• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Menestyminen standardoiduissa testejä

Menestyminen standardoiduissa testejä

Vanhemmat: Tehkää kotitehtäväsi
Standardoitu testaus – kaksi yksinkertaista sanaa, jotka usein herättävät pelon lapsille, opettajille ja vanhemmille. Moni valtio käyttää pätevyystestausta tapaa arvioida lapsia ja arvioida opettajia. Joissakin valtioissa matala pistemäärä pätevyyskokeessa on peruste pidättää lapsesi takaisin. Mitkä tahansa politiikat ovat sinun valtiossasi, sinun työsi on valmistaa nuori oppilasi testaushaasteeseen.

Tiedä mahdollisimman paljon testistä. Useimmat testit on järjestetty opetussuunnitelman alueiden ympärillä. Alempien luokkien kohdalla nämä alueet ovat matematiikka, kielitaide ja lukeminen; ylemmissä luokissa ne ovat tiede, matematiikka, kielitaide, lukeminen ja ajoittain sosiaaliset opinnot, tai yhdysvaltalaiset ja/tai osavaltiohistoria. Testien sisällön selvittämiseksi ota yhteyttä lapsesi opettajaan, piirikonttoriin tai valtion opetusministeriöön.

Kysy koululta resursseja. Selvitä, onko "harjoituskokeita" tai muita harjoituksia saatavilla joko koulun tai valtion opetusministeriön kautta. On monia kirjoja, jotka voivat auttaa, mutta varmista, että ne kattavat sen, mitä lapsi testataan. Parhaat kirjat ovat myös "käsiin panettavia." Ne sisältävät varsinaisia harjoituskokeita, jotka simuloivat itse testiä (jopa mennessä niin kauas kuin ympyröidä ympyrät tai laatikkotyypit #2 lyijykynä!).

Tiedä, mitä testi tarkoittaa. Selvitä, miten testi pisteytetään ja mitä tapahtuu, jos lapsi ei saa asianmukaista pistettä yhdessä tai useammassa alueessa. Laadukkaako lapsi erityisopetukseen? Pitääkö lapsi takaisin? Jos lapsi menestyy erityisen hyvin, saako hän lahjakkuuspalveluja?

Selvitä, onko lapsi oikeutettu erikoisiin testioikeuksiin. Jos lapsi on tunnistettu erityispalveluihin tai hänellä on oppimisvaikeus, hän voi olla vapaa testistä tai saattaa tarvita sen tekemistä erikoisolosuhteissa. Lapsia, jotka on tunnistettu ADD:lla (Huomiotaikeus häiriö), on usein sallittu tehdä testi erityisessä huoneessa, poissa häiriöistä. Lapsesi opettaja, koulun psykologi tai erityispalveluiden koordinaattori on paras resurssisi.

Sisällytä "testaamisen" käyttäytyminen kotitehtäväktiviteetteihin. Useimmat standardoidut testit on ajastettu. Ne myös kannustavat lapsia hyppäämään kohteita, joita he eivät tiedä ja palaamaan niihin myöhemmin. Kun valvot lapsesi kotitehtäviä, kannusta häntä tekemään sama asia – hyppiä kohteita, joita hän ei tiedä ja palaamaan niihin. Kun on asianmukaista, ajoita tiettyjä aktiviteetteja (matikkatyöarkit, esimerkki). Standardoidut testit vaativat oppilaita noudattamaan ohjeita. Kannusta lapsi lukemaan ohjeet kotitehtävissä ja toistamaan ne sinulle varmistaaksesi, että hän tai hän ymmärtää ne.

Harjoittele taitoja kodossa
On useita taitoja, joita voit helposti sisällyttää kotirutiiniisi.

Lukeminen
Kun luet kirjaa tai katsot televisio-ohjelmaa tai elokuvan, pyydä lapsesi toistamaan juonen, tarinan hahmot (mukaan lukien päähenkilö) ja asetelman. Kysy häneltä kertoaksenne, mitä tapahtuu alussa, keskellä ja lopussa. Kun olet luettanut kirjan yhdessä, kysy häneltä kysymyksiä siitä, mitä tapahtui.

Kielitaide
Työskentele lapsesi sanaston laajentamisessa käyttämällä ja määrittelemällä vaikeampia sanoja arjen puheessa. Käytä sanakirjaa merkityksen tarkistamiseen. Harjoittele antonyymejä ja synonyymejä. Anna lapsesi taitavaksi aakkosjärjestyksessä järjestämällä materiaaleita tavalla – kirjat, keittiötarvikkeet, videot, jne.

Kirjoittaminen
Standardoitujen testien kirjoittamisen osio pyytää yleensä lapsia vastaamaan kirjoittamiseen "kehotukseen." Tämä kehote on tarkoitettu rakentelemaan heidän ideoitaan. (Ehdotuksia kirjoituskehotteiden sisällyttämiseen perhekirkokirjoitusaktiviteetteihin, katso tätä numeron "Elä ja opi" -osastoa.) Voit myös haluta katsella peruspilkkuja ja isoja alkukirjaimia.

Matematiikka
Sen sijaan, että keskityisit pelkästään laskentaan, standardoidut matikkatestit sisältävät yleensä tilallisia taitoja, malleja ja jonoja. Kannusta lapsi oppimaan laskemaan kahden, kolmen ja viiden välein. Luo graafeja perheaktiviteettien perusteella ja harjoittele graafien lukemista yhdessä. Harjoittele aikaa ja rahaa käsitteitä.

Sijoita testi kontekstiin
Muistuta nuori oppilas, että nämä testit ovat osa koulutusrutiinia. Sinä teit ne, kun olet koulussa ja lapsi, epäilemättä, kohdataan ne useita kertoja hänen koulu- ja koulun jälkeisen uransa aikana. Nämä pienet laatikkotyyppien tai ympyröiden täyttäminen #2 lyijykynällä on jotain, mitä he joutuvat tekemään vuosiin asti!

Varmista, että lapsi on valmis. Lapsesi on levoton ja syöty, kun testiaika saapuu. Hänen on myös valmentava itsensä mielisesti. Ole herkkä lapsesi ahdistukselle. Keskustelu testistä saattaa aiheuttaa hänelle stressiä, mikä negatiivisesti vaikuttaa tuloksiin. Sen sijaan, ajattele tapoja levittää ahdistus. Tee nopea kävely, suunnittele tag-football-peli, laske hänelle pitkä, kuuma kylpy. Ja, koska standardoitu testaus voi joskus kestää jopa viikon, rakentaa fyysistä aktiivisuutta ja vapaa-aikaa testausjakson aikana.

Sinun ja opettajan välillä
Se on melkein toinen luonto ja kaikki, mikä tuntui uudelta ja innostavalta koulusta – mukaan lukien kotitehtävät – saattoi olla kääntynyt tylsyydeksi. Tässä on joitakin vinkkejä kotitehtävän hirviön lieventämiseen.

• Määritä kotitehtävärutiini, joka vastaa lapsesi oppimistyylia. Jotkut pystyvät tulemaan suoraan kotiin ja aloittamaan kotitehtäviä. Toiset tarvitsevat aikaa rentoutua koulun jälkeen ja ovat parempia välipalan tai illallisen jälkeen. Toiset taas tarvitsevat tehdä kotitehtäviä pieniä määriä kerrallaan, paljon väliaikaa välissä fyysiselle aktiviteedille. Opi lapsesi oppimisrytmi ja kehitä kotitehtävärutiini, joka heijastaa sitä rytmiä.
• Tiedä, mitä opettaja odottaa. Varmista, että tiedät, kuinka paljon on, milloin se on erääntynyt, miten se lasketaan lopulliseen arvosanaan. Tarkista, pitäisikö kotitehtävät olla käsinkirjoitettuja (kirjoitus- tai kursiivikielessä) tai tietokoneella kirjoitettuja. Kehitä tapa viestiä lapsesi opettajan kanssa, jos kotitehtävien ohjeet ovat epäselviä. (Joillakin kouluilla on kotitehtävä-hotline, joka selventää tehtäviä.)
• Järjestä houkutteleva työtila kotitehtäviin. Olipa tila sitten pöytä lapsen huoneessa tai selkeä tila keittiöpöydällä, varmista, että se on mahdollisimman vapaa häiriöistä. Varmista, että lapsellasi on hyvä valaistus ja oikeat työkalut työskentelyyn (mukaan lukien paljon kyniä ja kumi!).
• Ole saavutettavissa ja hyödyllinen. Painota lapsellesi, että olet käytettävissä apuun, mutta ettet tee työtä hänen puolestaan. Ole selkeä näistä rajoista. Ehdota, miten voit auttaa – työskentelemällä esimerkkiongelman läpi, selventämällä ohjeita, tarkistamalla kotitehtävät varmistaaksesi, että ne on suoritettu perusteellisesti, tai harjoittamalla lapsesi matikkaa tai oikeaa kirjoittamista.
• Tee omat kotitehtäväsi! Jos sinulla on pöytätehtävä (laskujen maksaminen, kirjeiden kirjoittaminen, jne.), säästä se tehtävä lapsesi kotitehtäväaikaan. Istu hänen viereensä ja suorita omat kotitehtäväsi, kun hän suorittaa omansa.
• Seuraa johdonmukaisia ongelmia. Jos lapsi on johdonmukaisesti epäonnistunut suorittamaan kotitehtäviä tai on samoilla ongelmilla taitojen kanssa toistuvasti, viesti opettajalle siitä. Joskus opettajat antavat liikaa kotitehtäviä ilman, että he siihen tietoiset. Lapset, jotka kamppailevat toistuvasti samalla taidolla, saattavat tarvita uusia strategioita siihen taitoon oppimiseksi. He saattavat myös näyttää oppimisvaikeuden merkkejä.
• Lue, lue, lue! Ääneen lukeminen lapsellesi ja yhdessä on tärkein kotitehtävatottumus, jonka voit kehittää. Se lisää kognitiivisia kykyjä sekä lukutaitoja. Varaa aikaa lukemiseen joka päivä – ja ole luova siinä, mitä luet. Kirjat ovat ilmeisiä valintoja, mutta unohda lukea lehtiä, sanomalehtiä ja runoja,kin.

Kirjoita, élä ja opi!
Saatat kuulla termin "kirjoituskehote" liittyen testaukseen. Kirjoituskehote on yksinkertainen ehdotus idealle, muodolle tai tarinalle rakentelemaan kirjoitusaktiviteetti. Se voi olla paljon hauskaa kehittää kirjoituskehotteita kotiinkirjoitusaktiviteetteihin – ja autat lapsia kehittämään taitoja, joita he voivat käyttää testitilanteissa. Harkitse näitä mahdollisuuksia:

• Kirjoita kirje paikallisen lehtesi toimittajalle yhteisöllesi koskevasta asiasta.
• Kirjoita valituskirje leluun tai peliin, joka ei ollut odotuksillesi mukainen.
• Kirjoita sähköpostiviesti tietojen pyytämiseen tietystä tuotteesta.
• Kirjoita elokuvan arvostelu ja lähetä se paikalliseen sanomalehteeni tai viihdeviikkolehteen.
• Ajattele hetkeä, jolloin olit todella pelokas, todella surullinen tai todella onnellinen. Vanhempana, kirjoita kappale siitä ajasta. Pyydä lapsesi tekemään saman. Sitten vertaile ja kontrastoi tapahtumat ja niiden ympäröivät tunteet.

Muista, että kirjoittaminen on ei vain tärkeä akateeminen taito, se on loistava tapa juhlia perhe-elämää!