• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Sääntöjen muokkaaminen ja päivittaminen lasten mukaan

Vaikka sääntösi, jotka olet tehnyt lapsellesi, saattoivat sopia hänelle täydellisesti taapero-vuosina, on epätodennäköistä, että samat soveltuvat, kun hän suuntaa teini-ikäisyyteen. Kun lapsi ikääntyy, sinun on muokattava ja päivitettävä sääntöjäsi hänen kehitysvaiheensa mukaan. Vaikka ei jokainen sääntö muutu, jotkut saattavat tarvita muokkaamista vastaamaan hänen kognitiivisia, tunneellisia ja viestintätaitojaan.

Taaperot ja esikoululaiset

Taapero-vuosina sinä todennäköisesti pitit sääntösi lyhyinä ja käytit kuritustyyliä, joka keskittyi lyhyihin, mutta tiukkaisiin "ei" -sanoihin tai pienen asettamiseen aikavietyyn. Sääntöjen sopittaminen taaperon kieleen ja viestintätaitoihin tarkoittaa usein yksinkertaisten lausuntojen käyttöä, kuten "Ei lyömistä." Kun lapsi siirtyy esikouluikäisiin – 3–5 vuotiaiksi – voit alkaa muokata ja hioa näitä perussääntöjä. Lastenlääkäriasiantuntijoiden KidsHealthin mukaan esikoululaistilla on kehityksellinen kyky ymmärtää, että sääntöjen rikkomisella on seurauksia. Sinun on keskityttävä selkeyteen ja tarkkuuteen kertodessasi jokainen muokattu sääntö ja sen vastaava seuraus. Esimerkiksi, sen sijaan, että sanot vain "Ei lyömistä", saatat joutua muokkaamaan lauseen muotoon: "Et koskaan voi lyödä veljestäsi. Jos teet, menetät DVD-aikasi."

Kouluikäiset

Koululaisten säännöt saattavat jäädä melko samiksi kuin esikouluina – hieman säätämistä. Jos sinulla on jo spesifeitä sääntöjä, jotka selkeästi ilmaavat odotuksesi ja seurauksen, et tarvitse tehdä suurta muutoksia. Esimerkiksi, ensiluokkalaiseesi sanominen: "Sinun on siivottava väripennasi maalauksen jälkeen" on samanlainen kuin 4-vuotiaalle sanottava. Sieltä, missä saatat joutua tekemään eniten muokkauksia, on vastaavan seurauksen luominen. Vältä epärealistisia rangaistuksia tai uhkia, jotka eivät liity sääntöön, kuten: "Jos et siivoa väripensasi, et koskaan saa toista kuppikakkuakaan." Sen sijaan, tee sekä sääntö että seuraus tasapuolisiksi ja ikäsopiviksi, kuten: "Jos et syö vihanneksiasi, et voi syödä jälkiruokaa."

Tweens

Yläluokkalaiseesi tai keskioululaisesi saattaa luulla, että hän on riittävän kypsä tekemään omat sääntönsä, mutta totuus on, että hän on edelleen lapsi ja tarvitsee ohjaustasi. Vaikka saatat edelleen käyttää monia samoja sääntöjä, joita käytit lapsellesi, kun hän oli nuorempi, fokus saattaa alkaa siirtyä kouluun liittyvissä huolissa ja vertaistoveri-kysymyksissä, kuten kuka hän voi viettää aikaa, minne hän voi mennä ja kuinka paljon valvontaa on tarpeen. Lisäksi, tweens ei välttämättä tarvitse seurauksen sääntöjen rikkomisesta samalla tavalla kuin aikaisemmissa vuosissa. Luonnonmukaiset seuraukset, tai seuraukset, jotka johtuvat suoraan lapsesi toimista, tarjoavat tehokkaan tavan kurittaa lastasi. Muokkaa joitakin sääntöjäsi antamaan lapsellesi vastuunsa omista toimistaan. Esimerkiksi, sen sijaan, että sanot: "Jos et tee kotitehtäviäsi, et voi katsoa TV:tä", kerro vain hänelle, että hän on aloittava kotitehtävänsä tunnin sisällä kotoa tultuaan koulusta. Jos hän ei tee, hän saattaa hylätä tehtävän.

Teinit

Vaikka teinisi on oppimassa tekemään omia päätöksiään, hänelle on edelleen noudatettava sääntöjä, jotka annat hänelle tween-vuosina. Hänen on edelleen opiskeltava, tehtävä kotitehtäviä ja raportoitava sijaintinsa. Lisäksi saatat muokata tätä sääntöä sisältämään aikuisempia aiheita, kuten treffaamista ja riskikäyttäytymistä. Amerikan lastenlääkärien akatemia, sen Healthy Children -verkkosivustolla, ehdottaa puhumista teinisi kanssa aiheista, kuten milloin hän voi aloittaa yksin treffaamisen ja mikä on kohtuullinen kotiutumisaika. Tee lista säännöistä, jotka yksityiskohtaisesti kertovat, missä iässä tietyt aktiviteetit ovat sallittuja – kuten että hän ei voi treffata ennen 16-vuotiaaksi tuloa – ja milloin hän on raportoitava kotona sinulle.