12 señales de un niño superdotado

Si alguna vez sospechó que su hijo es superdotado, es posible que también se pregunte cómo se define ese término. Técnicamente, la definición principal de un niño superdotado es aquel cuya inteligencia lo coloca en el 2% superior de la población, dice Kahina Louis, psicóloga licenciada y directora ejecutiva de Strengths and Solutions, una organización que realiza pruebas para superdotados en Miramar, Florida. Pero una puntuación alta de coeficiente intelectual no es la única forma de saber que un niño es superdotado. El término también se puede aplicar a niños que tienen un alto rendimiento en las áreas de aprendizaje, motivación, liderazgo, creatividad o adaptabilidad.

“Para ser superdotado, un niño no necesita sobresalir absolutamente en cada una de estas áreas”, dice Louis. “Pero debería haber marcadas diferencias en al menos algunas de estas cualidades en comparación con otros de su edad”.

Esas diferencias pueden manifestarse de diversas maneras:después de todo, los niños superdotados siguen siendo solo niños con personalidades e intereses únicos, pero hay algunos rasgos y características que tienden a tener en común.

1. Aprendizaje rápido

Según Louis, una señal reveladora de que un niño es excepcionalmente brillante para su edad es la rapidez con que aprende. Ella dice que los niños superdotados tienden a aprender cosas nuevas antes que sus compañeros.

Tomemos, por ejemplo, las tres hijas superdotadas de Susan Stitt. Stitt, directora de marketing de Front Edge Publishing y propietaria de Morgan Street Media Services en Senoia, Georgia, dice que sus hijas aprendían palabras más rápido que cualquiera de sus amigas.

“Solía ​​mantener una lista en el refrigerador de sus palabras”, dice Stitt. "Eventualmente, no pude seguir el ritmo".

2. Amplio vocabulario

El vocabulario en rápido crecimiento de las hijas de Stitts es bastante característico de los niños superdotados, dice Louis. Becky Beach, una bloguera sobre crianza en Arlington, Texas, dice que sabía que su hijo, Bryan, era inusualmente inteligente cuando comenzó a hablar con oraciones completas antes de su primer cumpleaños. Beach recuerda un momento cuando tenía 11 meses y le preguntó, usando una oración completa, por qué se llamaba Bryan. Cuando ella respondió que simplemente le había gustado el nombre, él le preguntó si podía cambiarlo.

“Me quedé desconcertado”, dice Beach. “No podía creer que estaba teniendo esta conversación con mi hijo de 11 meses”.

3. Mucha curiosidad

El deseo del hijo de Beach de hacer muchas preguntas es bastante común entre los niños superdotados, dice Louis. A medida que las ruedas giran en sus cerebros, los niños notablemente inteligentes tienden a preguntarse mucho acerca de por qué las cosas son como son.

4. Ganas de aprender

Esa abundancia de curiosidad es quizás la razón por la cual los niños particularmente brillantes también tienden a estar muy motivados para comprender más sobre el mundo que los rodea, dice Louis.

Solo pregúntele a Stitt, quien dice que sus hijas ahora adultas mostraron un gran interés en la escuela:una completó su título universitario en solo tres años, mientras que las otras dos completaron títulos de posgrado, y cree que es porque son superdotadas.

“Les encanta aprender”, dice ella. "Absorben todo".

5. Lectura temprana

Muchos niños aprenden a leer en los primeros años de la escuela primaria, desarrollando sus habilidades previas a la alfabetización (como el reconocimiento de letras y el reconocimiento de patrones de sonido) durante sus primeros años de infancia. Pero debido a que los niños superdotados tienden a aprender rápidamente, por lo general también pueden tomar esos elementos básicos y comenzar a leer mucho más rápido que sus compañeros, dice Louis.

El hijo de Beach, por ejemplo, leía libros de capítulos completos como "Harry Potter" con tan solo 3 años, y las hijas de Stitts ya leían antes del jardín de infancia.

6. Talento para rompecabezas o patrones

Algunos niños excepcionalmente brillantes también pueden resolver acertijos o reconocer patrones más rápidamente que sus compañeros.

Alexandra Fung, directora ejecutiva de Upparent y madre de tres niños superdotados en Chicago, dice que le impresionó la aptitud de su segundo hijo para los números.

“Para cuando tenía 3 o 4 años, podía leer la hora en relojes analógicos, hacer aritmética, recitar múltiplos”, dice Fung.

Incluso había creado su propio lenguaje de señas numérico.

7. Creatividad excepcional

Louis dice que otro rasgo común en los niños superdotados son las habilidades creativas que no esperarías en un niño de esa edad. Tobi Kosanke, una madre de Hempstead, Texas, dice que recuerda un día en que su hija, que entonces tenía 3 años, estaba usando tiza en la acera afuera con su niñera. Kosanke estaba trabajando cuando la niñera entró corriendo y la instó a ir a ver un dibujo.

“Salí y había un hermoso dibujo de la cara de una niña”, dice Kosanke.

Los rasgos estaban perfectamente colocados y todo era simétrico. Kosanke dice que felicitó a la niñera por el dibujo, pensando que lo había dibujado ella misma.

“La niñera dijo:‘¡No! ¡Jemma dibujó eso!’”, dice Kosanke.

Ninguno de los dos sabía que un niño tan pequeño podría crear tal cosa.

La creatividad inusualmente alta no solo se aplica al arte. Muchos niños superdotados también tienden a tener una imaginación vívida creando sus propias historias o identificándose fuertemente con personajes de libros o películas, dice Louis.

8. Habilidades de razonamiento avanzadas

Huff dice que la notable habilidad de su hija para racionalizar y argumentar, incluso a una edad muy temprana, la diferenció de sus compañeros.

“Nunca es una discusión quejumbrosa”, dice Huff. “Ella explica completamente su posición, citando todas las razones y contrarresta cualquier contraargumento que ofrezca mientras explica la logística detrás de su razonamiento”.

Incluso ahora que su hija está en noveno grado, Huff dice que su capacidad para pensar las cosas es impresionante.

“Ella verá todo desde todos los ángulos posibles y lo considerará todo”, dice.

Debido a que las habilidades de razonamiento avanzadas son un signo de gran inteligencia, Louis dice que también pueden ser signos de que un niño es superdotado.

9. Alta energía

Con tantas cosas en sus cerebros, los niños superdotados a veces pueden describirse como "intensos", dice Louis. Sus niveles de energía tienden a ser altos y es posible que se entusiasmen más que sus compañeros con temas o actividades nuevas o favoritas, y eso puede dar la impresión de que están marcados hasta el 11. A sus cerebros les encanta participar. Como resultado, si los niños superdotados están aburridos o no tienen una forma productiva de canalizar toda esa energía, pueden actuar mal.

10. Capacidad para concentrarse durante períodos muy largos

Cuando los niños superdotados pueden canalizar su energía, pueden concentrarse durante largos períodos de tiempo, incluso a una edad temprana, dice Louis. Un niño pequeño que normalmente se mueve, por ejemplo, podría pasar más de 30 minutos construyendo una torre elaborada, mientras que sus compañeros solo podrían pasar unos minutos antes de pasar a una actividad diferente.

11. Sensibilidad o empatía inusualmente alta

La misma intensidad y enfoque que muchos niños superdotados tienen para las matemáticas o la lectura también se puede encontrar en sus emociones. Los niños excepcionalmente brillantes también tienden a ser inusualmente sensibles y empáticos, dice Louis. Y esa sensibilidad puede verse agravada por los altos estándares que a menudo se imponen a sí mismos. Según Louis, muchos niños superdotados son perfeccionistas. Cuando se equivocan en algo, podría ser un golpe más grande para ellos que para otros niños.

Cuando la hija de Stitt, Emma, ​​tenía 6 años, Stitt le compró Boggle Jr., un juego de mesa en el que tienes un tiempo limitado para deletrear palabras con pequeños bloques. El juego vino con un cronómetro ruidoso y, cuando sonó, Emma lloró y les rogó a sus padres que lo apagaran.

“Tenía miedo de no deletrear suficientes palabras correctamente”, dice Stitt.

Pasaron a practicar palabras en una pizarra para poder cometer errores sin muchas lágrimas.

12. Reconocimiento por parte de otros

Los padres rara vez son los únicos que notan que sus hijos pueden ser superdotados.

“Cuando un niño es superdotado, tiende a haber varias personas en su vida, como miembros de la familia, médicos y maestros, que se dan cuenta de estos rasgos”, dice Louis.

Esto es especialmente cierto para los rasgos que no aparecen en una prueba de coeficiente intelectual, como habilidades excepcionales de liderazgo o adaptabilidad. Cuando la hija mayor de Stitt estaba en el jardín de infantes, la maestra apartó a Stitt y le susurró al oído que su hija pertenecía a un programa para superdotados. La hija de Huff estaba en segundo grado cuando el maestro recomendó "pruebas para superdotados".

Examen para superdotados

Si quiere saber si su hijo es superdotado, hágalo examinar, dice Louis. La forma más oficial de hacerlo es a través de pruebas formales de coeficiente intelectual una vez que el niño está en la escuela, aunque algunas instituciones educativas pueden tener sus propias políticas sobre qué evaluaciones específicas deben usarse para inscribirse en clases para superdotados. Los padres que tengan preguntas sobre qué pruebas se necesitan para calificar para un programa en particular deben hablar con los administradores de la escuela.

Para los niños muy pequeños (menores de 6 años), las pruebas de coeficiente intelectual no son tan precisas como lo son para los niños en edad escolar. Entonces, aunque los niños pueden hacerse la prueba desde los 2 años, generalmente no se recomienda que lo hagan hasta los 6 a 10 años, dice Louis. Sin embargo, existen otras herramientas que los padres pueden usar para evaluar si un niño pequeño es superdotado, como las evaluaciones de los maestros en su preescolar o centro de cuidado infantil o aplicaciones como GiantLeap, que usa una combinación de encuestas para padres y maestros y una aplicación similar a un juego para evalúa a niños desde los 4 años en áreas como matemáticas, razonamiento espacial, habilidades motoras, lenguaje o memoria.

La aplicación GiantLeap se probó en el Texas Medical Center, y el fundador y director ejecutivo, Ori Hofnung, dice que los resultados coincidieron mucho con los de las pruebas formales de coeficiente intelectual, pero que se pueden realizar en el entorno natural del niño en momentos que sean convenientes para la familia. A partir de ahora, la aplicación no debe considerarse un reemplazo de las pruebas formales de coeficiente intelectual, pero Hofnung dice que los resultados (junto con las actividades personalizadas en la aplicación) pueden ayudar a los padres a comprender mejor lo que pueden hacer para fomentar las fortalezas de sus hijos. así como brindarles un mejor apoyo en las áreas en las que podrían necesitar ayuda adicional.

Lo que los padres deberían saber en última instancia sobre las características para dotadas

Si bien los rasgos anteriores tienden a ser comunes en los niños superdotados, no es necesario que un niño marque todas estas casillas para ser verdaderamente excepcional. Por ejemplo, no todos los niños superdotados son lectores principiantes, y algunos podrían describirse mejor como “tranquilos” que como “intensos”. Y todos los niños, “dotados” o no, tienen sus propias habilidades y luchas especiales.

Como señala Louis, "Con el refuerzo y el apoyo adecuados, su hijo aún puede alcanzar grandes alturas, con o sin una clasificación formal".


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