Oikean musiikkiopeettajan valinta lapsellesi

Oikean musiikkiopeettajan valinta lapsellesi

Toimitettu MENC: The National Association for Music Education -järjestön toimesta

On helppo tuntea itsensä ylivoimaisesti musiikkiopeettajan arvioinnissa lapsellesi, varsinkin jos sinulla ei ole musiikitaustaa. Mutta nyt voitte rentoutua – olemme poistaneet arvaamisen valintaprosessista tällä tarkistuslistalla.

Tärkein osa yksityisoopettajan valinnassa on löytää lapsellesi sopiva kumppani. Musiikkitunnit ovat henkilökohtaista toimintaa ja suhde, jonka lapsi on opettajansa kanssa, on avain menestykkääseen, pitkäaikaiseen koulutuskokemukseen.

  1. Pyydä suosituksia hyvistä musiikin opettajista ystäviltä, opettajilta, musiikin opettajilta ja muilta yhteisössanne.

  2. Haastattele ehdokasopettaja selvittääksesi hänen:

    * kelpoisuutensa
    * opetuskokemuksensa
    * maksu-, peruutus- jne. -käytännöt
    * ammattikehittymisensä

  3. Mikä on opettajan harjoittelu- ja esitysvatimukset? Opettajat, jotka työskentelevät vanhemmilla oppilailla kouluohjelmista, eivät ehkä ole esitys- tai konserttivaatimuksia koulumusiikkiohjelman vaatimusten vuoksi. Mutta kaikkien opettajien pitäisi olla jokin harjoitteluvaatimukset.

  4. Oletteko opettajan oppilaat opiskelevat monipuolista musiikkia ja musiikkityylejä?

  5. Sisällyttääkö opettaja teorian ja historian tunneilleen?

  6. Kun olette valinneet jonkun, pyydä istua muutaman tunnin paikalla havainnoidakseen suhteen kehittymistä lastenne ja opettajan välillä. Etsi opettaja, joka innostaa, ja lapsi, joka co-operoi. Lapsenne pitäisi saada kiinnostuksensa herätettyä opettajasta ja haluta oppia lisää.

  7. Vieraile opettajan oppilaiden konsertissa. Puhu muiden vanhempien kanssa heidän näkemyksistään opettajan tunneista.

  8. Auttaako opettaja oppilaitaan asettamaan edistymistavoitteita? Tarjoaako opettaja virallisia tai epävirallisia arvioita vanhemmille, jotta näette lapsenne edistymisen?

  9. Pyydä suosituksia, jos sopivaa.

Joskus paras neuvo musiikkiopeettajan valinnassa on muilta vanhemmilta, jotka ovat käyneet siellä.

Yhden äidin vinkit hyvän musiikkiopeettajan valintaan

Kirjoittanut Rosemary Forrest

Kahden aikuisen tyttären vanhemmana, jotka molemmat ovat laulamie, opin useita asioita opettajien ja koulujen valinnasta heille.

  1. Teidän pitäisi olla tervetulleita tarkkailemaan lastanne yksityisiä tunteja. Ja ne pitäisi pidää sopivalla ajalla ja paikalla.

  2. Esitysmahdollisuudet ovat yhtä tärkeitä kuin hyvä opetus. Siellä pitäisi olla osallistumista yhteisötapahtumiin, mahdollisuuksia soloihin, ja enemmän kuin vain vuoden lopun konsertti.

  3. Musiikki on kalleista. Odotkaa, että nuottien hinta on suuntaa antavan samansuuruisen useamman tunnin hinnan. Mutta se on hyvä investointi, jos lapsi on kiinnostunut. Se pitäisi olla hyviä nuotteja, ei vain tänä vuonna suosittuja.

  4. Laulajien pitäisi opettaa monipuolisia tyylejä ja heitä pitäisi odottaa laulaavan ainakin saksaksi ja italiaksi sekä englanniksi.

  5. Oppilailla pitäisi olla mahdollisuus kilpailla tai arvioida omalla alueellaan. Hyvä musiikkiopeettaja kuuluu ammattilaisjärjestöihin, jotka tarjoavat nämä mahdollisuudet.

  6. Korkeakoulut, jotka tarjoavat musiikkia pääaineena, pitäisi olla allekirjoittaneet opetussuunnitelmat, jotka opetetaan täysprofessoreilta, ei tutkinto-opiskelijoilta. Jotkut erittäin arvostetut korkeakoulut käyttävät tutkinto-opiskelijoita allekirjoittajien opettamiseen. Tutkikaa korkeakouluja perusteellisesti, jos teidän lukio-ikäinen haluaa pääaineeksi musiikin. (The National Association of Schools of Music (NASM) -verkkosivut listaa akkreditoidut musiikkikoulut ja vastaa usein kysyttyihin kysymyksiin.)

  7. Tarkista opettajien meriitit alueella, jonka lapsi haluaa opiskella. Erinomainen jazz-koulu ei välttämättä ole se, mitä klassinen laulamies tarvitsee, esimerkiksi.

Lähde: "Opportunity-to-Learn Standards for Music Education," Julkaistu MENC:llä.

Previous:

Next: