Opas kokeisiin liittyvien sopeutusten tekemiseen
Opas kokeisiin liittyvien sopeutusten tekemiseen
Sopeutukset ovat minun suosikkiaiheeni yksinkertaisesta syystä: Sen sijaan, että keskitytään strategioihin lapsien "korjaamiseksi" tai lasten suorituskyvyn parantamiseksi, keskitymme siihen, miten ympäristöä voidaan muuttaa lasten integroimiseksi, jotka ajattelevat eri tavalla. Koe ja koeympäristö voivat olla vammaistavia ja on muutettava sopeutuvaksi lapsesi yksilöllisille eroille. Rakastan sanoa tätä, ja lapsesi rakastavat kuulla sen.
Sopeutukset myönnetään vammaisille oppilaille Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) -lain mukaan. Usein sanotaan, että vammaisten oppilaiden kokeisiin liittyvät sopeutukset kompromissoivat akateemista eheyden ja ovat petosta. Se väite on syrjintää. Oppimisvammaan sopeutaminen on moraaliselta osin vastaava kuin esteettömyyden rakentaminen rollstolin käyttäjälle; molemmat purkavat ympäristöllisiä esteitä ja tasoittavat pelikentän.
Lopulta uskon, että sopeutus ei ole vain erityiskoulutuksen asia, vaan sen tulisi soveltaa kaikille oppilaille. Koulutus tulisi saavuttaa jokainen lapsi sellaisenaan ja sopeuttaa kaikki yksilölliset erot. Meidän standardeihin ja testiin kiinnittyneissä koulujärjestelmissämme tämä oikeus otetaan lapsiltamme. Riippumatta leimoista, kannustan sinua hakemaan sopeutuksia lapsillesi.
Sanottuaan se, sopeutukset ovat kaukana mustavalkoisista, ja vanhemmat harvoin saavat opasta, joka auttaisi heitä päättelemään, mitkä sopeutukset toimisivat parhaiten lapselleen. Seuraavat periaatteet auttavat sinua luomaan sopeutussuunnitelman lapsellesi. Lue myös lista konkreettisista sopeutuksista, joita voit toteuttaa heti.
Peruste 1: Ole oppilaskeskeinen
Ei kaikki sopeutukset toimi kaikille oppilaille. Liian usein annamme lapsille sopeutusten joukon ilman, että ajattelemme oikeasti, mitä he tarvitsevat yksilöinä. Kysy lapseltasi, mikä saattaa toimia hänelle. On okei, jos hänellä ei ole omia ideoita. Anna hänelle ehdotuksia sopeutuslistalta ja kysy, mitä hän luulee olevan hyödyllistä.
Peruste 2: Löydä sopeutukset, jotka sopivat tilanteeseen
On yhtä tärkeää ymmärtää, että ei kaikki sopeutukset toimi kaikissa luokissa. Eri luokat vaativat erilaisia taitoja ja kukin saattaa tarvita oman sopeutusjoukkonsa. Aloita siis alusta kussakin luokassa, pohdiskaa, sitten päättäkää, mitkä sopeutukset toimivat.
Peruste 3: Älä hyppää aseeseen
Lapsille annetaan usein sopeutus, joka ei vaikuta toimivan, joten se lopetetaan välittömästi. Mutta todellisuus on se, ettei tiedä, mikä sopeutus toimii missäkin tilanteessa, ennen kuin lapsi on saanut mahdollisuuden kokeilla sitä, epäonnistua siinä, arvioida sitä uudelleen ja kokeilla uudelleen. Tämä kokeilu- ja virheprosessi on ainoa tapa vahvistaa oppilas löytämään itselleen tarvitsemansa sopeutukset.
Peruste 4: Mallinta kannustamistaidot
Niin suuri paino asetetaan siihen, että lapset olisivat omia puolustajiaan. Mutta miten he oppivat tarvittavat taidot? No, se alkaa heiltä oppimasta sinun esimerkistäsi. Monet vanhemmat on pakotettu tuntea häpeää, kun yrittävät taistella lastensa puolesta, mutta älä anna itsesi pelottaa. Sinulla on jokainen oikeus puolustaa lastasi. Jaa lapsellesi, miten se tuntuu puhua opettajien kanssa, ja anna hänen tietää, mitä mielelläsi on. Malli hyvä kannustamistaidot tekemällä vihasi rakentavaksi, ja työskentele kumppanuuden muodostamiseksi lapsesi opettajien kanssa. Tärkeintä, puhu aina lapsestasi ei puutteiden ja häiriöiden termein, vaan vahvuuksien ja heikkouksien.
Peruste 5: Luo mahdollisuuksia itsenäiseen kannustamiseen
Lopullinen tavoite on, että lapsi pystyy pyytämään sopeutuksia itse. Kuitenkin itsenäiset puolustajat eivät synny yöllä. On epärealistista heittää lapsi luokkahuoneeseen ja odottaa hänen marssivan tuntemattomaan opettajaan ja pyytämään sopeutuksia. Sen sijaan, yritä luoda mahdollisuuksia onnistuneelle itsenäiselle kannustamiselle. Esimerkiksi työskentele opettajan kanssa, jonka tiedät ymmärtävän sopeutukset, valmistele sopeutukset tällä opettajalla etukäteen, ja anna sitten lapsesi pyytää opelta sopeutuksia tai keskustella hänensä sopeutuksista. Nämä turvalliset mahdollisuudet antavat lapsellesi taidot ja luottamus, joita hän tarvitsee vaikeampiin tilanteisiin positiivisena itsenäisenä puolustajana.
Kokeet -etusivulle
-
Perhe-elokuva-ilta on aikansa kestävä perinne. Kuka ei rakasta maatautua sohvalle popcornin wokin kanssa muutaman tunnin mukavaan viihteeseen lapsineen? Mutta saatavilla olevalla sisällöllä, elokuvan valinta voi mennä jopa stressaamaan – varsinkin, j -
Ennen kuin päätät päiväkodista tai lastenhoitolaitoksesta tai muusta hoitolaitoksesta, sinun tulisi varmistaa, että se on ajantasalla välttämättömistä luvista. Lastenhoitolaitoksen akkreditoinnin ja lupatilanteen tarkistamiseksi lähelläsi tai nähdäk -
Viime vuoden sarjan kaatumisten jälkeen selvisi, että äitini, joka oli jo kymmenen vuotta sairastanut Parkinsonin taudin, ei enää pystytty elämään yksin turvallisesti. Sisareni ja minä muuttiin äidin luokse hoitamaan häntä ja yöllä olemme tulleet ns
