• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Lahjakkaiden lasten yliopistisuunnittelu: Luokittain 7-12

Luokat 7-9

Lahjakkaiden lasten yliopistisuunnittelu

Yliopiston valinta alkaa itsetutkimuksesta. Kun pystyt vastaamaan kysymyksiin itsestäsi – arvostasi, vahvuuksistasi, kiinnostuksistasi ja tarpeistasi – olet oikealla tiellä vastaamaan, kuka olet ja mitä haluat, siihen, mitä yliopisto tarjoaa. Aloita oman luokkasi mukaan alla.

7. luokka

7. ja 8. luokassa luokat jaetaan erillisiin akateemisiin aiheisiin. Hyödynnä mahdollisuuksia tutkia ja tutkia uusia akateemisia alueita ja sivuvaikutusaktiviteetteja. Ota aikaa oppia itsestäsi – vahvuuksistasi, eniten pidetyistä aiheista, sivuvaikutusaktiviteeteista, joita voisi nauttia.

Tutki ja arvioi yhteisössäsi saatavilla olevia akateemisia vaihtoehtoja. Esimerkiksi, onko yhteisölläsi lukio-magneettiohjelma tai koulun rikastutusohjelmia?

Etsi kesäohjelmia tai kerhoja, jotka sallivat sinun tutkia kiinnostuksiasi. Monet kesäohjelmat tarjoavat monenlaisia mahdollisuuksia kokeilla uusia akateemisia kursseja, ansaita lukiopisteitä, parantaa taitoja, löytää ystäviä ja elää kotiin. Tarkista alueellisten lahjakkuustutkimusten, yliopistojen ja itsenäisten koulujen ohjelmat. Kesäohjelmat vaihtelevat laadussa; tutki ne huolellisesti. Jos ohjelman hinta estää sinua osallistumasta, selvitä, onko stipendejä saatavilla ohjelmalta tai paikallisilta lähteiltä. Jotkut kesäohjelmat tarjoavat osittainen stipendiehdot paikallisten lahjoitusten vastaamiseksi.

Aloita ajattelua objektiivisesti ja realistisesti kyvyistäsi, sopivuuksistasi, arvoistasi, kiinnostuksistasi ja siitä, miten opit parhaiten.

Aloita ajattelua toiveistasi ja tavoitteistasi. Kehitä alustava suunnitelma niiden saavuttamiseksi.

Etsi tapoja laajentaa horisonttiasi. Ota riskejä ja kokeile uusia kursseja ja aktiviteetteja. Joitakin kursseja, joita otat, näkyy lukiosi arvosanatodistuksessa. Kuitenkin tällä hetkellä saamaasi arvosanoista on korkeakouluille paljon vähemmän tärkeä kuin kolmannen vuoden arvosanat.

Opi monenlaisia tehokkaasti opiskelemaan ja hallitsemaan aikaasi.

Paranna taitojasi. Lue laajasti (kirjat, sanomalehdet ja lehdöt); pidä päiväkirjaa; tai kirje lyhyitä tarinoita, runoutta tai proosaa. Osallistu kilpailuihin. Työskenteletkö matematiikka- tai tieteellisessä projektissa? Kirjaa vaikutelmasi ja valmistele tarina työstäsi.

Etsi mahdollisuuksia vapaaehtoistyöhön.

Kysy opastajaltasi, miten osallistua alueelliseen lahjakkuustutkimusprosessiin tekemällä Scholastic Assessment Test (SAT-I), ACT Assessment Test tai muita kansallisesti standardoituja testejä. Hae marraskuun mennessä tänä vuonna. Opiskelijat, jotka tarvitsevat pidentyn aikaa tai maksuvapautuksia, pitäisi ottaa yhteyttä lahjakkuushakuohjelmiin syyskuussa.

8. luokka

Keskustele siirtymästä lukioon vanhempiesi ja opastajasi kanssa. Kehitä nelivuotinen suunnitelma: Tämä sisältää akateemisen suunnitelman, joka listaa lukion valmistumista varten vaaditut kurssit ja kurssit, joita haluat ottaa seuraavina neljänä vuotena. Sinulla pitäisi olla myös aikanhallintasuunnitelma, joka käsittelee tunteja, joita vietät luokissa; tunteja, joita tarvitset kotitehtäviin; ja aikaa, jota tarvitset sivuvaikutuksellisiin kiinnostuksiin, perheaktiviteetteihin, lepäämiseen ja rentoutumiseen.

Tutki ura-vaihtoehtoja ja mahdollisuuksia. Kun tapaat aikuisen mielenkiintoisella uralla, kysy häneltä siitä. Tee ura-tutkimustestejä kuten California Occupational Preference System (COPS), FIRO tai JOB-O. Vaikka 7. tai 8. luokka on liian varhainen tehdä yliopisto- ja ura-päätöksiä, voit alkaa oppia enemmän itsestäsi.

Vapaaehtoi aikasi. Tämä on erinomainen tapa tutkia uraa ja kehittää yhteisöhenkisyyttä.

Etsi tapoja vahvistaa opiskelutaitojasi tiettyinä akateemisissa aloissa. Opiskelutaitojen parantaminen voi auttaa sinua hallitsemaan aikaasi viisaasti.

Kokeile uusia akateemisia kursseja ja sivuvaikutusaktiviteetteja. Laajenna taitojasi. Opeta kuinka kysyä hyviä kysymyksiä.

Suunnittele luova kesä. Monet ohjelmat ovat varhaisia rekisteröitymiskuuluja. Aloita suunnittelu ei myöhäisemmin kuin joulukuussa.

9. luokka

Tänä vuodessa sinun pitäisi olla kehittänyt nelivuotinen suunnitelma, joka auttaa sinua päättämään, miten käyttää koulu- ja vapaa-ajan tunteja tehokkaimmin.

Tarkista nelivuotinen suunnitelmasi vanhempiesi ja lukion opastajan kanssa. Hanki kurssitarjonta, valmistumisvaatimukset ja arviointijärjestelmän selitys. Rakenne joustava aikataulu, joka huomioi opiskeluaikaa, sivuvaikutusaktiviteetteja, harjoittelua ja rentoutumista.

Valitse vaativimmat kurssit, joita pystyt hallitsemaan. Valikoivimmmat korkeakoulut tarkistavat, edustavatko kurssisi haastavinta ohjelmaa, jonka lukiosi tarjoaa.

Ajattele lisäakateemisia alueita, joita saattaisit haluta tutkia, joita lukiosi ei tarjoa (esim. filosofia, arkeologia)? Harkitse kesäohjelmaa ja lähetä hakemus, jos ohjelmalla on varhainen kuolinpäivä.

Puhu vanhempiesi kanssa yliopiston rahoittamisesta. Minkä osan yliopiston kustannuksista on sinun vastuu? Tarvitsetko työskennellä lukion aikana?

Jos lukiossasi on ura-keskus tai multimediakeskus, tutustu siellä työskenteleviin ihmisiin ja saatavilla oleviin resursseihin.

Etsi yhteisössä mahdollisuuksia jakaa lahjoitasi muiden kanssa vapaaehtoisena. Mukana.

Lue laajasti. Erilaisten materiaalien altistaminen parantaa sanastoa ja kielitaitoja.

Tutustu uusimpaan Preliminary Scholastic Assessment Test (PSAT) -versioon. Hanki Student Bulletin (vapaa CEEB:ltä) oppiaksesi, miltä testinäyttää, miten opiskelijat voivat valmistaudua, ja miten pisteet raportoidaan ja käytetään.

Tutki tietokoneavusteisia uraohjausohjelmia kuten Career Options, System of Interactive Guidance and Information (SIGI tai SIGI PLUS), tai DISCOVER.

Keväällä tarkista nelivuotinen akateeminen suunnitelmasi opastajan ja vanhempiesi kanssa. Päätä, mihin sivuvaikutusaktiviteetteihin olet sitoutunut ja mitä aktiviteetteja poistaa aikataulustasi.

Luokat 10-12 10. luokka

Rekisteröidy PSAT:lle, joka järjestetään lokakuussa. 11. luokassa PSAT-pisteet käytetään National Merit Scholarship Qualifying Test (NMSQT):n ja National Merit Hispanic Scholarshipin. Pisteet eivät lasketa tänä vuonna – tee testi vain harjoitteluun.

PSAT/NMSQT:n kautta saat luultavasti postia yliopistoilta ja korkeakouluilta, jotka ovat kiinnostuneita opiskelijoista sinun kaltaisistasi. Aloita arkistointijärjestelmä organisoimaan saamaasi tietoa.

Tutustu yliopistisuunnittelu-viitekirjoihin ja verkkosivustoihin. Aloita listaamaan ominaisuuksia, joita saattoisit haluta yliopistossa ja sen ympäristössä.

Vieraile lähellä olevaa yliopistoa ja tee kierros. Selvitä, onko koulullasi yliopistovideoita.

Tee SAT-II: Subject Tests tänä vuoden lopussa missä tahansa aiheissa, joissa olet menestynyt, mutta et suunnittele jatkaa opiskelua lukiossa (esim. biologia, vieraskieli). Jos odotat junior- tai senior-vuoteen, et ehkä pysty ottamaan niin monta Subject Testeä kuin haluaisit.

Suunnittele merkityksellinen kesäaktiviteetti. Harkitse harjoittelua, vapaaehtoistyötä, matkustamista tai aikaa viettämistä jonkun kanssa, joka työskentelee urassa, joka kiinnostaa sinua.

Ole enemmän mukana suosikkisivuvaikutusaktiviteetissasi. Yliopistot etsivät syvyyttä sitoutumisessa. Etsi johtotehtäviä.

Tutki ura-alueita. Jos lukiosi hallinnoi ammattiasteattesteja, kiinnostusinventaareita, oppimistyylin inventaareita tai persoonallisuustestejä, tee niistä joitakin ja keskustele tuloksista opastajasi ja vanhempiesi kanssa. Valitse yksi tai kaksi uraa lukemista. Vietti aikaa jonkun kanssa, joka työskentelee näillä aloilla.

Jos tietokoneavusteista ura-tutkimusohjelmistoa on saatavilla (SIGI ja SIGI PLUS, DISCOVER, tai Career Options), vietti aikaa tutkimassa.

Tämän vuoden lopussa tarkista nelivuotinen suunnitelmasi ja lukion arvosanatodistuksesi vanhempiesi ja opastajasi kanssa. Suunnittele junior-vuotesi rekisteröitymällä haastaviin akateemisiin kursseihin, mutta jätä aikaa lepoon ja rentoutumiseen, perheaktiviteetteihin, suosikkisivuvaikutusaktiviteetteihin ja yhteisöpalveluun.

11. luokka

Keskustele yliopistosuunnitelmista vanhempiesi ja opastajasi kanssa. Vieraile paikallisissa yliopistomessuilla. Kerää tietoa hakuehdoista kouluille, jotka kiinnostavat sinua. Puhu mahdollisimman monta yliopistonedustajaa, kun he vierailevat koulussasi. Vertaa ja kontrastoi sitä, mitä he kertovat, mitä olet lukenut, ja mitä olet nähnyt itse.

Rekisteröidy PSAT:lle. Tänä vuonna se lasketaan!

Tutustu uusimpaan Scholastic Assessment Test (SAT-I) -versioon. Hanki Student Bulletin (vapaa CEEB:ltä) oppiaksesi, miltä testinäyttää, miten opiskelijat voivat valmistaudua, ja miten pisteet raportoidaan ja käytetään. Suunnittele SAT- tai ACT-testin kevään aikana.

Jos SAT- tai ACT-pisteet eivät ole niin korkeat kuin odotit, harkitse valmennuskurssia. Yritä löytää kurssi, jossa valmentaja analysoi vastausarkkisi, tarjoaa sinulle spesifian tiedon vahvuuksistasi ja heikkuksistasi, ja antaa vinkkejä ja vihjeitä pisteiden nostamiseksi.

Tee SAT-II: Subject Tests aiheissa, jotka suoritat tänä kouluvuoden lopussa tai kursseissa kuten vieraskieli, vaikka suunnittelet jatkaa.

Jos otat Advanced Placement (AP) -kursseja ja menestyt, harkitse AP-testejä. Valitse huolellisesti. Maksu per testistä, ja AP-testeihin opiskeleminen vie paljon aikaa. Kysy opastajaltasi taloudellisesta avusta AP-kokeisiin, joka saattaa olla saatavilla osavaltiotasi. Varmista, että tiedät, mitä toivot saada kunkin testin ottamisesta. Jotkut yliopistot tarjoavat vapautuksen, opintopisteet, tai molemmat AP-arvosanoille 3, 4 tai 5. Jos otat AP-testejä, varmista, että arvosanasi raportoidaan lukioosi ja lähetetään valitsemiesi yliopistoille.

Keskustele taloudellisista asioista perheesi kanssa. Suunnittele nyt kesä- tai osa-aikaistyöhön, jos perheesi odottaa, että maksat osan koulutuksestasi. Aloita varhain.

Pidä hyvää akateemista tasoa. Tasaa työ, leikki ja sivuvaikutusaktiviteetit. Yliopistot tykkäävät nähdä nousevan trendin arvosanakeskikarvossasi.

Tämän vuoden lopussa tarkista nelivuotinen suunnitelmasi ja lukion arvosanatodistuksesi vanhempiesi ja opastajasi kanssa. Oletko saavuttamassa tavoitteitasi? Vertaa kurssejasi yliopistojen hakuehdoihin ja muuta suunnitelmaasi tarvittaessa.

Junior-vuoden yliopistisuunnittelu vaiheet
Valmistele yliopistisuunnittelu-portfolio, joka sisältää akateemiset kurssit (mukaan lukien kesä- tai koulupäivän jälkeiset kurssit), sivuvaikutusaktiviteetit, yhteisöpalvelu, saavutukset ja palkinnot.

Tallenna kirjoituksen näytteitä. Jotkut yliopistot pyytävät näkemään kaikki luonnokset sekä lopputuotteen.

Kehitä 10–20 yliopiston lista. Tee vertailutaulukko. Sisällytä tekijät, jotka ovat tärkeitä sinulle, ja pidä mielessä seuraavat tekijät:

Varmista, että pyydät suosituskirjeitä ennen kesäaktiviteettisi valmistumista. Älä odota talveen. Haluat, että ihmiset kirjoittavat, kun he muistavat sinut parhaiten. Pyydä, että kirjeet osoitetaan "To Whom It May Concern", ja anna kirjeet opastajalle mahdollisimman pian. Säilytä kopiot.

Lähetä hakemuslomakkeet 6–10 yliopistolle.

Varaa haastattelut yliopistoissa, joita suunnittelet vierailla syksyllä tai talvella.

12. luokka

Jatka puhumista yliopistonedustajien kanssa, jotka vierailevat lukiossasi. Jos sinulla on tiedosto kunkin yliopiston kohdalla, jota harkitset, tee taulukko, joka sisältää:

Lista kaikki päätymispäivät. On sinun vastuullasi varmistaa, että hakemukset ja tueelliset materiaalit pääsevät yliopistoihin ajoissa.

Varmista, että kurssisi on kuvattu hakemuksissasi. Yliopistot tunnetaan AP- tai IB-kurssien vaativuudesta, mutta he eivät ehkä tiedä "kunnia" -kurssistasi koulussasi. Varmista, että kouluprofiilisi tai arvosanatodistuksen täydennys on mukana.

Harkitse "Common Application" (www.commonapp.org) käyttöä. Tutki e-hakemusverkkosivustoja kuten xap.com tai jokin tietokoneavusteinen menetelmä yliopistohakemuksen täyttämiseen.

Hakemukset vaativat objektiivista ja subjektiivista tietoa. Subjektiivinen tieto sisältää sivuvaikutusaktiviteettien esityksen. Tarjoa tietoa, joka tekee sinut "eläväksi" lukijalle ja joka selvästi osoittaa kyvysi tehdä yliopistotason työtä. Jos mahdollista, dokumentoi aktiviteettisi ja osoita pitkäaikainen sitoutuminen.

Jos arvosanatodistuksesi on "rinkeli" ylä- ja alamajoista (arvosanat, jotka vaihtelevat A:sta F:hen) tai on minkäänlaista erikoisuutta, joka tarvitsee selittämistä, selitä, mitä tapahtui vaikeina aikoina ja mitä, jos mitään, opit.

Täytä hakemuslomakkeet ei myöhäisemmin kuin joulukuussa, aiemmin, jos olet kiinnostunut varhaiseen hyväksyntään. Tee ylimääräisiä kopioita kunkin hakemuslomakkeen. Käytä kopioita harjoitteluun ennen alkuperäisten täyttämistä.

Pyydä joltakin tarkistamaan hakemuslomakkeesi siisteyden ja oikeinkirjoituksen.

Jos yliopistot tarjoavat haastattelun, hyödynnä mahdollisuus antaa yliopistolle tietoa itsestäsi, jota ei näy hakemuksen ja muiden tietojen tarkastelusta. Kysy hyviä kysymyksiä. Jos sinulla on tietty akateeminen kiinnostus tai haluat yhdistää pääaineita, tämä on aika kysyä, miten yliopisto voi auttaa sinua.

Monet yliopistot ovat poistaneet kampus-haastattelut. Selvitä, voiko haastatella alumni.

Eniten valikoivat yliopistot vaativat esseitä ja yksityiskohtaisia kirjoitettuja analysseja sivuvaikutusaktiviteeteista. Jos yliopisto ei vaadi esseitä, mutta kysyy kysymyksen hakemuksessa, joka sallii sinun kirjoittaa yhden, ota mahdollisuus tehdä se.

Pyydä opettajaltasi tai opastajaltasi tarkistamaan esseesi. Oikeinkirjoitus ja kielioppi on täydellinen, ja siisteys lasketaan. Säilytä kopiot kaikesta, mitä kirjaat.

Odotuslistat
Jos sinut sijoitetaan odotuslistalle koulussa, jota todella haluat käydä, on useita asioita, joita voit tehdä.

Ensimmäiseksi, varmista paikkasi koulussa, joka hyväksyi hakemuksesi lähettämällä deposito.

Selvitä, mitä odotuslistalla oleminen tarkoittaa tietyssä yliopistossa (esim. Kuinka monta opiskelijaa he yleensä hyväksyvät odotuslistalta, ja jarjestävätkö he opiskelijoita odotuslistalla?).

Pyydä opastajaasi selvittämään, miksi sinut sijoitettiin odotuslistalle. Syyt auttavat määrittämään parhaan toiminnan.

Kirjoita dekaanille tai hyväksymisviraston johtajalle, ilmaise halusi käydä koulussa, ja pyydä hakemuksesi tarkistusta. Ilmoita syyt tarkistuksen pyytämiselle.

Harkitse toisen valintasi yliopistossa tai korkeakoulussa vuoden. Sinulla saattaa olla parempi mahdollisuus siirtymishakijana kuin valmistuvana lukio-oppilaana, jos pystyt todistamaan, että olet kykenen korkeaan saavutukseen.

Lähetä lisähakemuksia "rolling" - tai myöhäisiin hyväksyntäpolitiikkoihin noudattaviin yliopistoihin.

Kesäkuun 1. päivän jälkeen kysy odottamattomista aukioloista. (Tämä kutsutaan "kesä sulamiseksi".)

Vietti vuoden ura-polkujen tutkimiseen: löydä harjoittelu, työskentele asianajotoimistossa, tai vapaaehtoi yhteisöpalveluprojektiin.

Vietti vuoden akateemisten heikkuksien vahvistamiseen. Ota kursseja paikallisessa community collegessa todistaaksesi, että pystyt tekemään yliopistotason työtä.

Etsi suuntaa ja aloita uudelleen.