• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Henkinen kehitysvaiheet Varhaiskasvatus

Termi " varhaislapsuudessa " tarkoittaavuotta syntymästä noin ikään kahdeksan . Tänä aikana , nopea kasvu tapahtuu fyysisen , emotionaalisen ja henkisen kehityksen . Vaikka jokainen lapsi kehittyy omalla nopeudella , onjono kehityshäiriöitä virstanpylväitä että edetä lapsenkengissä aikuisuuteen . Tahansa lapsi voi edetä nopeammin tai hitaammin kuin toinen , mutta tulee lapsia selkeästi määritelty vaiheet, ennustettavissa aikoina esitettävän Piaget teoria lapsen kehitystä .
Lapsenkengissä 3 kuukautta vanha

Pikkulapset saapuu maailmaan vähän enemmän kuin refleksit javaisto ymmärtää ja imeä , mutta oppivat nopeasti , että itku ontapa kommunikoida heidän tarpeisiinsa . Ensimmäisten neljän viikon vauvat oppivat tuottamaan eri itkee kommunikoida erilaisten tarpeiden , kuten nälän tai epämukavuutta . Pikkulapset voivat lopeta itkeminen onääni heidän äidin ääni ja hymy vastauksena . Välillä kuukautta yhden ja kolmen , vauvoilla alkaa hymyillä muille perheenjäsenille , laulaa iloa kiljuu ja Coos , nauraa ääneen reaktiona muita ihmisiä ja alkaa leperrellä .
3-12 kuukautta vanha

Vuodesta 3-9 kuukautta vanha , vauvat alkavat hymyillä niiden heijastuksenpeilistä , vastata ääniä ja alkaa laulaa konsonanttiääniä . He myös alkaa vastata heidän nimensä ja ymmärrä sanaa "ei". Välillä yhdeksän ja 12 kuukautta , vauvat alkavat sanoa " Mama " ja " Dada " ja ymmärtää yksinkertaisia ​​komentoja , kuten "Getlelu " tai "Tule tänne . "
12-18 kuukautta

12 kuukauden ikäisiä , lapsia kehittämäänkolmen viiteen sanan sanavarasto ja käyttää käsin tai kehon eleitä kommunikoida . Ne voivat kehittää erityisiä ääniä tai liikkeitä edustamaan käsitteitä . 18 kuukauden iässä , useimmat lapset kehittääsanavarasto 10 sanaa tai enemmän , tunnistaa yhteisiä kuvia eläimistä tai kotitalouksien esineitä ja ymmärtääsanan " minun". Ne voivat vastustaa muutoksia rutiininomaisesti ja tulla uhmakas .
18-24 kuukautta vanha

Sanasto kasvaa ja nuoret pikkulapset voivat laittaa kaksi tai kolme sanaa yhdessä kommunikoida , valitse ruumiinosia ja nimetä yhteisiä kuvia ja esineitä . Taaperot pyytää ruokaa tai juoda, kun jano tai nälkä . Lapset 2 vuotias voi tunnistaa ja välttää vaarat kuten uunit ja portaat . Vaikka he ymmärtävätkäsitteen "minä " ja " I" he viittaavat usein itse nimen ja puhua kolmesta neljään sanaan lauseita .
3-5 Years Old

iän 3 , lapset ovat saavuttaneetsanaston 1000 sanoja , ymmärtääkäsitteet iso ja pieni , voi laskea kolmeen , tietää heidän etu- ja sukunimet ja voi vastata yksinkertaisiin kysymyksiin . By 4-vuotiaille , lapset yleensä ovat kehittäneet sanavarasto 1500 sanaa tai enemmän ja oppinut yli 2000 by viidettä syntymäpäiväänsä . He ymmärtävät vertaileva termejä, kuten " pitkä ", " pitempi ", " korkein ", voi tunnistaa suhteellisia määriä , onalkeellinen aikakäsitys kuten sanoilla " eilen " tai" huomenna " , ja on tunneaika ( aamulla, iltapäivällä , illalla ) . Useimmat tunnistaa värejä ja voi laskea 10. Lapset tässä iässä nauttia loruja , hölynpölyä riimejä ja leikkii sanoilla . neli- ja 5 -vuotiaiden kysyä monia kysymyksiä , johon liittyy yleensä miksi tai miten jotakin tapahtuu .
6-8 Years Old

Tänä aikana kasvun , lasten kehittää kykyä ymmärtää näkökulmia tai toisten toiveet ja osaa ajatella loogisesti ja järkevä tavalla . He ymmärtävät, että muut voivat pitää mielipiteensä ja on tunteita , jotka poikkeavat omista . Akateemisesti lasten ympärillävuotiaana 6 valmis aloittamaan monimutkaisempia tehtäviä kuten lukeminen , kirjoittaminen ja suorittaa matematiikan . Edetessä 6-8 vuotta vanhoja , he pystyvät ottamaan vaativampiin tehtäviin koulussa.