• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Mikä lapsen emotionaalisen kehityksen vaiheet ovat?

Alkuperäisestä päivästä alkaen, kun vauva tulee maailmaan, hän alkaa matkan oppimaan, miten suhteutua muihin ihmisiin ja käsitellä erilaisia tunteita. Vaikka lapset kehittyvät eri nopeuksilla, useimmat vanhemmat haluavat tietää, mitä odottaa eri iässä emotionaalisen ja sosiaalisen kehityksen suhteen. Siksi lapsuuden kehityksen tiedot voivat olla hyödyllisiä, kuten psykiatrin Erik Eriksonin kehitysteoria, joka kirjoitti "Kahdeksan kehitysvaihetta" vuonna 1956. Eriksonin teoria väittää, että jos lasten perus tarpeet turvallisuudesta eivät täyty varhain elämässä, he voivat muuttua epäluottavaisiksi ja pelokkaiksi.

Ensimmäiset kaksi vuotta: Luottamuksen oppiminen

Elämän ensimmäiset kaksi vuotta muodostavat kasvatusvaiheen, jonka aikana vauva kehittää turvallisuuden ja luottamuksen sidon. Sosiaalisesti vauva alkaa tunnistaa äitinsä kasvon noin 4-6 kuukauden iässä. 7 kuukauden iässä vauva oppii ensimmäiset sosiaaliset pelit, kuten "käsipatsas", sekä antaa ja ottaa esineitä. 9 kuukauden jälkeen vauva alkaa erottaa vieraita tutuista kasvoista. 1-2 vuotiaana vauvat ilmaisevät laajemman tunteiden kirjon. Kun lapset alkavat puhua ensimmäiset sanansa, he tyypillisesti aloittavat kommunikaation ja vuorovaikutuksen muiden kanssa.

Kapinalliset kaksivuotiaat: Tahton kehittäminen

Kaksivuotiaat ovat innostettuina uudesta löytämästään kontrollin tunteesta. Tämä vaihe on täynnä nopeita tunnevaihteluita, kestävyyttä, rampauksia ja negatiivisuutta haluamista tehdä "omalla tavallani". Se on myös aikaa kiinni vanhemmiin, sillä monet taaperot käyvät läpi niin kutsutun erossaolon ahdistuksen. Kohti kolmatta syntymäpäiväänsä he alkavat sosiaalisia vuorovaikutuksia vertaistensa kanssa ja identifioida itsensä saman sukupuolen vanhempaan.

Esikouluvuodet: Leikkivaihe

Esikouluvuodet (3-5 vuotta) ovat "leikki-ikä". Tässä vaiheessa lapset laajentavat sosiaalista elämäänsä, leikkien muiden lasten kanssa, kun oppivat yhteistyöhön vertaistensa kanssa. Esikoululaiset alkavat muuttua kilpailijiksi ja ylpeiksi saavutuksistaan. Fantasia muodostaa suuren osan heidän aktiivisesta leikistään. Kuitenkin tämä on myös vaihe, jossa he voivat kehittää useita pelkoja, kuten pimeän pelkoa.

Kouluvuodet: Kykyyden tunto

Kouluikäinen jakso (6-12 vuotta) on siirtymä fantasiasta ja vapaamuotoisesta leikistä ryhmäpeleihin ja urheiluun. Kouluikäisen vaiheen aikana lapset alkavat tuntea syyllisyyden virheellisistä valinnoista. He oppivat sääntöjä siitä, miten suhteutua muihin, sekä lautapelin säännöt ja poissulkemisen ja sisällyttämisen säännöt. Terve kouluikäinen lapsi pystyy ilmaisemaan tunteita. Noin 5-vuotiaana lapset oppivat jakamaan ja pitämään salaisuuksia. 7-8-vuotiaat tulevat tietoisemmiksi omista yksityisistä ajatuksistaan ja tunteistaan. He alkavat vertailla itseään vertaistensa kanssa ja huolehtivat kykyistään.

Nuoruusikä: Identiteetin etsiminen

Nuoruusikä on yleensä turvoton aika, kun lapset haluavat olla vapaat vanhemmillaan, mutta ovat edelleen riippuvaisia heistä. Vertaistensa hyväksyntä on tärkeämpää kuin vanhempien tyydyttäminen. Se on tunteiden rengaspyörä, kun he kamppailevat oman identiteettinsä löytämiseksi. Vaikka he joskus toimivat aikuisten tavoin, toisinaan he palaavat takaisin lapsuuteen. Vaikka nuoruusikä usein alkaa myrskyisellä tavalla, suhteet paranevat yleensä, 14-16-vuotiaat yrittävät ansaita enemmän aikuisten vapauksia ja vastuita, kuten autoilua. Kun he kasvavat lähemmäksi lukion päättymistä, he tulisi muuttua sosiaalisesti taitavammiksi ja taitavammiksi konflikteissa ratkaisemisessa.