Aktiviteettejakuulovammaisten Child
Kuulovammat voi liittyälievä aste kuulon taihuomattavaa vajaatoiminta . Jos lapsella onkuulovamma , hän on interaktiivisten ja oppimisen tarpeisiin . Kytkemisosat ja koulutustoimintaa , voit viettää aikaa lapsen kanssa ja laajentaa hänen tietoisuusmaailmasta hänen ympärillään .
Iloista Reading
Lukeminen ääneen lapsesi voi olla tehokas aivojen kehityksen, oppimisen sanastoa ja liimaus , mukaanReading Rockets verkkosivuilla . Istu teidän pikkuinen , jotta hän voi nähdä kasvosi . Käytä runsaasti animoituja ilmeet ja innostusta , kun luetsanat ja allekirjoittaatarina tarvittaessa . Tarjoa täydentäviä selityksiä osiatarina , että lapsesi saa ymmärtää väärin tai menetä kokonaan . Toisto on hyvä tapa lapsille oppia niin voit lukeasaman tarinan niin usein kuin pyynnön .
Sing - Song Play
Laula ja kirjaudu yksinkertaisia ja toistuvia kappaleita lapsesi säännöllisesti harjoittaa ja vuorovaikutuksessa hänen kanssaan . Rhyming kappaleita voi olla erityisen tehokas kehittää phonics taitoja. Kun laulaa lauluja , taputtaa ulosrytmi auttaa lasta tuntemaaneri lajikkeita . Kannusta nuorukainen taputtamaan kanssasi , jotta hän voi tunteabeat . Kokeile aktiivinen kappaleita , jotka vaativat liikkuvat osallistuminen kuten " Hokey Pokey " tai " Olen vähän teekannu . " Lapset, jotka muuten saattaisivat tuntea haluttomia liittymään tuntuu vähemmän inhiboi toimintaa kappaleita . Lapsesi saattaa tuntea enemmän rytmiä , jos hän marssi tai hyppäämällä pitkin .
Leimaus Objects
Lapset Kuulovammaisten on visuaalisia oppijoita . Lapsesi todennäköisesti tarvitaan hieman ylimääräistä tukea ja kannustusta liittää sanoja esineitä . Nimeäminen kohteita ympäri kodin voi ollatehokas tapa lisätä tätä ymmärrystä . Tulosta tai kirjoita tekstiä etiketit kotitalouden esineitä , kuten " lamppu ", " kirja ", " pöytä " ja " piano . " Kun puhutelko koko päivän , valitse tarrat ja sanoakohteen nimet selvästi niin lapsesi voi nähdä kasvosi . Voisit jopa tehdä peliä sen menemälläraadonsyöjä metsästää löytää tiettyjä kohteitaluettelosta .
Exploring Äänet
Opeta lapselle ääniä - kohteita, jotka tekevät ääniä ja kohteita, jotka eivät tee ääniä . Silläkohteita, jotka tekevät ääniä , näyttää lapselle miten paikka kätensäesineen tunteatärinää . Tee lisää etiketit äänikohteita ja ei- äänen eriä , ehkätähti kertovan kovien ja pehmeiden äänien ( kolme tähteä kovaa kohteita ja yhden tähden pehmeä eriä ) . Soittimia , että lapsesi voi toimia ja tuntea värähtelyjä , kutenrumpu ,kitara taitamburiini . Auta lastasi yhdistääääniätärinää ja kokeilla erilaisia rytmejä samoin. Saatat jopa laitat lapsen käden rintaan tai kurkun , jotta hän voi tunteatärinää äänesi laulat .
-
Syntymäjärjestys selittää vain pienen osan siitä, keitä olemme, mutta sisarusten välillä on ehdottomasti persoonallisuuden muutoksia, sanoo asiantuntija Frank Sulloway, PhD, Born to Rebel -kirjan kirjoittaja. (Pantheon). Sisarusten omaksumat roolit j -
Mikä on eriytetty luokkahuone? Tuo sinulle Valvonta- ja opetussuunnitelmakehitysliitto Tekee siitä mielekästä Rouva Wiggins määrittää oppilaat oikeinkirjoituslistoille ennakkotestin perusteella, ei oletuksen perusteella, että kaikkien 3. luokk -
Voi olla vaikea myöntää, milloin entinen suloinen vauvasi alkaa esiintyä aggressiivinen käytös taaperona. Pikkuisen näkeminen nappaavan toisen lapsen lelua tai pelottavan nuorempaa sisarusta voi herättää vanhemmissa pelkoa, ahdistusta, turvattomuutta
