• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Aktiivisuutta 4-vuotiaiden lasten kanssa

National Network for Child Care -organisaation mukaan 4-vuotiaat ovat enemmistössä energisiä ja kuvitellakseen. Vaikka 4-vuotiaat voivat viettää paljon aikaa hölmöillen ja leikkien, se on myös tutkimuksen ja löytämisen ikä. Se on myös aika, jolloin lapset muodostavat keskeisiä sosiaalisia ja tunneellisia taitoja, jotka auttavat heitä loppuun lapsuutensa ja aikuisuutensa. Leikkimieliset, käsityöntekijäiset toiminnot, jotka sisältävät oppimisen elementin, ovat parhaiten sopivia tälle iälle.

Lapsen ohjaama leikki

• Lapsen ohjaama leikki on leikkiä, jota lapsi aloittaa ja valitsee. Vanhempi tai aikuinen voi osallistua, mutta hän seuraa lapsen johdatusta. Lastenasiantuntija Dr. Michele Borban verkkosivujen mukaan 1970-luvulta alkaen lapsen ohjaaman leikkiaika on vähentynyt 25 %:lla ja ulkoinen vapaa-aika 50 %:lla. Toisaalta Borban sivut kertovat, että Yhdysvallat-lapset ovat "kytketty" teknologiseen laitteeseen (ei mukaan lukien matkapuhelimet) seitsemän ja puoli tuntia päivässä. Borba väittää, että tämä siirtymä vapaa-ajasta teknologiaan ja vanhempien valitsemaan aikaan vaikuttaa negatiivisesti lasten keskeisiin kehitysalueisiin, mukaan lukien keskittymiskyky, sosiaaliset taidot ja fyysinen terveys.

Lukeminen

• Vaikka useimmat lapset eivät osaa lukea itsenäisesti 4-vuotiaana, kirjojen esittely tai ääneen lukeminen lapsiin luo varhain kiinnostusta kirjoja ja kirjoitetun sanaa kohtaan. Artikkelissaan "If You'd Like to Know Why Reading Matters" Barbara Friedman-De Vito kertoo, että ääneen lukeminen lapsille voi esitellä uusia ideoita ja paikkoja, joihin lapsi muuten ei ole altistunut. De Vito väittää, että lukeminen auttaa lapsia sosiaalisesti parantamalla heidän kykyään ilmaista itsensä suullisesti ja hahmottaa sosiaalisia viittauksia. 4-vuotiaan kiinnostuksen kirjaan kohdistamiseksi LiveandLearn.com ehdottaa, että lapsi saa luoda oman kirjan. Käytä lapsen kuvitusta antamalla lapsen kertoa tarinan, kun aikuinen kirjaa sanat ja molemmat piirtävät kuvia yhdessä.

Käsityöntekijäiset toiminnot

• Tällä iällä lapset usein tarvitsevat koskea, tuntea ja leikkiä, jotta he ymmärtävät täysin. Abstraktit käsitteet ovat heille vaikeasti ymmärrettäviä. Käsityöntekijäiset toiminnot auttavat pitämään lapsen kiinnostuneena toiminnassa, vahvistamaan kehitystaitoja ja on hauskaa. Yksinkertaiset toiminnot, kuten lapsi saa keittää aikuisen kanssa, rakentaa lintupesän tai mitata kurkunpahan ympärysmitta, ovat hauskaa ja opettavaisia.

Luova ilmaisu

• Lapsen luovuuden kannustaminen on tärkeää, jotta hän saa apua itsensä ilmaisussa ja itsevarmuudessa. On tärkeää, että aikuinen kuuntelee todella, mitä lapsi haluaa luoda, ja vahvistaa ja tunnustaa nämä toiveet. Lapsen luoma teos antaa näkemystä lapsen ajatteluun ja tunteisiin. Vaikka piirtäminen, maalaus ja rakentelu ovat ihania luovan ilmaisun muotoja, on monia muita mahdollisuuksia. Vaikka he voivat vaikuttaa nuorilta, ei ole liian aikaisin esitellä vaikuttavasti edistyneempiä aiheita, kuten valokuvaus ja soitinsoitto.