• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

iConnected-vanhempi: Teetkö elämän liian helpoksi teinillesi?

Yhteydenpitämistä modernin teknologian kautta

iConnected-vanhempi: Teetkö elämän liian helpoksi teinillesi?

iPhonet. Sähköposti. Skype. Tänä päivänä yhteydenpitäminen ihmisiin on melkein aina vain klikkaus, soitto tai näppäinyhdistelmä pois. Ja siihen kuuluu myös koulukäynti-ikäinen lapsi.

Kukaan ei ole koskaan sanonut, että läheisyys lapseen on paha asia. Mutta onko moderni teknologia tekemässä liian helpoksi teineille ja nuorille aikuisille juoksemaan äitiin ja isään apua hakemaan – ja siten estämässä heidän kykyään kasvaa aikuiseksi?

Kirjassaan The iConnected Parent: Staying Close to Your Kids in College (and Beyond) While Letting Them Grow Up kirjailijat Barbara K. Hofer, Ph.D., psykologian professori Middlebury Collegessa, ja Abigail Sullivan Moore tutkivat tätä uutta ilmiötä ja keskustelevat helppoa saavutettavuuden hyvistä ja huonoista puolista.

Helpon saavutettavuuden edut ja haitat Edut
Lapset ja heidän vanhempansa ovat tänä päivänä paljon lähempänä toisiaan kuin aiemmissa sukupolvissa, ja tämä ylläpidetään suuresti modernin teknologian – tekstiviestit, sähköpostit, Facebook ja puhelut – ansiosta.

Lapset tuntevat, että voivat luottaa enemmän vanhempiinsa, ja vanhemmat raportoivat tuntuvansa lähempänä ei vain lapsiaan, vaan myös lasten ystäviä. Moderni teknologia on päästänyt heitä osaksi elämäänsä, jota vanhemmat sukupolvet eivät ole ehkä kokeneet.

"Avain on siinä, miten tämä yhteys käytetään tavalla, joka edistää kehitystä, ei riippuvuutta", Hofer huomauttaa.

Haitat
On joitakin keskeisiä haittoja liian suuressa saavutettavuudessa. Hofer ja Sullivan ovat löytäneet, että opiskelijat, joilla on eniten kontakti vanhempiinsa, ovat ne, jotka ovat vähiten kykeneviä hoitamaan omia elämäänsä.

Kun opiskelija voi soittaa kotiin heti, vanhempi kokee "hetken tunnekuumuuden", kuten Hofer ilmaisee.

"Viikon puheluiden aikana opiskelijat usein tiivistivät viikon ja puhuivat korokkeista", hän sanoo, "Huono arvosanan, sosiaalisen hylkäämisen . . . pistos saattoi olla hiipynyt, kunnes se kerrottiin vanhemmille. Nyt . . . opiskelijat vetävät matkapuhelimensa luokasta poistuessaan . . . ja välittävät kärsimyksensä kävellessään kampuksella." "Korkeakouluopiskelijoiden on elättävä elämänsä ilman, että heidän on prosessoitava kaikki vanhempiensa kanssa", sanoo Hofer, "Joten liian paljon kontakti voi estää heitä kehittämästä emotionaalista itsenäisyyttä."

Elektroninen teather vanhempien ja lasten välillä toimii molempiin suuntiin. Vaikka monet vanhemmat saattavat nauttia jatkuvasta yhteydestä, mitä moderni teknologia tarjoaa, toiset saattavat tuntea ärtyneisyyttä odotuksesta olla saatavilla ympäri vuorokauden. Monet vanhemmat katsovat lastensa korkeakouluvuodet vapautena tehdä omia elämäänsä mitä haluavat, olipa se matkustaminen tai koulutus. Lapsen jatkuva soittelu tai sähköpostitus saattaa peittää näitä seikkailuja.

Tälle ilmiölle on saatu lempinimi – permaparenting. Ja maan talouden vakaalla laskulla tämä trendi on tunnettu jatkuvan aikuisiään, koska yhä useampi aikuinen lapsi muuttaa takaisin vanhempiensa luo valmistumisen jälkeen.

Tasapainon löytäminen

Miten voit pysyä yhteydessä lastasi kanssa samalla edistäen hänen itsenäisyyttään? Hofer ja Sullivan ehdottavat tapoja suhteesi rakentamiseen samalla antaen lapsellesi elää elämänsä omillaan. Se ei ala heti, kun hän lähtee korkeakouluun.

Opi varhain itsenäisyyttä
Vastuun opettaminen pitäisi alkaa varhain lapsesi elämässä, jotta kun hän lähtee korkeakouluun, hän on riittävästi itsenäinen, ettei hän tarvitse soittaa kotiin jokaisesta pienestä ongelmasta, joka tulee eteen.

"Ideaalisesti korkeakoulu ei ole ensimmäinen kerta tehdä oman pesunsa tai puhua opettajasta akateemisesta vaikeudesta. Mutta valitettavasti joillekin opiskelijoille se on, ja heidän vanhempansa edelleen auttavat kaukaa, lähettäen muistutuksia ja interventoimalla heidän puolestaan", sanoo Hofer. "Ja tutkimuksemme viittaa siihen, että nämä ovat opiskelijoita, jotka ovat vähiten tyytyväisiä korkeakouluun."

Tasapainoiset keskustelut
Vanhempien tulisi yrittää puhua lastensa kanssa jostain, mikä tapahtui heidän omassa päivässään, olipa se työpaikalla tai kodissa. Hoferin ja Sullivanan mukaan omien elämänkokemusten kertominen lapsellesi voi auttaa häntä näkemään sinut enemmän yksilönä kuin vanhemman roolissa, ja auttaa saavuttamaan aikuismallista suhdetta.

Sen sijaan, että yritetään kiirehtiä ongelmien korjaamiseen, Hofer ja Sullivan ehdottavat vain kuuntelemista ja katsomista, miten lapsi voi lopulta puhua itsensä ongelman läpi. Jos sinulla on vaikeuksia tähän, Hofer tarjoaa neuvoja.

"Mitä auttaa, on pitkäjänteinen näkeminen – ajattele, millainen ihminen haluat lapsesi tulevan ja mitä taitoja haluat hänellä olevan . . . se voi auttaa muistamaan, mitä olet oppinut omista menetyksistäsi."

Pidä roolit tarkassa
Moderni teknologia muuttaa myös lasten tapaa nähdä suhteensa vanhempiin, moni kuvailee heitä "parhaaksi ystäävänään". Vaikka avoin viestintä ja luottamus on tärkeää, on myös tärkeää muistaa, mikä on ensisijainen – vanhempuute.

"Korkeakouluopiskelijoiden on rakennettava läheisiä ystävyyssuhteita korkeakoulussa – terveellinen osa kehitystä tässä elämänkauden vaiheessa. Tunti päivässä puhelimessa äidin kanssa, jakaminen luottamuksia, jotka voisi tarjota uusille ystäville, saattaa hidastaa tätä prosessia", sanoo Hofer.

Odostusten asettaminen

Tämän tasapainon löytäminen on helpompaa, jos asetatte odotukset toisiinne etukäteen. Hofer ja Sullivan tarjoavat nämä vinkit.

Anna hänelle tulla sinulle
Tutkimuksessaan Hofer ja Sullivan löysivät, että opiskelijat, jotka aloittivat viestinnän useammin kuin vanhemmat, tuntevat suhteensa vanhempiin vahvemmin, ja tämä kontrollin elementti on ratkaiseva askel terveellisen itsenäisyyden kehittämisessä. "Löysimme, että perheissä, joissa vanhemmat aloittivat useimman viestinnän, lapset olivat vähemmän tyytyväisiä suhteeseen, ja kuvailivat sen kontrollin ja konfliktin kautta", sanoo Hofer.

Puhu siitä, mitä te molemmat tarvitsette
Kuinka usein yhdistyvät vaihtelee jokaiselle, joten on tärkeää keskustella teinisi kanssa siitä ennen kuin hän lähtee korkeakouluun. Istukaa yhdessä ja päätäkää suunnitelma siitä, kuinka usein kumpikin haluaisi puhua – ja noudattakaa sitä.

Hofer ja Sullivan eivät anna tiettyjä ohjeita – vain mitä toimii teidän suhteessanne. He tarjoavat joitakin yleisiä kohteita, joita kannattaa käsitellä, jotta keskustelu alkaa:

• Tarvitsetteko puhua joka päivä? Hofer ja Sullivan ehdottavat varmistamaan lapsellesi, että on ok ei puhua joka päivä, vaikka muut tekisivät niin, koska haluat antaa tilaa itsenäisyydelle.
• Ensimmäisen termin lopussa, keskustelkaa uudelleen siitä, miten viestintänne toimittaa teille molemmille.
• Määritä tämä malli korkeakoulun ensimmäisillä kuukausilla. Ne ensimmäiset kuukaudet voivat olla vaikeita, ole herkkä lapsesi tunteille ja tarkista tilanne aina välillä – älä vain tee sitä liikaa.

Yhdisty mielekkäin tavoin
Muistoissa puhelimet ja hi-tech tietokoneet eivät olleet olemassa, vaan oli huoltopaketteja – niitä laatikoita, täynnä kotiin kuuluvia hyvyyksiä, olipa se kotitekoisia keksejä, suosikkikirja tai perhekoiran kuva. Lähetä niitä edelleen. Älä anna helppojen puheluiden korvata huolellisuutta.

Lisäksi käytä sähköpostia viestintämuodona, vaikka se on vain yhteisen kiinnostuksen uutisen välittämistä. Kirjan mukaan moni opiskelija raportoi iloisuudesta, kun sai odottamattoman sähköpostin äidiltä tai isältä.

Muista, lapsellesi osoittaminen, että ajattelet häntä, ei tarvitse sisältää aikataulutettua puhelua tai Skype-istuntoa. Joskus muistoesine kotona tai yllättävä ele voi sanoa enemmän.