Cómo comunicarse con un cuidado Maestro Día

El profesor guardería gasta una gran parte del tiempo con su hijo , por lo que en comunicación con ella es esencial para entender lo que sucede durante esas horas de separación. Los niños que van a la guardería a menudo no son capaces de expresar lo que pasó durante el día o se olvidan de eventos . La construcción de una relación con el proveedor de cuidado diurno que incluye la comunicación regular requiere tanto el padre y el maestro a participar activamente . Ser proactivo en la comunicación ayuda a mantenerse involucrado en las actividades del día a día de su hijo , incluso cuando no pueden estar juntos .
Instrucciones
1

Reunirse con el maestro cuando se inscriba a su hijo en la guardería . Utilice la reunión para conocer la maestra y sus métodos de comunicación preferidos . Pregunte acerca de las conferencias , boletines o informes diarios que ella podría utilizar. Dile a ella acerca de su hijo para que sepa qué cosas a observar y mantenerlo informado sobre los . Por ejemplo , si su hijo está empezando a ir al baño del tren , ella le puede dar información actualizada sobre el progreso de esfínteres en la guardería .
2

Llegada a la guardería en un par de minutos antes de tocar la base con la profesor. Incluso un saludo rápido cada día construye una relación positiva con el maestro que soporta la comunicación .
3

Chat con el profesor en el momento de recogida de ver cómo ha ido el día de su hijo. Profesores de guarderías son a menudo ocupados con muchos padres a hablar con ellos, así que no esperes una larga conversación en este momento.
4

Revise la mochila de su hijo todos los días después de la guardería. Busque notas o informes sobre los días de su hijo. Cheques mochila diarias garantizan que no se pierda mensajes urgentes enviados a casa por el maestro.
5

Responder a cualquier comunicación de inmediato para mantener la conversación de dos vías en marcha. Por ejemplo , responder a un correo electrónico el maestro manda sobre el comportamiento de su hijo. Stalling sólo una pérdida de tiempo que podría ser utilizado para ayudar a su hijo.
6

Haga una cita si usted tiene una preocupación que requiere una larga discusión . Por ejemplo , si su hijo se mete en problemas con frecuencia o se queja de otro niño siendo malo , quiere discutir la situación con el maestro en privado. Mediante la programación de un tiempo que trabaja con su horario, es probable que tenga tiempo suficiente para discutir el tema.

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