• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Miten auttaa lasta kirjoittamisen blokin yli

Kirjoittamisen blokki iskee jopa kokeneimmat kirjailijat, ja lapset eivät ole tästä exceptions. Olipa kyseessä kirjaraportti, luova tarina, tieteiden messun projektin tiivistelmä, matematiikan sanatehtävä tai yhteiskuntaopin raportti, kirjoittaminen on tehtävä, jota lapsi kohtaa toistuvasti koulussa. Lapsi, joka kärsii kirjoittamisen blokista, voi jäädä entisestään jumittumaan tilanteeseen jokaisen epäonnistuneen kirjoittamiskerran myötä ja saattaa tarvita apuasi. Helpota lapsesi kirjoittamisen tuottamista haasteita strategioilla, jotka kiertävät kirjoittamisen blokin.

Ohjeet

1. Oppi lapsellesi jakaa tehtävä pienempiin osiin. Aloita perusrakenne, joka on kirjoitettu paperille. Anna lapsesi tunnistaa keskeiset vaaditut komponentit, kuten pituus, pääpainotus ja muoto. Ohjaa lapsesi tekemään pienempiä osia kerrallaan ja sitten muokkaamaan ne siirtymillä, jotka sitoivat ne yhteen.

2. Tarjoa lapsellesi kirjoittamispohja. Esimerkiksi, jos hänelle on annettu aihe keksinnöistä, kysy häneltä kuvaus yhdestä suosikkikeksinnöistään. Ehdota, että hän luettelee muita, jotka hän pitää hyödyllisinä, ja luokittelee ne ryhmiin, kuten liiketoiminta tai koti. Sitten anna hänen syventää aiheeseen, kuten patentin hankinta ja valmistus.

3. Vaihda kirjoitusvälinettä. Selvitä, onko käsinkirjoittaminen se asia, joka estää lapsesi etenemisen, ja jos näin on, anna hän käyttää tietokonetta kynän sijaan. Jos tämä on edelleen liian haastavaa, kokeile puheesta tekstiksi -vaihtoehtoa, jotta hän voi diktoida tarinan ja antaa tekniikan hoitaa kirjoittamisen. Tämä vaatii muokkaamista, sillä puheesta tekstiksi -ohjelmat eivät ole täydellisiä. Vaihtoehtoisesti anna lapsesi tallentaa tai kertoa tarinansa tai raporttinsa, samalla kun siirrät sen paperille.

4. Aloita kuvituksella. Anna lapsesi piirtää kuvan tai kuvasarjan, jotka havainnollistavat hänen pääajatuksensa. Kannusta häntä lisäämään mahdollisimman paljon yksityiskohtia, mukaan lukien värit. Kun visuaalinen tarinan versio on valmis, anna lapsesi katsoa kuvitus inspiroitumiseen ja muuntaa ideansa sanoiksi.

5. Kokeile graafista järjestelmää tai tarinan karttaa. Graafiset järjestelmät ovat saatavilla erilaisissa muodoissa ja mahdollistavat kirjoittajan kirjoittaa luettelopisteissä sen komposition perusideat, joista hän voi rakentaa yksityiskohtaisemman lopputuotteen. Auta lapsesi valitaan sopiva graafinen järjestelmä projektille. Esimerkiksi, jos lapsesi on pakotettu tuottamaan erilaisia ideoita yhdestä aiheesta, pilvimainen graafinen järjestelmä on edullisempi kuin ketjumainen, joka on suunniteltu lineaariseen, peräkkäiseen kirjoittamiseen.

6. Jätä oikeinkirjoitus- ja kielioppivirheiden korjaaminen myöhemmäksi. Opeta lapsellesi ero luomisen ja muokkaamisen välillä, ja selitä hänelle, että kun hän luo teostaan, hän voi sivuuttaa mitkä tahansa perfektionistiset ja potentiaalisesti lumoavat taipumukset oikeinkirjoitukseen, kielioppiin, välimerkkeihin ja lauserakenteeseen. Kun hän on luonut kirjoitetun työnsä, hän voi sitten palata siihen ja tehdä tarvittavat korjaukset. Luonnos ensin -strategia mahdollistaa kirjoittamisen virtaamisen, ja vaikka se saattaa vaikuttaa hitaammalta kirjoittaa ensin ja muokata myöhemmin, se onkin tehokkaampaa.

7. Anna lapsellesi aivotauko. Sano hänelle, että hän nousee ja liikkuu, tai syventyy toiseen toimintaan, joka ei liity kirjoittamiseen. Käytä ajastinta auttaaksesi häntä pysymään rataan. Asetta ajastin tauon ajaksi, kuten 15 tai 30 minuuttia. Arkan tehtävän suorittaminen tauon aikana voi herättää mieleen ideoita projektille, joita hänellä oli vaikeuksia tuottaa kun hän yritti liian kovasti keskittyä.