Emotionaalisen vamman merkit ja oireet
Emotionaalinen vamma, jota kutsutaan myös emotionaaliseksi häiriöksi, on yleisintä kouluikäisillä lapsilla. Se voi ilmetä monin tavoin, jotka ovat stressaavia ja haastavia sekä lapselle että vanhemmalle. Nämä emotionaalisesti vammaiset lapset näyttävät usein useita oireita, jotka saattavat johtaa koulupsykologin virheelliseen diagnoosiin masennukseksi, bipolaariseksi häiriöksi tai jopa jollain asteella kehitysvammaksi. Virheellinen diagnoosi voi usein johtaa lapsen sijoittamiseen sopimattomiin erityisluokkiin tai jopa virheelliseen lääkitykseen.
Ongelmia koulussa
Emotionaalisen vamman omaava oppilas on vakavissa vaikeuksissa koulussa. Tyypillinen oppilas pystyy noudattamaan opettajan ohjeita itsenäisesti ja ei ole ongelmissa apua pyytämisessä, jos se on tarpeen. Lapsella, jolla on emotionaalinen vamma, on vaikeuksia suorittaa nämä samat ikätasoiset ohjeet, ja hän voi pelätä pyytää apua. Tämä voi luoda kyvyttömyyden oppia samalla tasolla kuin samansyntyiset vertaisryhmäläiset, mikä saa lapsen katsomaan koulua murheellisuuden ja sekaannuksen lähteenä. Tämä johtaa usein huonoihin arvosanoihin ja liiallisiin poissaoloihin.
Ongelmia muiden kanssa
Emotionaalinen vamma voi olla haitallista lapsen kykyyn ystäviä tehdä ja vuorovaikuttaa muiden kanssa. Tyypillinen lapsi pystyy lähestymään vertaisryhmän, keskustelemaan ja osallistumaan heidän toimintaansa. Emotionaalisen vamman omaava lapsi on jatkuvasti hylätty tai jätetty huomiotta näiden vertaisien toimesta sopivien sosiaalisten taitojen puutteen vuoksi, ja häntä voi jopa pilkata tai kutsua nimillä. Emotionaalisesti vammaista lasta voidaan pitää kypsymättömänä tai "hassuna" muiden samanikäisten lasten toimesta.
Käyttäytymisongelmat
Emotionaalisesti vammautunut lapsi tulee sosiaalisesti ahdistuneeksi ja vetäytyneeksi julkisissa tilanteissa. Kun hän kohtaa risqueja tai päätöksiä, vaikka ne olisivat triviaaleja, hän tulee jännittyneeksi ja pelokkaaksi. Hänellä on erittäin huono itsetunto, ja hän saattaa vaikuttaa olevan häiriönneto todellisuuden tunteesta, yleensä suosien elää oman fantasiansa maailmassa. Nämä lapset usein internalisoivat tunteensa ja tunteensa, ja heillä on vaikeuksia puhua niistä, kun heitä kysytään. Joskus he voivat iskeä ja loukata toisia pelosta ja halusta jättää rauhaan.
Kehitysongelmat
Emotionaalinen vamma aiheuttaa usein lapsissa kehityksellistä regressiota. He voivat käyttäytyä kuin olisivat paljon nuorempia, jopa siihen asti, että vaikuttavat liiaksi riippuvaisilta muilta. Kun nämä lapset vanhenevat, he voivat olla riskialttiina aineiden väärinkäytölle, vaikka heidän sosiaalisten taitojensa puutteen vuoksi he voivat olla vähemmän todennäköisiä käyttämään huumeita ryhmäkontekstissa.
-
Kirjoittamista vaikuttavat tekijät On monia tekijöitä, jotka vaikuttavat kirjoittamiseen. Ympäristö: Ympäristö voi vaikuttaa lasten monin tavoin. Mahdollisuuden puute leikkiä ja kokeilla graafisia materiaaleilla on kehityksellisiä seurauksia. Vanhem -
Varhaisessa 1900-luvulla Kansainvälinen Naisten Konferenssi määritti 8. maaliskuuta Kansainväliseksi Naisten Päiväksi naisten oikeuksien liikkeen juhlistamiseksi. Viime vuosikymmeninä tämä päivä on muuttunut aikaan juhlia naisten saavutuksia ympäri m -
Uuden vuoden alkaessa, tämä on erinomainen aika auttaa lapsia asettamaan kunnioittava ja kiltti sävy vuodelle eteenpäin. Monet toimistot ja koulut ovat suljettuina Martin Luther King Jr. -päivänä maanantaina 17. tammikuuta, mikä tekee kansallisesti t
