• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Vinkit opettajan valintaan oppimisvaikeuksilla olevan lapsen kanssa

Vinkit opettajan valintaan oppimisvaikeuksilla olevan lapsen kanssa

Useimmat vanhemmat unelvat lapsistensa menestyvästä koulusta, kollegista ja menestyvästä urasta. Mutta mitä vanhemmat tekevät, kun he huomaavat lapsensa jäävän taakse? Monille vastaus on opettaja.

Milloin palkata opettaja

Sadat tuhatta lasta, joilla on vaikeuksia jossain aineessa, opetetaan tällä hetkellä Yhdysvalloissa monista syistä:

1. Monet oppilaat eivät ole hallinneet perustaidot, jotka on opetettava heille uudelleen;
2. Jotkut ovat oppimisvaikeuksia, jotka asettavat haasteita tiedon hallintaan ja hidastavat kouluun etenemistä;
3. Toilla on heikkoja organisointitaitoja, mikä johtaa vaikeuksiin aikataulun noudattamisessa ja tehtävien suorittamisessa;
4. Joillakin oppilaille on lääketieteellisiä, sosiaalisia, emotionaalisia, käyttäytymiseen liittyviä ja/tai perheongelmia;
5. Ja jotkut haluavat vain päästä eteenpäin.

Mikä tahansa syy, opettajat voivat sekä vahvistaa koulussa opetettuja aiheita että opettaa oppilaita työskentelemään itsenäisesti. Oppilaat muuttuvat usein itseluottavaisemmiksi opettajan kanssa työskentelyn jälkeen.

Coordinated Campaign for Learning Disabilities tarjoaa vanhemmille muutamia hyödyllisiä vinkkejä opettajan valintaan.

Miten valita opettaja

1. Selitä lapsellesi, miksi luulet opettajan tarpeelliseksi ja mitä opettaja tekee. Puhuttkaa siitä, mitä toivotte saavuttavan opettajan avulla.
2. Kysykää lapsen opelta tai muilta vanhemmilta suosituksia. Harkitkaa useiden opettajien haastattelua lapsenne kanssa. (Jos lapsi on prosessin osa, hän on avoimempi hyväksymään apua.)
3. Tarkista opettajan meriitit. Kysy koulutuksesta, kokemuksesta ja suosituksista. On tärkeää, että opettaja on virallistettu opettaja tai on asiantuntija opetettavassa aiheessa. Selvitä, onko hänellä kokemusta oppilaiden kanssa samalla luokkatasolla. Jos opettaja opettaa oppimisvaikeuksilla olevaa lasta, on olennaista, että hän on koulutettu käyttämään sopivia tekniikkoja, jotka voivat vastata oppilaan erityistarpeisiin.
4. Määritä selkeät tavoitteet opetukselle ja pyydä opetussuunnitelman kuvaus. Mahdollisuuksien mukaan, pyydä lapsen opettajaa osallistumaan suunnitelman suunnitteluun, jotta se linkittyy koulutyöhön. Yritä luoda kumppanuus teidän, lapsenne opettajan ja opettajan välille.
5. Jos mahdollista, ajoita opetus siihen aikaan, kun lapsi on valmis oppimaan. Iltapäivän tunnit ovat yleisin opetusaika, mutta tämä on myös se aika, kun oppilaat ovat väsyneet tai häiriintyvät muista toiminnosta. Sallikaa tarpeelliset tauot kouluruutiinista.
6. Oppimisvaikeuksilla oleville oppilaille harkitkaa useamman kuin yhden oppitunnin viikossa. Oppimisvaikeuksilla olevat oppilaat tarvitsevat usein harjoittelua ja toistoa taitojen hallintaan. Muistakaa myös, että parantuminen vie aikaa, joten älkää odotako pikakorjausta.
7. Seurattkaa lasta työskentelevän opettajan kanssa. Istuntoon kuuluu käsityötä ja se on erittäin vuorovaikutteinen. Opettajan pitäisi ohjata lasta suoran opetuksen ja ohjatun harjoittelun kautta.
8. Pyydä säännöllisiä raportteja sekä opettajalta että lapsenne opelta. Akateemista parantumista pitäisi näkyvän muutaman kuukauden kuluttua.

Koodattu luvalla Coordinated Campaign for Learning Disabilities (CCLD). Soita 1-888-478-6463 tärkeille resursseille ja tiedoille oppimisvaikeuksista.