Niños con altas capacidades académicas
Para atender las necesidades de estudiantes superdotados y/o de alta inteligencia, las escuelas deberían incluir programas que les ayuden a dominar conceptos importantes y diversos campos de contenido; desarrollar habilidades y estrategias para convertirse en aprendices más independientes, creativos y autónomos; y desarrollar gozo y entusiasmo por el aprendizaje. Algunos también se benefician de estar con compañeros de talento similar para tener un grupo social con el que se sientan cómodos.
Específicamente, programas y clases para niños superdotados deberían proporcionarles estímulo y reto en sus áreas de fortaleza y fomentar más creatividad y originalidad.
Por supuesto, estas son exactamente las mismas cosas que deberían proveerse a todos los niños. Lo que distingue a los programas educativos para superdotados es su ritmo acelerado de aprendizaje y la mayor amplitud y profundidad de temas cubiertos.
Sin embargo, tanto escuelas como padres a menudo hallan un reto proporcionar servicios y estímulo apropiados para niños superdotados. Los profesores enfrentan grupos diversos y deben atender a todos; así, pueden no tener tiempo para dedicar esfuerzos especiales a los superdotados. Además, pueden no estar formados para estimular el pensamiento superior y niveles de productividad de estos niños. Algunos profesores encuentran el pensamiento crítico y habilidades analíticas sobresalientes de muchos superdotados como una molestia y un reto que prefieren no enfrentar. Las habilidades verbales, vocabulario amplio, y capacidad y ganas de cuestionar hechos y conclusiones tradicionales pueden percibirse como irritantes y dominantes por algunos profesores y compañeros. Esto puede llevar a problemas sociales que requieren desarrollar mejores habilidades sociales.
Si es posible, las escuelas deberían contratar profesores formados para trabajar con estudiantes superdotados en diversos campos. A menudo, los estudiantes superdotados se reúnen varias horas al día para trabajar con otros superdotados y con un mentor. Estudio independiente, clases avanzadas especiales, y aprovechar recursos fuera de la escuela (como cursos universitarios) son otras posibilidades. Algunos superdotados prefieren ir a escuelas especializadas en el campo donde destacan, como escuela de artes escénicas, de matemáticas y ciencias, o que enfatice deportes.
Si su escuela no ofrece servicios específicos para superdotados más allá de cursos avanzados, puede necesitar buscar actividades extracurriculares y situaciones para su hijo superdotado.
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