Lapsen kehitysvaiheet ja iät
Lapset kehittyvät eri nopeudella. Jotkut kävelevät ennen vertaisiaan, ja toiset lukevat nopeammin kuin luokkakaverinsa. Mutta kehitysvaiheet lähes kaikilla lapsilla pysyvät melko johdonmukaisina ikävuosien piirin sisällä. Sveitsiläinen psykologi Jean Piaget ansaitsee kunnian määritellä tienkartta ymmärtääksemme lapsen kognitiiviset kehitysvaiheet.
Iät 0-2: Aistitoiminnallinen
Piagetin ensimmäinen kehitysvaihe on syntymästä 2-vuotiaaseen asti. Tämä on aika, jolloin lapsi kehittää erilaisia aistitoiminnallisia taitoja, jotka vaihtelevat suurista motoria taitoista hienoihin motoria taitoihin. Tässä kehityskaudella useat alavaiheet auttavat määrittelemään lapsen peruskehityksen. Ensimmäisten kahden kuukauden aikana lapset reagoivat refleksivisesti, käyttäen perusinstinktilisia liikkeitä, kuten imeä. Kolmannen kuukauden mennessä lapset alkavat nostaa päätään, seurata esineitä silmillään, reagoi ulkoisiin stimuloiin, kuten kierukkaan, alkaa hymyillä ja tunnistaa vanhemman lohduttavan kosketuksen. 8 kuukauden jälkeen lapset alkavat tehdä tarkemmin suunniteltuja liikkeitä ja ponnisteluja, kuten esineisiin ulottamista, vierimistä ja kävelyä.
Iät 2-7: Esitoiminnallinen
Iät 2–7 edustavat Piagetin tunnustamaa esitoiminnallista kauden. Nämä ovat esikouluvuodet ja ensimmäiset vuoden tai kaksi alkuopetusta. Tässä lapset alkavat kehittää monimutkaisempia ajattelutapoja. Sanaston laajeneminen ja kielen käyttö johtavat monimutkaisemman viestinnän muodon kehittämiseen. Lastenkehitysinstituutti huomauttaa, että tämä kauden kieli on ensisijaisesti egosentrinen. Tämä tapahtuu 2–4-vuotiaana. 4–7-vuotiaina lapset kehittävät vähemmän egosentrisiä viestintätaidoja. Lapset viittaavat intuitiiviseen logiikan ymmärrykseen samalla säilyttäen uskon siihen, mikä on maagista.
Iät 7-12: Konkreettisesti toiminnallinen
Iät 7–12 edustavat kautta, jota Piaget kutsui konkreettisesti toiminnalliseksi kaudeksi. Tämä on aika lapsen kehityksessä, jossa hän siirtyy maagisesta uskonnosta loogisempaan ajatteluun. Enää estetty kehityksellisillä kyvyillä, hän pystyy monitehtävään paljon paremmin kuin esikoulu- ja alkuvaiheen lapset, jotka keskittyvät yleensä yhtä tehtävää kerrallaan. Lapset alkavat lukea ja kirjoittaa tämän kauden alkupuolella ja kehittävät nämä taidot täysin 12-vuotiaana. Lapset viittaavat reflektoivampaan henkiseen kehitykseen ja voivat alkaa kehittää oman moraalisensa kokemuksen perusteella.
Iät 12 ja sen jälkeen: Nuoruus
Lapsen viimeisessä kehitysvaiheessa, 12-vuotiaasta alkaen, abstraktit ajatus tulee yleisemmäksi. Tämän formaalisten operaatioiden kauden mukaan Piaget, on se aika, jolloin ajatus voi liikkua konkreettisen todellisuuden ohella ehdolliseen ja hypototeettiseen ajatteluun. Lapset voivat alkaa ymmärtää monimutkaisempia ajattelujärjestelmiä ja matemaattisia käsitteitä, kuten niitä, joita löytyy algebrasta ja geometriasta. Virginian teknillisen yliopiston verkkosivusto huomauttaa, että lapsen aivot kehittyvät edelleen, jopa tässä myöhäisessä vaiheessa. Fyysisesti lapset kehittyvät nopeammin painossa ja pituudessa; he alkavat myös kehittää toissijaisia sukupuolen tunnusmerkkejä, kuten hiustenkasvua ja äänenmuutoksia pojilla.
-
Logiikka-matematiikan älykkyyden julkkisprofiilit Tässä on lista tiedemiehistä, matematiikkoja ja keksijöistä, jotka käyttivät logiikkaa ja päättelyä löytääkseen mainetta ja onnea – no, ainakin mainetta! Jokainen heistä myös eli vammalla. Heidän ainu -
Harkitset hoitajan jakoa? Varmista, että teet kotitehtäväsi: Nannijakosopimukset ja jaetut hoitojärjestelyt voivat olla alttiina erilaisiin lupaavaatimuksiin tai kiellettyinä tietyissä osavaltioissa ja valtakunnissa. Tutki paikalliset lait ja säädöks -
Vanhemmat harvoin nauttivat ruokalaukon pakkaamisesta. Mutta kun lapsellasi on söpö, toimiva ruokalaukku, tehtävä voi tuntua hieman helpommalta – vaikka sinun on silti pesettävä se päivän lopussa. Kuusi-osaan bento-laatikoista (poistettavilla leipäpo
