella: sosiaalinen viestintä ja rajoitetut, toistuvat käyttäytymistavat", selittää Shore.
Tässä on mitä kukin taso tarkoittaa, DSM-5:n mukaan:
Taso 1: Tarvitsee tukea
Tässä luokassa olevat ihmiset tarvitsevat tukea sosiaaliseen viestintään, sillä heillä saattaa olla vaikeuksia aloittaa vuorovaikutuksia tai vastata sosiaalisiin tarjouksiin. He voivat osoittaa vähäistä kiinnostusta sosiaaliseen vuorovaikutukseen, käyttäytymisen joustavuuden puutteen, vaikeuksia vaihtaa aktiviteeteja tai organisaatio- ja suunnittelua ongelmia, jotka estävät itsenäisyyttä.
Taso 2: Tarvitsee merkittävää tukea
Tällä diagnoosilla olevilla ihmisillä on vaikeuksia verbaalisessa ja nonverbaalisessa sosiaalisessa viestinnässä ja he saattavat kamppailla jopa tuen kanssa. Heidän sosiaalisten vuorovaikutusten aloittamisensa on rajoitettu ja heillä on vähäisiä tai poikkeuksellisia vastauksia muiden sosiaalisiin tarjouksiin. Heillä saattaa olla ahdistusta ja/tai vaikeuksia muuttaa fokusta tai toimintaa.
Taso 3: Tarvitsee erittäin merkittävää tukea
Ihmiset, jotka diagnoodaan tasolle 3, haben vakavia puutteita verbaalisessa ja nonverbaalisessa sosiaalisessa viestinnässä, jotka aiheuttavat vakavia toimintahäiriöitä, erittäin rajoitetun sosiaalisten vuorovaikutusten aloittamista ja minimivaastauksia muiden sosiaalisiin tarjouksiin. Heillä on suuri ahdistus/vaikeus muuttaa fokusta tai toimintaa.
Mitä vanhempien tulisi tietää ASD-diagnoosista
Vaikka lääkärit yleensä diagnoosivat nyt jonkun ASD:llä ja tasolla, lääkärit voivat silti viitata ennen-2013-diagnooseihin epävirallisella tavalla, varsinkin jos he yrittävät auttaa perhettä ymmärtämään paremmin, millaista tukea lapsi saattaa tarvita, Frazierin mukaan.
Esimerkiksi, kun Huftonin vanhempi poika diagnoodiin, hänen lasten psykologinsa sanoi hänelle, että hän oli alhaisen toiminnan vuoksi, koska hän tarvitsi niin paljon apua selviämään päivän. Mutta kun hänen nuorempi poikansa diagnoodiin kaksi vuotta myöhemmin, hän oli oppinut keskittymään vähemmän merkkeihin ja enemmän lastensa ainutlaatuisiin ominaisuuksiin.
Annettuaan kokemuksensa perusteella Hufton kannustaa vanhempia katsomaan lastaan yksilönä. "Lasteni tulevaisuus ei perustu siihen, missä he asettuvat spektrumilla", hän sanoo. "Lasteni tulevaisuus perustuu siihen, mitä autamme heitä saavuttamaan. Mitkä heidän kiinnostuksensa ovat ja mitkä heidän vahvuutensa ovat. Ylimääräiset merkit eivät ole siihen liittyvät. Vanhempana kannustan heitä saamaan sopimukset ja palvelut, jotka auttavat heitä sen perusteella, mitä havaitsen heistä yksilöllisesti."
Kun kyse on tietyn merkin kiinnittämisestä, Shore ei voisi olla enempää samaa mieltä. "On opettajien, terapeuttien, vanhempien ja muiden liittyvien aloiden vastuulla välttää ajattelua autismista puutteiden, häiriöiden ja vammaisten sarjana", sanoo Shore. "Autismin spektrumilla olevien ihmisten potentiaali on sama kuin kaikkien muiden: rajaton."
Previous:Rakkauskirje lasten vahtimestarille (Puudutte.)
Next:Miten valita oikea autoturvatuoli vauva-ikäisestä isoksi lapseksi
-
Miltä funtuu yrittää tulla raskaaksi Se on innostusta ja iloa, että LOPPUKAAN yritetään! Se on herääminen joka aamu rystäen vatsaasi toivoden, että siellä on pieni ihminen. Se on juokseminen aamupissaan (koska tiedät, että se on paras aika) testitik -
Kello on 6 aamulla. Herätysoire soittaa, ja olet kiireinen valmistautua itsesi, 2-vuotiaa lastasi ja 70-vuotiaa äitiäsi päivälle. Hectisestä aamiaisesta, kiireestä saada kaikki pukeutuneet ja varustetut, pääsitte autoon ja toimitte lastenhoitoon enn -
Jos olet koskaan ihmetteellyt, kuka vastaa siitä, että vauvalle ostamasi tuotteet ovat turvallisia, et ole ainoa. Vauvan tuotteiden turvallisuuteen liittyvät tiedot kehittyvät jatkuvasti, ja joskus tuote, jota vanhemmat pitävät elämänpelastajana yhte
