Lasten ongelmanratkaisutaidot
Yleinen sosiaalinen käyttäytymisongelma lapsilla on se, että he ratkaisevat konfliktit väkivallalla ja aggressiivisuudella. Tämä johtuu siitä, että näillä lapsilla on kehittymättömät ongelmanratkaisutaidot. Ongelmanratkaisu on elintärkeä taito lapsille oppia varhain; se kattaa perussosiaaliset toiminnot kuten asianmukainen viestintä, neuvottelu ja yhteistyö, jotka ovat kaikki tarpeen ongelmien ratkaisemiseen rationaalisesti. Lapset tarvitsevat oppia aktiivisesti ajattelemaan mahdollisia ratkaisuja ja hallitsemaan ne riittävästi käyttääkseen niitä spontaaneissa elämän tilanteissa.
Vaaditut taidot
On alataitoja, joita lapsi tarvitsee oppia kokonaisvaltaisen ongelmanratkaisukyvyn kehittämiseksi. Yleisimmät alataidot sisältävät vaihtoehtoisten ratkaisujen ajattelun ongelmaan, parhaan ratkaisun valinnan ongelmaan, ja kattavan ymmärryksen ratkaisun kaikista sosiaalisista vaikutuksista. Lapsella, jolla on kehitetyt ongelmanratkaisutaidot, on täydellinen tietoisuus itsestään ja ympäröivistä ihmisistä ja luonnollinen taipumus ei aiheuttaa vahinkoa toimillaan.
Varoitusmerkit
Lapset, joilla on kehittymättömät ongelmanratkaisutaidot, ovat tyypillisesti erittäin aggressiivisia ja väkivaltaisia; he toimivat instinkteillaan, kun haluavat jotain tai tuntevat voimakkaita negatiivisia tunteita. Esimerkiksi lapsi taistlee usein muiden lasten kanssa leluista johtuvasta väittelystä; hän yrittää pelkästään ryöstää leluun toiselta lapselta tai ryhtyy fyysiseen väkivaltaan. Instinktiin luottamisen taipumus, jos se jätetään tarkkaamatta, kasvaa, kun lapsi lähestyy teini-iän, aiheuttaen lisää kasvatuksellisia ongelmia.
Vanhempien interventio
Vanhemmat ovat usein ensimmäiset paikalla, kun lappi ilmaisee aggressiivisuutta ympäröiviin ihmisiin. Vanhemmat neuvoivat ottamaan epäkonfrontaation asennon, kun yritetään opettaa lapsille ongelmanratkaisutaidoita. Sen sijaan he voivat kannustaa lapsen ajattelemaan potentiaalisia vaihtoehtoja ja löytää oikean ratkaisun. Esimerkiksi vanhempi voi pyytää lapselta, paikalla, ajattelemaan vaihtoehtoisia ratkaisuja käsillä olevaan ongelmaan. Jos lappi yhä ehdottaa väkivaltaista vaihtoehtoa, vanhemmat tulisi kannustaa lisää vaihtoehtoja rauhallisesti kysymällä lapselta kysymyksiä siitä, miksi se ratkaisu ei toimisi.
Koulun interventio
Varhainen kouluinterventio toimii täydennyksenä vanhempien aluksi tekemiin ponnisteluihin. Useimmat esikoulut ja leikkikoulut työskentelevät tiiviisti vanhempien kanssa kehittääkseen lapsen tarkistuslistan: luettelon käyttäytymisongelmista ja ratkaisuista, jotka ovat toimineet lapsella. Tarkistuslistaa käytetään opettajina kasvatuksellisen oppimisen vahvistamiseen. Lisäksi ongelmanratkaisutaidot voidaan kehittää entisestään esittämällä kerrontaa luokalle; tarinat voivat olla erinomainen tapaustutkimus lapselle soveltaakseen ongelmanratkaisutaitoaan hahmojen ja heidän vastaavien konfliktien keskusteluun.
-
Kun kesä vetää loppuaan kohti, uuden kouluvuoden innostus ja jännitys alkavat hiipiä sisään. Kymmenen vuoden aikana opettamalla julkisissa luokissa olen törmännyt satoihin lapsiin ja vanhempiin – ja heidän ahdistukseensa oppimisesta ja kehityksestä. -
Rakastan yleisluontoisia elokuvien ikärajoja. Varoitetaan, että se ei ehkä ole sopiva alle 13- tai 18-vuotiaille, mutta etkä ole koskaan varma, onko se joidenkin narrijen ja satunnaisen rinnan takia, vai onko se jotain, mistä sinun on harjattava aivo -
1. Seuraa ruoan ja juoman kulutusta Iso ateriat voivat vaikeuttaa nukkumista, joten anna lastallesi aikaa illallisen ja nukkumaanmenon välille sulattamiseen. Varmista, että lapsi välttää makeisia ennen nukkumaanmenoa ja ei ottakaan koffeiinia ainakaa
