• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Yliopistoon pääsy: Neuvoja kotiopettaville

Lukion vaatimusten täyttäminen

Yliopistoon pääsy: Neuvoja kotiopettaville

Paras tapa kotiopettaville valmistautua yliopistoon on tutkia koulutusvaihtoehtoja ja mahdollisuuksia. Joillekin opiskelijoille tämä prosessi alkaa, kun he ovat vasta 12 tai 13-vuotiaita. Muille oppimisen tavoittaminen on jatkuva prosessi, ja polku avautuu, kun sitä kuljetaan. Kotiopetus antaa teineille aikaa tutkia kiinnostuksiaan ja taitojaan, jotta he voivat päättää, mihin haluavat keskittää energiansa. Esimerkiksi robotistiikan tutkiminen voi johtaa elektroniiikan kiinnostukseen ja teknologiaan keskittyvään kouluun. Vaatekudos voi johtaa kostuumisuunnitteluun ja taide- tai suunnittelukouluun. Eri tyyppisten yliopistojen valmistautuminen vaatii erilaisia lähestymistapoja, joten on neuvoittavaa, että oppilailla on joku käsitys alueesta tai alueista, jotka kiinnostavat heitä eniten.

Vaikka lukion vaatimukset ovat samat kotiopetetuille oppilaille kuin yleiskoulu- tai yksityiskoulukäyvillä, se, miten kotiopettavat täyttävät nämä vaatimukset, on vapaaehtoista perheille. Standardi lukion opintosuunnitelma sisältää:

• Neljä vuotta kielen ja kirjallisuuden opintoja (englanti)
• Kolme vuotta matematiikkaa (yleensä geometriaan tai algebra II asti)
• Kaksi kolmen vuotta tieteellisiä opintoja
• Kolme neljä vuotta yhteiskuntaoppi (historia ja maantiede)
• Kaksi vuotta vieraasta kielestä
• Kaksi vuotta valinnaisia aiheita (esim. musiikki ja draama)

Toisin kuin perinteisesti koulukäyvät oppilaat, kotiopettavilla on joustavuus täyttää opintovaatimukset epäperinteisin keinoin. Kotiopetetut oppilaat voivat täyttää akateemiset vaatimukset vapaaehtoisella työllä, palkatulla työllä, matkustamalla ja tutkimuksella, samalla kun he seuraavat omia erityiskiinnostuksiaan tai tutkivat ainutlaatuisia taitojaan.

Yksi kotiopetettu teini, jonka tunnen, ansaitsi Amerikan historia -opintopisteen vapaaehtoistyötuntinsa kautta lähellä sijaitsevassa historiallisessa puistossa, jossa on säilytetty maatila ja rakennukset koloniaaliajalta. Pukuneet tolkit tarjoavat kierroksia ja helpottavat koloniaaliajankohtaisia aktiviteetteja. Kotiopetusopiskelija suunnitteli ja ompeli koloniaalipuvunsa, ja tuli tutuksi kaikkeen koloniaalielämään usein kontakin kautta muiden tolkkien kanssa.

Toinen teini vapaaehtoisti luonnonsuojelualueella, ja ansaitsi opintopisteen ympäristötieteessä työskennellessä luonnonvartijoiden ja vierailevien tieteilijöiden kanssa.

Tytträni kirja-into johti häntä osallistumaan kansalliseen Shakespeare-kilpailuun. Tapahtuman valmisteluun hän teki laajaa tutkimusta ja lukemista elisabettaan ajasta. Matkan varrella hän tapasi mahtavan professori (myös kotiopettava äiti), joka opasti häntä englannin kielen historian tutkimuksessa. Tämä vuoden mittainen seikkailu antoi hänelle englannin opintopisteen ja auttoi myös maailman historian vaatimusta. (Ja hän tuli toisena kilpailussa!)

Lisävinkkejä siitä, miten muuttaa lastasi elämälähtöiset oppimiskokemukset lukio-opintopisteiksi, lue Homeschooling the Teen Years: Your Guide to Successfully Homeschooling the 13 to 18 Year Old Cafi Cohenilta. Löydät opetusmenetelmiä eri oppimistyyleillä oleville teineille, opit hyödyntämään parhaat resurssit ja teknologiat, ja saat vinkkejä rajoitetulla budjetilla rajattomaan oppimiseen.

On olemassa lukemattomia muita tapoja, joilla yliopistoon tähtäävät kotiopetetut teinit voivat täyttää lukion vaatimukset: etäkoulut, valmiit opetussuunnitelmat, itsenäiset tutkimusmahdollisuudet, kotiopetusluokat ja yhteisölliset korkeakoulut. Voit valita jonkin näistä vaihtoehdoista, tai kaikki ne, riippuen teinisi tarpeista, lahjoista ja kyvyistä.

Dokumentaatio on avain

Yliopistojen hakutoimistot etsivät todisteita siitä, että lapsesi on heille hyödyllinen ja pystyy menestymään yliopisto-ympäristössä. Hyvä dokumentaatio ja etuun suunnittelu auttavat teinisi tekemään vahvan esittelyn kykyistään hakutoimistoille. Aloita mahdollisten yliopistojen tutkiminen varhain, jotta selvität tarkalleen, mitä dokumentaatiota vaaditaan. Hakukriteerit voivat perustua portfolioon, opintosuoritukseen, esseeseen, suosituskirjeisiin ja/tai testituloksiin. Vaatimusten tunteminen auttaa sinua päättämään, millaista kirjallisuuden pitämistä tarvitset.

Opintosuoritukset (Transkriptit)

Hakutoimistolle opintosuoritus on kuin valokuva. Se antaa heille nopean kuvan kotiopetetuista, hänen tavoistaan ja tiedoistaan. Se esitetään yleensä numero- tai kirjainarvosanoina, tai siistissä, tehokkaassa proosassa. Se voi luetella suoritetut kurssit ja saadut arvosanat, tai se voi tehokkaasti kategorioida oppilaan menestykselliset saavutukset. Kotiopettavat voivat saada opintosuorituksen ulkoiselta lähteeltä, kuten etäkoululta, tai luoda oman kotona.

Huomaa, että ei kaikki yliopistot vaadi opintosuoritusta. Vieraile koulun verkkosivuilla, joihin lapsi haluaa hakea, ja selvitä, onko opintosuoritus vaadittu hakuun.

Minun kotiopetusperheeni käyttää Clonlara Schoolia (www.Clonlara.org), akkreditoitua etäkoulua, sen opetussuunnitelman joustavuuden ja diplomin sekä virallisten opintosuoritusten tarjoamisen vuoksi. Clonlara tarjoaa meille virallisen opintosuorituksen, jossa on aiheita ja arvosanoja, kun tyttäreni Jessica lähettää vaaditut kurssit vuodelle. Opintosuoritus on identtinen useimpiin yleiskoulu- tai yksityiskoulu-opintosuorituksiin. Kun Jess täyttää valmistumisvaatimukset, hän saa diplomin.

Clonlara on vain yksi etäkouluvaihtoehto. Diplomi- ja itsenäisten opintojen ohjelmien täydellinen luettelo löytyy Cafi Cohenin teinit ja yliopisto -verkkosivuilta.

Portfoliot

Jos oppilaan saavutukset arvostetaan parhaiten esittämällä heidän työtään, portfolio on kriittinen. Useimmat taide- ja suunnittelukoulut vaativat portfolion. Loretta Heuer, The Homeschooler's Guide to Portfolios and Transcripts -kirjan kirjoittaja, kuvaa portfoliota "valikoimana artefakteista, jotka on valittu laajemmasta työvaihtoehdosta – huolellisesti suunniteltu näyte, luotu tiettyyn tarkoitukseen. Se ei pitäisi olla raskaasti – sana "port"-folio viittaa siirrettävään kokoelmaan." Ajattele "muistikirjaa", vietyä ammattimaisen tason.

Missä olet kotiopetuksen aikajänteessä, Heuer neuvoo, että nyt on aika alkaa dokumentoida kotiopetustoimintaa. Vaikka olet myöhäinen aloittaja, The Homeschooler's Guide to Portfolios and Transcripts tarjoaa strategioita, joilla muistat menneisyyden, löydät dokumentaation sieltä, missä et uskonut sen olevan, ja suunnittelet kurssit jälkikäteen siitä, mitä olet jo oppinut.

Sivuarvottomat aktiviteetit

Yliopistot haluavat myös tietoa lastasi akateemattomista saavutuksista. Vapaaehtoistoiminta, kerhot, urheilu, johtotehtävät ja työkokemus pelaavat tärkeää roolia hyväksymisprosessissa. Pidä kirjaa kaikesta, mitä teinisi tekee. Voit kirjata aktiviteetit kuukausittaiseen ruutuun tai muistikirjaan, ja säilyttää liittyvän dokumentaation erityislaatikkoon tai laatikkoon.

Päiväkirjan pitämisen lisäksi (joskus vain lause tai kaksi) säilyttän kaikki esitysliput, esitteet, sertifikaatit ja palkinnot, jotka lapseni saavat vuodesta, komeroni laatikossa. Tämä auttaa, kun tarvitsen muistaa tiettyjä tietoja tapahtumista, jotka ovat tapahtuneet kuukausia sitten.

Testataanko... vai ei?

Testataanko...

Jos teinisi tekee SAT-, ACT- tai vastaavia testejä, hänen on valmistautunut ainakin vuoden ajan etukäteen. Useimmat oppilaat tekevät testit kolmannessa vuodessaan, joten suunnittele sen mukaan. Tee kirjastokäynti ja tutki SAT-valmistelukirjojen valikoima. Sitten osta se, jonka teinisi tykkää eniten. The Princeton Reviewlla on CD-ROM "Inside the SAT", jota tyttäreni löysi hyödylliseksi. Standard Deviants tarjoaa SAT-valmistelu-DVD:n, joka on sekä informatiivinen että hauska. On myös lukemattomia verkkosivustoja, jotka tarjoavat SAT-apua.

Vai ei testata...

Monet kotiopetusperheet uskovat, että SAT- tai ACT-testit ovat huono arvioi yliopistovalmiudesta ja kieltävät lastensa tekemästä testejä. National Center for Fair and Open Testingin mukaan on olemassa yli 700 yliopistoa – yli neljäsosa kokonaismäärästä – jotka eivät käytä SAT:ta tai ACT:ta hakuun perustana.

"Yliopistot poistavat testipistevaatimukset monista syistä", selittää Bob Schaeffer, Fair Testin julkisen koulutuksen johtaja. Niiden joukossa on tunnustus siitä, että "kalleet valmennusohjelmat tekee tekevästi pisteitä niille oppilaille, jotka voivat niitä maksaa." Schaeffer sanoo, että useimmat koulut ovat samaa mieltä siitä, että kolmen tunnin kokeen pisteet lisäävät vähän arvoa hakijan portfolioon.

Yliopistojen luettelo, jotka eivät vaadi SAT:ta, löytyy Fair Test -sivustolta.

Hakemusessit ja suosituskirjeet

Hakemusessit

Kotiopetetuille oppilaille hakemusessit voivat olla tärkeämpiä kuin testipisteet ja opintosuoritukset. Tietyt yliopistot sijoittavat opintosuoritukset ensiksi ja essit toiseksi, usein yliopistokokeiden edelle. Cafi Cohen selittää: "Jopa koulut, jotka lukevat esseitä vain rajatapauksissa, lukevat todennäköisesti jokaisen kotiopetettu oppilaan esseet. Koska kotiopetus-opintosuorituksissa oletetaan olevan ennakkoluuloa, hakutoimistot antavat yleensä enemmän huomiota muulle dokumentaatiolle – testipisteet, suosituskirjeet, haastattelut ja essit."

Kotiopettavat voivat hyödyntää runsaan kokemusten varannon ja luoda esseitä, jotka korostavat heidän ainutlaatuista oppimisensa lähestymistapaa. Kun tyttäreni on erittäin palkitseva tai liikutteleva kokemus, usein muistutan häntä, että se olisi epätavallinen tai mielenkiintoinen esseeaihe. Cohenin College Admissions Handbook sisältää esimerkkejä todellisista esseistä ja käytännön neuvoja siitä, mitä kotiopetetuilta odotetaan. Vaikeampi kilpailuun ylivoimainen yliopisto voi vaatia jopa kolme esseitä, kun jotkut eivät vaadi yhtäkään. Ainoa tapa tietää on pyytää hakemuslomake.

Suosituskirjeet

Kotiopettaville suosituskirjeet voivat korvata perinteiset opinto-ohjaajien, rehtorien ja opettajien kirjeet. Kotiopetusvanhemmat neuvoivat alkamaan pyytää suosituskirjeitä, kun lapsi astuu kahdeksanteen luokkaan. Neitsytpartio- ja 4-H -johtajat, tanssi- tai musiikkiopeettajat, työnantajat, papit, rabinot ja yliopisto-opettajat ovat kaikki hyviä suositusten lähteitä.

On tärkeää pyytää kirje ajoissa – eli kun viimeaikainen kokemus lapsesi kanssa on vielä tuore kirjeen kirjoittajan mielessä. Voi olla vaikeaa löytää mentor myöhemmin, kun kirje on tarpeen yliopistoon. Kysy kirjeen kirjoittamaan, että hän sisällyttää, miten hän tuntee oppilaan, mitä taitoja ja saavutuksia hän havaitsi, ja, tietysti, miksi hän suosittelee oppilasta hakuun.

Olet valmis hakemaan

Kun kotiopetettu on kaikki tarvittavat dokumentaatio – testipisteet (tai ei), portfolio ja/tai opintosuoritus, hakemusessee, ja suosituskirjeet – hän voi edetä kuten mikään muu yliopistoon suuntautuva oppilas, tutkien kiinnostavia yliopistoja ja tekemällä kampuskäyntejä. Pyytäessä hakemuslomakkeita, hän pitäisi myös pyytää opintotuki- ja stipendilomakkeita. Jos haastattelu on toivottu tai vaaditaan, sen tulisi ajoittaa mahdollisimman varhain.

Vanhemmat pitäisi tutkia kaikki rahoitusresurssit. Yhdysvallatoiden koulutusministeriö tarjoaa The Student Guide, kattavan resurssin opiskelijan taloudelliseen tukeen. Kirjakaupat ja kirjastot ovat täynnä "rahaa yliopistoon" -kirjoja. Yksi lopulta painamaton resurssi, College Financial Aid for Dummies Herm Davis ja Joyce Lain Kennedy toimesta, on arvoinen etsiä kirjastoista ja käytettyjen kirjojen kaupoista.

Ilmaisiin verkkohakuihin stipendeistä, vieraile FastWeb Online Scholarship Search.

Lopullinen sana

Koulutusvaihtoehtojen tutkiminen ja suunnitelman laatiminen yliopistoon voi tuntua ylivoimaiselta kotiopetusvanhemmalta. Mutta varhainen aloittaminen ja perusteellisuus ovat avainasemassa. Aloita tutustumalla kaikkiin nykypäivänä vanhemmille saatavilla oleviin yliopistovalmisteluresursseihin. Kun tiedät, mitä odottaa ja miten valmistautua, tehtävä vaikuttaa paljon vähemmän pelottavalta.

Suositeltavaa lukemista

• And What About College?: How Homeschooling Can Lead to Admissions to the Best Colleges & Universities Cafi Cohen (Holt Associates, 2000).
• College Financial Aid for Dummies Herm Davis ja Joyce Lain Kennedy (John Wiley & Sons, 1997).
• Homeschoolers' College Admissions Handbook: Preparing 12- to 18-Year-Olds for Success in the College of Their Choice Cafi Cohen (Crown Publishing Group, 2000).
• The Homeschooler's Guide to Portfolios and Transcripts Loretta Heuer, M.Ed. (Peterson's, 2000).
• Homeschooling the Teen Years: Your Guide to Successfully Homeschooling the 13 to 18 Year Old Cafi Cohen (Crown Publishing Group, 2000).

Hyödyllisiä verkkosivustoja

Diplomi- ja itsenäiset opintohjelmat:
www.homeschoolteenscollege.com/diplomaisp.htm

Ilmaiset verkkohaut stipendeistä:
www.fastweb.com

SAT:ta vaatimattomien yliopistojen luettelo:
www.fairtest.org/optinit.htm

Yhdysvallatoiden koulutusministeriön The Student Guide, kattava resurssi opiskelijan taloudelliseen tukeen:
https://studentaid.ed.gov/students/publications/student_guide/index.html