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Actividades para enseñar a los niños sobre gustos y preferencias

Todos tenemos gustos y preferencias: tipos de comida y bebida, programas de televisión, música, actividades. Las actividades sobre gustos pueden enseñar vocabulario, animar a probar cosas nuevas, ayudar a leer expresiones faciales o enseñar habilidades matemáticas de porcentajes. Como a menudo parecen juegos, es fácil involucrar a los niños.

Vocabulario

• Los niños pueden ampliar su vocabulario hablando de lo que les gusta y no les gusta. Por ejemplo, dé a su hijo imágenes de varios alimentos o actividades. Que diga si le gusta, no le gusta, le encanta, odia o es indiferente a lo que ve. Debe dar tres razones para sus preferencias. Alternativamente, practique superlativos y comparativos: "me gusta lo mejor", "me gusta esto más", "odio aquello más", "odio esto lo más". Puede ordenar lo que más le gusta arriba de una pila y lo que menos le gusta abajo.

Matemáticas

• Mucha gente comparte gustos y disgustos. Puede crear actividades matemáticas con ellos. Levante una tarjeta, diga una palabra o proyecte una imagen. Que los familiares o amigos levanten la mano si les gusta, no les gusta o son indiferentes. Anote el número en cada una de las tres categorías. Que su hijo convierta los números de gustos, disgustos e indiferentes en porcentajes, fracciones, pictogramas o gráfico de sectores. Puede combinar elementos y crear nuevos gráficos: gente a la que gustan manzanas y peras, pero no manzanas y plátanos.

Habilidades no verbales

• A veces se puede leer si a alguien le gusta o no algo por su expresión facial o reacción. Por ejemplo, uno se aparta de lo que no le gusta y avanza ansioso hacia lo que adora. Su hijo puede practicar leer lenguaje corporal observando cómo responde alguien a un elemento, como hacer una mueca apretada por un alimento que no le gusta. Dé a su hijo una tarjeta con una palabra y que indique con lenguaje corporal si le gusta o no. Rétela a idear formas distintas de indicar placer o disgusto: agitar manos frente a la cara, manos extendidas con dedos moviéndose. Alternativamente, usted mima la palabra y la reacción y su hijo adivina el elemento y su preferencia.

Tolerancia

• A veces la gente decide que le gusta o no algo sin probarlo ni saber de él. Por ejemplo, su hijo puede rechazar un alimento o persona por su aspecto u olor. Muestre fotos de la misma persona vestida descuidada y luego arreglada. Pruebe lo mismo con un tomate de pulpa morada y uno rojo. Anímelo a no juzgar por apariencias. También puede poner la sobrecubierta de un libro sobre cachorros en un libro de mecánica. Recuérdele que experimente algo a fondo antes de decidir si le gusta o no.