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Las diferencias entre niños en edad preescolar y amp ; Adolescentes

Aunque la reacción inmediata de muchas personas puede ser que , por supuesto , los niños preescolares y adolescentes son diferentes , que en realidad comparten similitudes y diferencias. Ambos tienen las habilidades motoras , por ejemplo. Un niño de 3 puede saltar o saltar con ambos pies. A 17 años de edad, hijo , sin embargo , puede realizar un ballet partes intrincadas que incluyen múltiples giros , saltos y otros movimientos complejos.
Hacia la Independencia

La tarea de desarrollo primario de todos los niños en edad preescolar y adolescentes es independizarse . Cada grupo tiene sus propias tareas de desarrollo , que incluyen etapas de desarrollo cognitivo, social , emocional y físico . A 3 años de edad, hay que aprender a compartir y desarrollar las amistades para que pueda adquirir las habilidades sociales necesarias para ingresar a la escuela . Aunque un 15 - años de edad, está fuertemente unido a su grupo de pares y sigue las modas de grupo, en el momento en que llega a 18 , el grupo de influencia de los pares debe decaer , como ella comienza a tomar sus propias decisiones . A 4 años de edad, a menudo se aferran a sus padres porque se siente ambivalente acerca de estar sola . A 12 años de edad, expresa esa misma ambivalencia por desafiar la autoridad de los padres. Conflicto con los padres es la norma para un 15 - años de edad , pero es la forma en que se establecen los valores personales que guiará ella como un adulto.

Diferencias físicas

Entre el edad de 2 y 18 años, un niño cambia dramáticamente en términos de apariencia física y capacidades. Por ejemplo, la coordinación física es una diferencia obvia . Mientras que una de 3 años de edad, puede montar en triciclo , un joven de 17 años de edad, ha progresado a un nivel de habilidad física y la coordinación que le permite manejar una motocicleta. Una niña de 4 años de edad, puede lanzar una pelota , pero una niña de 15 años de edad, puede lanzar una pelota de béisbol con la precisión y la exactitud necesaria para ponchar a un bateador . A 5 años de edad, debería ser capaz de saltar , saltar y caminar en línea recta . Un jugador de fútbol de 18 años de edad, puede zigzag , y lanzar o atrapar un pase al correr. Todos los niños son individuos , sino un hito del desarrollo perdidas pueden ser motivo de preocupación. Por ejemplo , a 5 años de edad, debe ser capaz de subir escaleras alternando los pies o saltando con ambos pies, mientras que un 17 - años de edad, es casi un adulto , física y legalmente .


verbal y habilidades de lenguaje

Otras diferencias también son relativamente fáciles de discernir. A 4 años de edad , por ejemplo , por lo general puede recordar parte de una historia que ha leído a él, y lo repetiré en oraciones de cuatro o cinco palabras. El joven de 17 años de edad, no sólo recordarán toda la historia, que puede ser capaz de escribir uno de los suyos . En el momento en que un niño es 5, su discurso debe ser totalmente inteligible, aunque todavía puede tener problemas para enunciar sonidos de las letras , como " s " o "th ". Dieciséis años de edad hace mucho tiempo han dominado las habilidades lingüísticas como cartas pronunciando , y han llegado a lo que Piaget llama la etapa de las operaciones formales . En esta etapa, un adolescente puede usar sus habilidades verbales para evaluar un problema, desarrollar teorías y considerar posibles resultados cuando se aplican diferentes soluciones.
Diferencias cognitivas

En el momento en que un niño es 3, que entiende que " 1" y " 2 " son números diferentes y que " 2 " está después de "1" a 4 años de edad , sin embargo , puede contar con varios objetos , mientras que a 15 años de edad, puede resolver un problema de álgebra . Los preescolares ven el mundo en términos concretos , blanco y negro . En el momento en que un niño es 11 , su pensamiento es todavía muy concreto - que vive en el aquí y ahora. Aunque un 15 - años de edad, está empezando a desarrollar la capacidad para el pensamiento abstracto , ella volverá a pensamiento concreto cuando están bajo estrés , según la Autoridad de Salud de Oregón . A los 18 años , un adolescente es totalmente capaz de pensamiento abstracto y puede participar en las discusiones filosóficas , probar una hipótesis o evaluar una propuesta teórica que podría no tener parangón en el mundo real. Conexiones
Sociales

a pesar de que una de 3 años de edad, puede socializar con los demás , que aún cree que es el centro del mundo . En el momento en que llegue a 4 , se puede dejar a sus padres con facilidad para ir a casa de un amigo o al preescolar . Entre las edades de 10 y 14 , el niño comienza a rechazar " los juguetes del bebé ", tales como muñecas , que es una señal de que ella siente que su nueva etapa de madurez requiere que ella guardó sus antiguas pertenencias , que era de niño . Ella también desarrollará intensas amistades con sus compañeros del mismo sexo . Los adolescentes de 15 a 17 a menudo argumentan constantemente con sus padres , que es una parte normal del desarrollo de sus propios valores. A medida que sus vínculos con los padres aflojan , anexos al grupo de pares se hacen más fuertes . Típicamente, un joven de 18 años de edad, ha desarrollado su propio estilo de vida , que puede ser muy diferente de la de sus padres , con sus propios amigos e intereses . También puede estar trabajando o yendo a la universidad , que son signos adicionales de la independencia.