• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Miten parantaa lapsen fonologista tietoisuutta

Fonologinen tietoisuus on kyky ymmärtää, erottaa ja manipuloida englannin kielen ääniä. Nämä äänet on jaettu tavuiksi (/dog/ ja /house/ sanassa /doghouse/), rimeiksi (/d/ dogissa ja /h/ housessa) ja onseteiksi (/og/ dogissa ja /ouse/ housessa) sekä fonemeiksi (/o/ dogissa tai /s/ housessa).

Tarvitset

• Runon ja riimien kirjat
• Lasten musiikkilevyjä tai -nauhoja

Ohjeet

1. Varhaisen lapsuuden aktiviteetit

2. Lue, lue, lue lapsellesi vauva-ikä alkaen.
3. Laula ja sano lastenrunoja, kielenmuristuksia ja yksinkertaisia lauluja yhdessä mahdollisimman usein.
4. Opeta, mikä riimi on, ja kannusta lapsi yrittämään keksiä oman. Noin kolmen vuoden iässä lapset alkavat ymmärtää riimimistä ja keksiä omia riimejään. Tämä valmistaa lapsesi onset- ja rime-oppimiseen.
5. Korosta, mitä äänet kirjaimet tuottavat. Kun lapsi saa vakaumman kirjainten tunnistamisessa, puhu kirjaimen nimestä ja myös siitä äänestä, se tuottaa. Tämä valmistaa lapsesi fonemeihin.
6. Koppela tavuja tutuille sanoille. Opeta lapsi tekemään yksi koputus per tavu.
7. Harjoittele lauseen segmentointia. Anna lapsesi laskea, kuinka monta sanaa on lauseessa.

8. Aktiviteetit koulun alkaessa

9. Venytä sanat kirjoittaessa. Auttaaksesi lasta tunnistamaan yksittäiset fonemit, sano kukin fonemi, kun kirjoitat sanan hänelle tai kun hän kirjoittaa nimensä.
10. Pelaa sanapelejä. Nämä voivat olla erinomainen aktiviteetti autossa tai ruokailupöydässä. Äänien (fonemien) lukeminen sanassa, kolmen kirjaimen sanan alkukirjaimen tunnistaminen (siirry loppu- ja sitten keskellä oleviin ääniin kolmen kirjaimen sanoissa, kun lapsi paranee), sanan alkukirjaimen muuttaminen (riimiminen), huoneen esineiden nimeäminen, jotka alkavat tietyllä kirjaimella tai äänellä, ja pidempien sanojen tavujen koputtaminen.
11. Pelaa "Arvaa sana". Sano sana hyvin hitaasti, ensin venyttäen rimeä ja onsetia, kuten " /d/ . . ./og/" ja anna lapsesi arvata, mitä sana sanot. Aloita lyhyemmillä sanoilla ja työnnä pidempään. Kun lapsi vaikuttaa mukavalta onset- ja rime-yhdistelmien kanssa, aloita sanan venyttäminen yksittäisillä fonemeilla, " /d/ . . . /o/ . . ./g/". Aloita lyhyemmillä sanoilla ja työnnä pidempään.
12. Kannusta lapsesi manipuloimaan ääniä sanoissa lisäämällä fonemin (mitä on let + /er/?), poistamalla fonemin (mitä on scat ilman /s/?) tai korvaamalla fonemin (jos otat /b/ batista ja laitat /s/, mikä sana saat?).