Cómo usar barras de fracciones
Las barras de fracciones son una forma divertida de enseñar a los niños el significado y uso de las fracciones. Cada sección de la barra equivale a una parte de la fracción y la barra completa representa 1. Es fácil demostrar la diferencia entre numerador (número superior) y denominador (inferior), y su relación separada por la línea de división (vinculum). Pueden usarse como juegos independientes o parte del plan de lección.
Materiales necesarios
- Juego de tiras de barras de fracciones
- Lápices
Instrucciones
- Separar una tira del juego y marcarla "Entera". Escribir con lápiz para poder borrar. Representa 1, una unidad completa.
- Tomar otra tira para ½. Doblar a lo largo para crear dos segmentos.
- Desdoblar y etiquetar cada segmento ½. Dibujar línea en los pliegues para delimitar.
- Crear tira de ⅓ doblando otra tira en tres segmentos iguales. Desdoblar y marcar cada uno ⅓.
- Crear barra de ¼ doblando una tira a la mitad y otra vez a la mitad (cuatro segmentos). Etiquetar cada uno ¼ y marcar pliegues con líneas.
- Hacer barras de ⅙ y ⅛ con el mismo método. Etiquetar seis segmentos ⅙ y ocho ⅛.
- Ejercicio: pedir a los estudiantes identificar qué segmento cabe en la barra ENTERA dos veces. Repetir con todas las barras y luego encajar segmentos fraccionarios en otros segmentos.
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