Mitä tehdä, kun kesästä tulee tylsää

Tylläsyyden karkottaminen

Mitä tehdä, kun kesästä tulee tylsää Kaksi viikkoa kesäloman jälkeen Harry pukee säälittävät kasvonsa ja kääntyy sinuun. "Olen todella, TODELLA tylsistynyt. Kuunteletko minua, äiti? Isä? Kukaan?"

Karkota ikävystyminen kodistasi tänä kesänä toimilla, jotka ristipölyttävät ja resonoivat Harrysi kanssa. Toisiaan täydentävät seikkailut asettavat taidot ja tiedot laajempaan, todellisempaan kontekstiin. Kun projektit liittyvät toisiinsa tai ovat luonnollisia toistensa seurauksia, tämä ensimmäinen kiinnostuksen kipinä hyppää toiminnasta toiseen. Tämä vie hankkeita eteenpäin ja antaa niille paremmat mahdollisuudet kestää loppuun asti.

Alla on joitain interaktiivisia, aisteja stimuloivia, koko kehon, koko perheen kesäaktiviteetteja. Jotkut ovat ristipölyttäviä kesän mittaisia ​​kampanjoita. Muut voit tehdä, kun sinulla on viisitoista minuuttia aikaa. Ne kaikki on suunniteltu pitämään akateemiset taidot vireillä pitkien koulutaukojen aikana. Kopioi koko tämä luku ja liitä se jääkaappiin, ennen kuin Harry voi alkaa laulaa vanhaa tylsää lauluaan. Ikäsopivuus on huomioitu kaikkialla.

Kesän pituiset vaihtoehdot Koko kesän toimintaa
Pidä perhekirjakerho. Lue sama kirja samaan aikaan. Järjestä klubikokoukset kahden viikon välein keskustellaksesi kirjoista, ehkä päivällisen aikana. Mistä hahmoista pidit eniten? Kiinnostiko tarina sinua? Mikä kirjailijan tyylissä oli tehokasta? Kun painat aikaa, valitse lyhyempiä kirjoja, jotta kaikilla on aikaa lukea ne ennen seuraavaa klubikokousta. Kirjakeskustelun tiheys ja laatu ovat lähes yhtä tärkeitä kuin kirjavalinnat. Tämä toiminta auttaa lapsia oppimaan arvostelemaan tarinan elementtejä ja kirjailijoiden tyylejä – juuri sitä, mitä ala-asteelta lukiolaiset tarvitsevat kirjoittaakseen kirjaraportteja koulussa.

Aloita perheen uutiskirje. Laita kaikenikäiset Harryt vastuuseen yhteydenpidosta perheeseen ja ystäviin sähköpostitse tänä kesänä. Nuoremmat lapset voivat keskittyä yksittäisiin sähköpostiviesteihin. Vanhemmat voivat koota perheen uutiskirjeitä ja jakaa niitä sähköpostitse. Useimmat tekstinkäsittelyohjelmistot antavat tietokonetaitoisille tai kunnianhimoisemmille Harryille mahdollisuuden asetella uutiskirjeitä ja lisätä kuvia. Tämä vahvistaa kehittyneempiä tietokonetaitoja. Tämä toiminta vahvistaa ainakin koskettimistoa, sävellystä, kielioppia ja oikeinkirjoitustaitoja.

Tee sukuhistoria. Nimeä Harry perhehistorioitsijaksi. Laita nuoremmat vastuuseen kesätapahtumien, kuten elokuvien, museomatkojen, perhejuhlien tai lomien kansioiden tai leikekirjojen ylläpidosta. Liitä valokuvat, postikortit, elokuvan osat, museoesitteet, juhlakutsut, matkasuunnitelmat ja kuitit uusista suosikkileluista tähän pysyvään perherekisteriin. Nämä leikekirjat mahdollistavat erinomaisen jakamisen, kun Harry palaa kouluun. Nuoremmat lapset voivat myös harjoitella käsinkirjoitusta ja luovia taitoja kirjoittamalla tarinan jokaiselle esinesarjalle.

Vanhemmat opiskelijat voivat lajitella perhekuvia henkilön, päivämäärän tai tapahtuman mukaan. Aseta skanneri Harryn käteen ja pyydä häntä skannaamaan valokuvat ja siirtämään ne sivuasetteluihin. Näillä kahdella askeleella voi kestää koko kesän. Pyydä häntä kokoamaan sivunsa ja lisäämään ne nuoremman veljensä sukuhistorian leikekirjoihin. Kehystä ja lähetä yksittäisiä sivuja lahjaksi koko tulevalle vuodelle.

Opeta ruoanlaitto. Löydä matematiikka annosten ja ravintoainepitoisuuksien mittaamisesta ja määrittämisestä. Löydä tiedettä siitä, miksi hiiva saa leivän kohoamaan ja miksi kuohuvaa vettä kuplia. Löydä historiaa perheresepteistä, taidetta ja muotoilua ruoan esittelystä ja kulttuurista tietoisuutta etnisten aterioiden valmistuksessa. Aterioiden suunnittelu, budjetointi, ruoan ostaminen, valmistaminen ja tarjoilu vaativat myös organisointia ja sitä tärkeintä taitoa, sotkujen siivoamista. Ruoanlaitto voi jopa synnyttää vastuuta. Kesän aikana ruoanlaittoa oppineet voivat valmistaa perheelle viikoittaisen illallisen kouluvuoden aikana.

Huomaa, että mikroaaltouunit tarjoavat nuoremmille, tietokoneita vastahakoisille Harryille erinomaiset mahdollisuudet oppia käyttämään yksinkertaista tietokoneohjelmaa. Tietokoneilla ja mikroaaltouunilla on paljon yhteistä. Heillä molemmilla on tietokonesiruja ja esiasennettu ohjelmisto ja säätimet, jotta Harry voi kertoa laitteelle, mitä tehdä. Mikroaaltouuni on kuitenkin yksinkertaisempi, koska siinä on vain muutama säädin, kuten ajastin ja kello.

Työ ruoka-aineallergioiden parissa. Kesäinen ruoanlaittoprojekti voi myös tarjota täydellisen avauksen tutkiaksesi epäilyjäsi siitä, voiko lapsesi yliaktiivisuus liittyä ruokaan. Harrysta voi tulla oma ruoka-allergiatsivä yksinkertaisella eliminaatiodieetillä. Voit auttaa suunnittelemalla ruoanlaittoprojekteja hänen uusien ruokien ympärille. Löydä erinomaiset ala-ikäisille lapsille kirjoitetut ohjeet artikkelista Piilotetun ruoka-aineallergian jäljittäminen kirjoittanut William G. Crook, M.D. Tilattavissa numerosta 800-227-2627.

Opi vieras kieli. Kesä on täydellistä aikaa toisen kielen opiskeluun yhdessä. Käytä monia tietokoneohjelmia, jotka ovat saatavilla ilmaiseksi verkossa. Valitse matkoja, televisio-ohjelmia, etnisiä ruokakauppoja, museonäyttelyitä, paikallisia festivaaleja ja tapahtumia, jotka korostavat valitsemaasi kieltä. Tarkkaile sanomalehdissä, kirjoissa ja aikakauslehdissä valitsemasi vieraan kielen sanoja. Lainaa tai osta kirjoja kahdella kielellä ja lue sitten dialogi ääneen molemmilla kielillä oppiaksesi kielioppia, lauserakennetta ja sanastoa. Sisällytä vieraita ilmaisuja päivittäisiin keskusteluihisi ja valmista aterioita alueilta, jotka puhuvat uutta kieltäsi. Yhdistä kaikki voimasi järjestämällä perheen kirjaklubikeskustelu kiinalaisesta kirjavalikoimastasi samalla kun syöt Harryn tulkinnan chow meinistä. .

Kasvata kestävyyttä. Ota Harry mukaan harjoituksiin, jotka kehittävät voimaa, kestävyyttä ja keuhkojen kapasiteettia. Mennä vaellukseen, puukiipeilyyn, kalliokiipeilyyn, pyöräilyyn, juoksuun, lenkkeilyyn, hyppäämiseen, hyppynaruun, pelaamaan hyppäämään ja uimaan kaikenikäisten lasten kanssa. Hanki nuoremmalle Harrylle minitrampoliini tai järjestä sulkapallokenttä takapihalle ja järjestä perheturnauksia. Harry voi parantaa kehonsa hallintaa ja liikestrategioitaan yksinkertaisesti oppimalla välttämään atsaleapensaat, kun hän syöksyy linnun luo. Nämä koko kehon, korkealiikkeiden harjoitukset ovat myös erinomaisia ​​välineitä huomiohäiriöistä kärsiville lapsille. Vanhemmat lapset saattavat oppia miekkailua kesän aikana, mikä kehittää voimaa, kestävyyttä, tasapainoa ja silmä-käden koordinaatiota.

Muodosta vieraileva taiteilijaryhmä. Pyydä neljän tai viiden Harryn ystävän vanhempia mukaan kutsumaan taiteilijoita opettamaan pientä ryhmää lapsia tänä kesänä. Taiteilijan ei tarvitse olla ammattilainen. Se voi olla joku lähipiirisi vanhemmista, tai ystävä tai perheenjäsen, joka on kiinnostunut grafiikasta, sisustuksesta, korujen valmistuksesta, helmistä, kutomisesta, neulomisesta, ompelemisesta, tikkauksesta, puutarhanhoidosta, talon tai seinän maalaamisesta, lemmikkien trimmauksesta, polkupyörien korjaus, puusepäntyö, puunveisto tai kuvien kehystys. Luokat voivat kokoontua tunnin ajan kerran tai kahdesti viikossa. Vanhemmat voivat vuorotellen ohjata ja oppia uutta taidetta yhdessä lasten kanssa.

Järjestä kokoelmia. Kerääpä Harry täytettyjä nallekarhuja tai suosikkirap-yhtyeidensä CD-levyjä, kokoelmien järjestäminen, lajittelu, luettelointi ja varastointi on hienoa kesätoimintaa. Tee siitä kirjoitusharjoitus pyytämällä häntä pitämään kokoelmamuistikirjaa painettuna tai tietokoneella. Tämän tulee sisältää huomautuksia, kommentteja ja/tai mielipiteitä yksittäisistä kohdista. Tämä voi kestää koko kesän.

Istuta kasvis- tai kukkapuutarha yhdessä. Puutarhanhoidossa on monia elämän oppitunteja, joita kaiken ikäiset lapset voivat korjata. Luonto ei ole koskaan pulassa yllättävistä paljastuksista. Puutarhanhoito opettaa myös suunnittelua, tila- ja visuaalista suunnittelua, sekvensointia, aikataulutusta ja pitkän aikavälin suunnittelua sekä samoja taitoja, joita keski- ja lukiolaiset tarvitsevat pitkän aikavälin raportin laatimiseen. Kasvien valintaprosessi saa lapset kosketuksiin sääolosuhteiden ja maaperän laadun sekä hoito- ja huoltoaikataulujen kanssa. Jos se on kasvimaa, se näyttää Harrylle myös, mistä vihannekset tulevat. Ei ole yllättävää, että jotkut lapset ajattelevat, että vihreät pavut tulevat supermarketin tölkeistä.

Tämä olisi myös hyvä aika opettaa Harrylle kuinka suojella terveyttään ja suojella ympäristöä tutkimalla ja käyttämällä luonnollisia lannoitteita ja myrkyttömiä tuholaisten torjuntamenetelmiä. Viimeisenä silauksena Harry voi valmistaa korjatut vihannekset osana viikoittaista ruoanlaittoa.

Esittele Harry perinteiseen käsityöhön. Kulttuurien väliset kokemukset laajentavat Harryn tietoisuutta, herättävät hänen luovuuttaan ja opettavat hänelle suvaitsevaisuutta. Etsi paikallisia tai suuria festivaaleja ja tapahtumia, jotka korostavat toisen kulttuurin käsitöitä. Koska perinteiset taiteilijat oppivat käsityönsä omissa yhteisöissään, he tarjoavat myös henkilökohtaisen käsityksen kulttuurista. Tarkista festivaalit, tapahtumat, juhlat tai paraatit paikallisesta lehdestä tai yhteisön ilmoitustauluilta. Tämä idea sopii hyvin yhteen moniin muihin yllä oleviin. Hispanialaisesta kulttuurifestivaalista Harry voi oppia reseptin ruoalle, jonka hän voi valmistaa puutarhaprojektinsa vihanneksista, ja tarjoilla sen tiistaisin syksyllä, kun hän valmistaa illallista perheelle, kun he keskustelevat kirjasta, jonka kaikki ovat juuri lukeneet El Salvadorista.

Suunnittele hänen makuuhuoneensa uudelleen. Tämä on loistava oppitunti kuinka ylläpitää taitojaan pitkän aikavälin projektin aikana, taidon, jota Harry tarvitsee, jos hän on neljännellä tai sitä korkeammalla. Makuuhuoneen suunnittelussa ja suunnittelussa ennakoidaan myös ylä- tai lukioon siirtyvien lasten kotitehtävien lisääntymistä. Pyydä nuorempaa urakoitsijaa Harrya valmistelemaan suunnitteluehdotus, joka sisältää väripaletin, pohjapiirroksen, ikkunakäsittelyt ja lattianpäällysteen. Hänen tulee tehdä budjetti tarvikkeisiin ja ulkopuolisten urakoitsijoiden tarpeisiin liittyvien ennusteidensa perusteella. Hänen ehdotuksensa tulisi sisältää aikajana kunkin vaiheen suorittamiselle, mitkä osat hän voi tehdä itse, ja ne, jotka tarvitsevat muiden apua. Uusien huonekalujen budjetoinnin sijaan haasta Harry tutkimaan, mitä hän voi saada aikaan yksinkertaisilla materiaaleilla, kuten laudoilla, tuhkapaloilla ja laatikoilla, tai maalaamalla tai maalaamalla vanhan lipastonsa.

Viidentoista minuutin motivaattorit Viidentoista minuutin kesäaktiviteetit
Lue kirjoja ääneen yhdessä. Kuoron lukeminen kiinnittää huomion keskittymisvajeista kärsivillä lapsilla. Se tarjoaa moraalista tukea ujoille, suullista tukea änkyttäville ja motivaatiota niille, jotka eivät halua lukea. Jos se tehdään hahmosta käydyn keskustelun jälkeen, se saa hahmon persoonallisuuden resonoimaan elämään. Jos luet yhdessä runoutta, Harry saa hyödyn kuulla riimiä, rytmiä ja kielen rytmiä, mikä tasoittaa hänen suullista lukutaitoaan ja elävöittää hänen kirjoittamistaan. Kuoron lukeminen sopii myös ala-asteen lapsille tai niille, jotka eivät osaa englantia, koska se vahvistaa ääntämistä, ääntämistä ja välimerkkien sääntöjä. Viidestätoista–kaksikymmentä minuuttia päivässä tarjoaa viihdyttävän ja verottoman tavan pitää lukutaidot terävinä koko kesän.

Harjoittele käsinkirjoitusta. Vaikka tietokone ottaa haltuunsa suuren osan siitä, mitä aiemmin käsin kirjoitettiin, on edelleen kriittisiä aikoja, kuten standardoiduissa testeissä, jolloin kaikenikäisten lasten on laitettava kynä paperille ja tehtävä luettavia, merkityksellisiä merkkejä. Jos Harryllä on ongelmia käsinkirjoituksen kanssa, älä anna tämän tärkeän taidon mennä sivuun, vaikka hän olisi lukiossa. Huono käsinkirjoitustaito voi vaikuttaa negatiivisesti alakoululaisen itsekäsitykseen. Kyvyttömyys kirjoittaa sujuvasti voi myös vaikuttaa nuoren haluun kirjoittaa ajatuksensa paperille. Karvainen käsiala, kuten haiseva oikeinkirjoitus, antaa väärän kuvan muuten häikäistävästä lapsesta iästä riippumatta.

  • Esikoulu- ja ala-asteelle. Tee joitain vanhanaikaisia ​​käsinkirjoitustoimintoja 10-15 minuuttia joka päivä. Ne auttavat perusluokkalaisia ​​kehittämään pienten lihasten hallintaa ja parantamaan silmän ja käden koordinaatiota. Pyydä Harryä tekemään kirjeseppeleitä viirallisen paperisivun poikki. Aloita yhdellä kirjaimella kerrallaan, kuten koko rivi silmukoita, jotka näyttävät kirjaimelta e linkitetty yhteen. Tee isompi seppele silmukoilla, jotka näyttävät kirjaimelta L . Tee seppeleitä pisteillä, kuten kirjaimissa t , u ja v tai humpy seppeleitä, joiden muodot näyttävät kirjaimista n ja m . Lapset aloittavat tekemällä kaksi tai kolme kirjainta yhdessä ja työskentelevät neljä tai viisi kirjainta. Tämä on erinomainen harjoitus aloitteleville kirjoittajille ja niille, jotka siirtyvät tyypillisesti toisella tai kolmannella luokalla kursiivikirjoitukseen.

  • Kolmas ja sitä korkeammat arvosanat . Tutki kalligrafiaa. Tämä tyylillinen kirjoitus vaatii hyvää pienlihasten hallintaa, asentoa ja hengityksen hallintaa. Värilliset tussit, joissa on leveä kärki tai liidunpala, jota pidetään 45 asteen kulmassa, auttavat lapsia saavuttamaan helposti kalligrafian ohuet ja paksut viivat.

  • Lukio :Vaikka et ehkä koskaan saa vanhempaa Harrya tekemään seppeleitä tai kirjoittamaan kalligrafialla, voit saada hänet harjoittelemaan käsialaansa kesän aikana. Vaadi, että hän jättää kirjalliset muistiinpanot siitä, minne hän on menossa ja milloin hän tulee kotiin. Pyydä häntä kirjoittamaan sinulle muistiinpano muistuttaaksesi, että sinun on vietävä hänet hammaslääkäriin huomenna, ja kerro hänelle, että muistat paremmin, jos hän kirjoittaa yksityiskohdat. Jos huomaat näissä muistiinpanoissa, että hän kirjoittaa sanan väärin, jätä hänelle huomautus, joka sisältää kyseisen sanan oikein kirjoitettuna.

Huomioi heidän tapojaan Kesäaktiviteetit ilman aikaa
Työskentele hyvien tapojen mukaisesti. Käytä kesäkuukausia opettaaksesi ala- ja yläkouluikäisille esimerkiksi kiitoskirjeiden kirjoittamista. Auta Harrya luomaan ja tulostamaan sopivat paperitarvikkeet käsin tai tietokoneella. Laadi yhdessä yleinen kiitoskirje, jota hän voi käyttää mallina. Tee sitten kopioita ja jätä tyhjät kohdat kunkin muistiinpanon mukauttamista varten. Näytä hänelle, kuinka hänen kirjeensä osoitetaan oikein, leimataan ja lähetetään nopeasti.

Keskity myös pieniin hienouksiin. Hän voi oppia oikean tavan ja milloin avata ovi jollekin vanhukselle tai vammaiselle tai vain toiselle henkilölle, joka tulee sisään tai ulos hänen ympärillään. Tai kuinka vastata puhelimeen ja kirjoittaa viesti muistiin tai ottaa huomioon puhelimessa tai Internetissä olevan ajan. Opeta ala-asteelle Harrylle myös pöytätapoja, kuten asentoa, ruokalautasten siirtämistä, pureskelua julkisesti ja veitsen oikeaa käyttöä. Hyvät tavat heijastavat hyvin koko perhettä.

Luota näihin toimiin aina, kun Harry on kyllästynyt ja etsii sinulta tekemistä. Käytä niitä tuodaksesi perheen yhteen viihdyttävällä ja opettavaisella tavalla. Mutta älä syrjäytä spontaanisuutta. Suunnittele myös seisokkeja kesälläsi. Jos menet sinne, missä tuuli puhaltaa ja minne luovat halut johtavat, tästä voi tulla seikkailun ja itsensä löytämisen kesä paitsi Harrylle.


Previous:

Next: