• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Harjoituksia seuraaviin suuntiin

Kunlapsi johdonmukaisesti ei noudata ohjeita ,vaisto on Nag , uhkaa ja nuhteet . Valitettavasti nämä käytännöt eivät juurikaan enemmän kuin lannistaalapsen edelleen . Lapset reagoi hyvin myönteisiä vaihtoehtoja , toistoa ja palkita . Harjoitus saada lapsesi noudattaa ohjeita alkaa oppiminen antaa ohjeita asianmukaisesti .
Komennot

liikuntaaantajansuuntaan on oppia välttämään negatiivisia komentoja . Se on osoittautunut tehottomaksi sanoa " ei" , kun antaaopetusta , kuten " Älä anna minun tulla kotiin ja löytää leikkii nukeista sijaan puhdistaa huoneen . " Pediatric Services sivuilla sanotaan , että positiivisia vaihtoehtoja on suurempi vaikutus . Yllä komento voidaan muuttaa jotain tapaan " Pitäkää huone puhdas mennessä pääsen kotiin , jotta voimme mennä puistoon . " Kuulo tähän suuntaan ,lapsi tuntevat olevansa arvostettuja ja huomaakannustimena puhdistus hänen huoneeseen . Samoin Pediatric Services ehdottaa välttää perusteluja , uhkailusta tai uhkiaallekuusivuotiaana .
Pohjatyöt

pohjatyö seuraavat ohjeet , kun lapsi on onnellinen ja käyttäytyi , sijaan vaivasi , harmissaan , vihainen , surullinen tai jo huonosti . Keskusteleasioista lapsesi tarvitsee tehdä , että päivä, kun vietät huoletonta , laatu aikaa hänen kanssaan . Jos lapsesi on tarpeeksi vanha onjäsennelty keskustelu , viettää aikaa puhua hänen kanssaan joka päivä asioista hän on kiinnostunut . Kun onvapaa hetki , kommunikoida odotuksetpäivä ja kysy hänen palautetta . Jos lapsesi on liian nuorijohdonmukaisen keskustelun , leikkiä hänen kanssaan sen sijaan ennen kuin antaa mitään ohjeita tai käskyjä . Auta lastasi tuntuu kuin ne ovatosa päätöstä .
Sääntöjenlaadintatehtävien

Aseta sivuun 15 minuuttia, jotta sääntöjenlaatimismenettely istunto , jossa voit istua alas lapsen kanssa ja puhua hänelletarkoituksen sääntöjä . Annaesimerkkihyvä sääntö , kuten käsien pesu ennen aamiaista , lounasta , välipala ja illallinen . Kirjoita se alasiso pala paperiavärillinen merkki , ja sitten pyytäälasta antamaan toinen hyvä sääntö . Kun kaikkisäännöt on katettu joko sinä tai lapsesi , laittaa ne ylösjääkaappi , jossa ne voidaan nähdä helposti . Jos lapsesi rikkoo jotakin näistä säännöistä , kohta hänet takaisinluetteloon, jota hän auttoi luomaan . Mukaan Pediatric Services , lapset kuten " ollasananvaltaa asioita , jotka koskevat heitä . Voit auttaa lastasi tuntuu, että hän ei aina bossed ympäri , pyytää palautetta häneltä , jos mahdollista , kun teetuuden säännön tai antaa hänelle ohjeita ... "
Viestintä

Joskus sulje - breaking taiohjeiden noudattamatta jättämisestä on yksinkertainen väärinkäsityksiä . Kun odotat jotain aikaan tietyllä tavalla , antaa se pois selkeät ohjeet . Käytäpositiivinen äänensävy . Varmistalapsi katsoo sinua ja on hänen harteillaan kääntyi kohti sinua . Poistaa häiriötekijöitä , kuten leluja taitelevisio . Kunsuunta on annettu , on lapsesi toistaa sen takaisin sinulle . Odota ja kuunnella palautetta hän on . Jos oneri mieltä , kuunnella ja puhua sen kautta sen sijaan hylkäsi hänen mielipiteitä. Lopulta hän on todennäköisemmin noudattaa ohjeita , kun hänen ajatuksia on kuultu .