Los niños pequeños aprenden mucho cuando juegan
Jugar con otros es importante para el desarrollo infantil. Se aprenden habilidades de vida que ayudan a hacer y mantener amigos. Como padre, puedes fomentar juego saludable llevando a tu hijo al parque a jugar con otros o uniéndote a grupo de juego organizado. La conducta agresiva entre niños es normal, pero como padre y supervisor hay pasos para mantenerla al mínimo.
Jugar con otros es un trabajo importante para el niño
- Apoya el juego haciendo tu hogar buen lugar para jugar.
- Enseña habilidades para jugar bien con otros.
- Aprender a jugar bien no es lección única; requiere tiempo y práctica.
- Habilidades vitales se aprenden jugando; ayudarán a hacer y mantener amigos.
Cuando juegan con niños de su edad, aprenden:
- Cooperar
- Cuándo liderar y cuándo seguir
- Resolver problemas
Crea oportunidades de juego
Invita a otros niños a tu casa o al parque.
- Primera visita: corta (~1 hora) y mejor con un solo niño.
- Planea terminar antes de que todos estén muy cansados.
- Ten contacto del padre del otro niño.
Ve a casa de otro niño.
- Primera visita: quédate hasta saber que tu hijo está cómodo sin ti.
- Conoce a los otros padres; ¡podéis ayudaros mutuamente!
Únete a un grupo de juego organizado.
Sin padres, los niños lo hacen mejor en grupos pequeños.
Descubre con quién le gusta jugar a tu hijo.
Para niños en guardería, preescolar, grupos de juego, invita a un amigo a tu casa o al parque.
Haz tu hogar un gran lugar para jugar
- Planifica. Evita disfraces de superhéroes y pistolas de juguete que fomentan juego agresivo.
- Averigua qué le gusta a tu visitante. Pregunta a tu hijo qué actividades disfruta su amigo. El juego será más divertido y enseña a tu hijo a ser considerado.
- Suficientes cosas para todos. Si no hay bastantes, sugiere otra actividad.
- La «cosa favorita» de tu hijo no tiene que compartirse. Deja que guarde algunas cosas fuera de límites.
- Haz tu hogar seguro. Venenos bajo llave. Hogares sin armas son más seguros. Si hay armas, guardadas bajo llave y descargadas; munición en otro sitio cerrado.
- No sobreplanifiques. Pon materiales e ideas. ¡Deja que usen creatividad e imaginación!
Ayuda en algunas actividades (recortar formas para manualidades) y vigila siempre. Mejor involucrarte solo cuando necesiten ayuda. Dales oportunidad a resolver sus diferencias solos.
Enséñale a tu hijo a ser buen compañero de juego
Antes, durante y después de jugar con otros, habla de cómo llevarse bien.
Pon unas reglas simples y muy concretas.
- «A las personas no se les pega».
- «No quitamos juguetes a otros niños».
Ayuda a tu hijo a expresar gustos, disgustos y deseos con palabras. Repasa qué decir.
- «Me gusta pintar en el caballete».
- «No me gusta…»
- «Quiero ser bombero».
Muestra cómo resolver problemas. Explica por qué algo no es posible y ofrece alternativas.
- «Dile a Julia que no te gusta que te empuje en el columpio. Quizá a los dos os gustaría subir al subibaja».
Observa y alaba lo que salió bien.
- «Me gustó mucho cómo recordasteis turnaros con la regadera».
- «¡Genial oír vuestras palabras educadas!».
La conducta agresiva es normal
Como les cuesta entender el punto de vista ajeno, habrá discusiones. Reaccionan al momento sin pensar.
La agresividad a menudo no busca ser hostil ni dañar. De hecho, a menudo se enfadan si otro niño se hace daño jugando.
Cuando pasa algo molesto, habla con todos. Ayuda a cada niño a ver el punto de vista del otro. Así aprenden a evitar y gestionar conflictos.
Si te preocupa la agresividad de tu hijo, habla con tu pediatra.
Consejos para reducir conducta agresiva
Proporciona el espacio adecuado.
- Pocos niños en espacio muy grande, o muchos en espacio pequeño, aumentan juego agresivo. Ten espacio adecuado para evitar conflictos.
Planifica responder de forma positiva.
- Es más fácil guiar a buen comportamiento que decir qué no hacer. «Estoy aquí; ven y dime si necesitas ayuda».
Redirige conductas como empujar, pegar, quitar juguetes a actividad positiva.
- A menudo significa nueva actividad. «No quitamos juguetes; compartimos. Parece que ya has terminado con ese camión. Aquí tienes papel y rotuladores».
Enséñales a usar palabras para expresar sentimientos, deseos, necesidades.
- La primera reacción suele ser «física», así que cuesta aprender. Con palabras aprenden a resolver sus problemas. Enséñale a decir: «No me gusta. Quitarme el juguete me enfada. Devuélvemelo».
Asume que el niño actúa por buena razón, aunque la acción no sea agradable.
- Lo que parece agresivo (quitar juguetes) puede ser intento de unirse. Enséña turnos en vez de enfadarte por quitar.
Atento a comodidad y necesidades básicas.
- Conflictos más probables si niños tienen calor, frío, hambre o sueño.
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