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Hacer que cada año escolar sea exitoso

Qué pueden hacer los adultos

Hacer que cada año escolar sea exitoso Alex jura que no se meterá gomas de borrar en la nariz en el grupo de lectura este año. Ollie promete, con la mano en el corazón, que su letra no parecerá bolas de pelo. Otro año escolar tiene un comienzo prometedor.

Alex y Ollie no son los únicos que deben comprometerse a cambiar su comportamiento, hábitos y forma de pensar para que cada año escolar sea más brillante que el anterior. Los padres, abuelos, tías, tíos, maestros, directores, conductores de autobuses escolares, mentores y tutores también deben comprometerse. De hecho, cualquier persona que se preocupe por un niño en la escuela debe renovar, renovar y revisar su forma de pensar al comienzo de cada año escolar. Todo lo que se necesita es un corazón valiente y una mente abierta.

Las siguientes sugerencias ayudan a adultos y niños de todas las edades a hacer que cada año escolar sea mejor y más saludable.

Doce ajustes de actitud y acción para adultos

1. Sea un maestro. Si estás involucrado de alguna manera en el crecimiento de Alex y Ollie, eres un maestro para ellos, ya sea que hayas recibido capacitación formal o no. Estar orgulloso de ello. Y quédense con él hasta que tengan por lo menos cuarenta años. Los adultos cariñosos, concienzudos y que siempre enseñan son los agentes de cambio más poderosos en la vida de un niño.

2. Sé el jefe. Puedes ser un amigo y seguir siendo una amable fuente de autoridad para Alex y Ollie. Los límites son parámetros benignos que hacen que los niños se sientan seguros y protegidos para hacer el difícil crecimiento que todos tienen que hacer. No tenga miedo de establecer límites, adhiérase a ellos y sonría. Quejarse, suplicar y negociar con los niños socava su papel y hace que le pierdan el respeto. Sea tan bueno como su palabra.

3. Sé un cruzado con capa. Esté atento a la injusticia, la falta de amabilidad, los prejuicios o los malos modales que atraviesan la vida diaria de usted y sus hijos. Rectifica lo que puedas en el acto. Como mínimo, discuta los incidentes más tarde en privado, pero no dé ideas equivocadas, como ignorar a alguien que obviamente necesita ayuda, la oportunidad de crecer en Alex y Ollie.

4. Date un descanso. Tome prestado este antiguo método disciplinario y utilícelo para darse un respiro cuando la vida con niños ponga a prueba su buen carácter. Puede ser tan simple como cerrar la puerta del baño y tomar diez respiraciones profundas o simular salir de la habitación cuando el comportamiento o el ruido se vuelven más de lo que cualquier adulto que se precie debería tener que soportar. Te mereces un descanso todos los días.

5. Aprende a calmarte. Continúe con esa respiración profunda; tome clases de artes marciales, yoga, ejercicios o largas caminatas. Hay mucho que ganar al encontrar su punto central y aprender a permanecer allí. Practicar sus métodos frente a sus hijos todos los días les enseña que saber cómo calmarse es fundamental para vivir de manera saludable y exitosa en el mundo.

6. Sea cortés. Los buenos modales simples no son nada simples sino lecciones poderosas que refuerzan para los niños la importancia de la bondad y la consideración humanas. Mantenga la puerta abierta para las personas detrás de usted, escuche más, no interrumpa a los demás y escriba notas de agradecimiento. Con tu ejemplo y tus instrucciones, enseñarás a Alex y Ollie a hacerlo también.

7. Deja rastros de pulcritud. Incluso si nunca te consideraste una persona pulcra u organizada, recógete cuando un niño esté cerca o mirando. Esto podría formar un buen hábito. Dejar un espacio claro y limpio detrás de usted demuestra consideración, refuerza el orden y modela la eficiencia. Los niños necesitan todas esas cosas para la vida diaria y para enfrentar los desafíos constantes de la escuela.

8. Sé un editor de cosas. No permita que colecciones de osos de plástico en miniatura, revistas, periódicos, ropa vieja, recipientes de plástico, libros o cosas variadas se apoderen de su vida. Clasifique, deseche o done sus artículos sobrantes con regularidad. Reserve momentos especiales, según la temporada, para evitar que las cosas distraigan e interrumpan su vida y la vida de los niños que ama. La lección es, no dejes que tus posesiones te posean.

9. Hablar un idioma extranjero. Las investigaciones muestran que todas las habilidades lingüísticas mejoran cuando los niños menores de diez años se familiarizan con un idioma diferente al suyo. Así que no deje de hablar su idioma nativo o un segundo idioma adoptado solo porque Alex y Ollie asisten a escuelas de habla inglesa. Aprende y habla y dales instrucciones en un nuevo idioma extranjero. ¡Venga!

10. Sé un narrador. Cuente historias o chistes sobre usted cuando era niño, sobre su abuela o sobre la señora en el supermercado hoy que surfeó cinco metros sobre uvas aplastadas y se detuvo de manera segura en los brazos del gerente de frutas y verduras. Las presentaciones orales espontáneas resaltan el ritmo y el compás del lenguaje, hacen que el vocabulario cobre vida, revelan el teatro en la vida diaria y encienden la imaginación, todo lo cual se traduce directamente en las habilidades de lectura y escritura de Alex y Ollie.

11. Piensa en voz alta. Hablar en voz alta mientras reflexiona sobre un nuevo problema proporciona una forma sencilla y que ahorra tiempo de enseñar a Alex y Ollie cómo analizar un desafío, considerar alternativas, seleccionar un curso de acción y resolver el problema en cuestión. Haga esto para sus propios problemas y ofrezca sus estrategias en voz alta cada vez que se enfrenten a problemas espinosos. Si no fuera por ti, ¿cuántas oportunidades tendrán de presenciar el pensamiento interno de un adulto, especialmente de un adulto que quieres que emulen?

12. Sube el listón. Si te desafías a ti mismo, es más fácil desafiar a Alex. Dile, por ejemplo, que este año vas a mantener las mismas horas de estudio que él para que puedas aprender italiano. Mejora su calificación en español ofreciéndole probar sus verbos si él te prueba los tuyos. El próximo año, prueba chino.

Qué pueden hacer los niños Dieciocho ajustes para hacer con los niños

1. Busque útiles escolares mejores, no redundantes. En lugar de abastecerse de más de los mismos marcadores, bolígrafos y lápices, cada año considere útiles escolares "terapéuticos" o más "ergonómicos". ¿Hay alguna silla, mesa, lámpara, lápiz u otro tipo de mochila que tenga un diseño más eficiente y cómodo? Compra luces más brillantes para el escritorio de Ollie o un tablero inclinado para aliviar la vista de Alex durante la lectura. Si la letra de Alex, cuando se acerca al cuarto grado, todavía se parece a algo que el gato comió ayer, consígale un lápiz mecánico para forzar un toque más ligero. Piense en herramientas inteligentes.

2. Mantenga un registro. Si su hijo tiene problemas académicos, de comportamiento o sociales durante el año escolar, documéntelos. Tenga en cuenta las calificaciones de las pruebas, especialmente. Para evitar trámites innecesarios, utilice su libreta de citas personal para registrar los eventos a medida que ocurren. La ejecución de comentarios tiene tres beneficios:revela patrones de comportamiento y puede revelar un vínculo con algo tan inesperado como la falta de luz solar. Traza el curso y, a menudo, revela las razones de un cambio académico. Proporciona documentación invaluable para conferencias de maestros, consejeros, terapeutas o médicos. Consulte las notas en el libro de citas del año pasado para anticipar el momento de los desafíos recurrentes en el próximo año. Esta práctica le ayuda a ser proactivo, justo a tiempo.

3. Haz predicciones y establece metas. Cuando Alex puede pronosticar acciones futuras de forma lógica, significa que puede recordar detalles, seleccionar ideas clave y clasificarlas en un orden razonable. Pronosticar no solo es esencial para la planificación, sino que también es una habilidad importante para la comprensión y la toma de notas, así que utilícela regularmente cuando usted y Alex elaboren estrategias sobre el nuevo año escolar. Si cree que las matemáticas serán muy fáciles este año, pregúntele por qué. ¿Es porque finalmente obtuvo una calculadora que le permitirá descargar datos en clase y graficarlos más tarde en casa? Pídele que haga pronósticos sobre materias académicas, actividades extracurriculares y eventos sociales. Anote sus predicciones en su agenda, luego critíquelas y revíselas juntos en enero y junio.

4. Planifique como lo hacen las corporaciones. Decida qué áreas necesitan atención y discuta formas medibles para lograr las metas. Por ejemplo, haga que Ollie trabaje con un tutor de inglés durante seis semanas y luego evalúe su progreso. Los pasos de acción y los marcos de tiempo permiten que los niños, los padres y las grandes corporaciones comparen los resultados reales y medibles con los planificados y luego revisen los planes futuros de manera más realista. Dale a Ollie su propio calendario de pared borrable para seguir su progreso a través de sus actividades designadas, marcos de tiempo, revisiones y para establecer nuevas metas.

5. Establezca un tiempo de estudio y consérvelo. Establezca tiempo de estudio para los niños, sin importar su edad. Los niños de primaria normalmente necesitan de 30 a 60 minutos por noche. Los estudiantes de secundaria necesitan de 60 a 90 minutos y los estudiantes de secundaria, dos horas. Demuestre que las horas de estudio son una prioridad manteniéndolas a pesar de las tormentas eléctricas, las niñeras y los invitados inesperados. Consiga también el apoyo de otros miembros de la familia.

6. Replantearlo. Juntos, escojan un lugar de estudio que sea exclusivo de Alex, incluso si es una esquina de la mesa del comedor. A los niños en los grados primarios les gusta el acceso visible o la distancia de gritos a los padres, así que elige un lugar cercano para estudiar tu italiano. Aunque los niños mayores a menudo prefieren un espacio apartado para hacer la tarea, sus computadoras deben estar ubicadas en un área tranquila pero común para permitir el control regular de los padres. No seas tímido a la hora de pasarte a echar un vistazo.

7. Sea un detective de la tarea. Ser un detective de la tarea significa saber lo que se requiere de Alex cada día. Esto lo coloca en una excelente posición para evaluar su planificación, habilidades organizativas y hábitos de estudio. El control y la intervención del maestro durante los años de la escuela primaria ayuda a la mayoría de los niños a mantener una estructura organizativa productiva. Sin embargo, debido a que el elenco cambiante de maestros y las crecientes demandas de la escuela intermedia y secundaria pueden alterar los métodos de estudio incluso de los mejores estudiantes, también deberá estar atento a las pistas durante esos años.

8. No ayudes si no lo necesitan. La ayuda innecesaria crea dependencia y sofoca el sentido de responsabilidad por su propio trabajo. Solicite una breve demostración para medir la habilidad de Ollie antes de subirse a una silla y agacharse. Hazte el tonto como un zorro y mira en su lugar. Si Ollie puede mantener un ritmo productivo incluso durante un período tan corto como cinco minutos, está demostrando confianza, así que ve y estudia tu italiano. No sucumbas a la tentación de hacer el trabajo de Ollie por él. Ya has estado en la escuela primaria.

9. Supervisar la comprensión. Si Ollie tiene un problema con un concepto cubierto en una tarea, a menudo esto también se vuelve evidente en los primeros cinco minutos. Si intenta enseñarlo usted mismo, es probable que se sienta desafiado por las palabras "no es así como lo aprendimos en la escuela". Evite agregar confusión a la ecuación de la tarea escribiendo inmediatamente una nota o enviando un correo electrónico al maestro. Haga esto ya sea que Ollie esté en la escuela primaria, intermedia o secundaria. Pídele al maestro que revise el concepto con él y dale una segunda oportunidad para completar la tarea. La mayoría de los profesores estarán encantados de complacerte, siempre que no suceda con demasiada frecuencia.

10. Esté atento a los tres strikes. Si la dificultad con un concepto o en un tema determinado ocurre durante tres sesiones seguidas de tarea, esto podría indicar un desajuste de la tarea y la habilidad o simplemente una falta de escucha en clase. Este es el momento adecuado para tener una conferencia por correo electrónico, teléfono o visitar al maestro.

11. No permita que los problemas persistan. No permita que los problemas se prolonguen de un año a otro. No olvide que, a veces, incluso los problemas más grandes tienen soluciones simples. Búscalos primero. Cada año, haga un balance de los problemas recurrentes antes de que comience la escuela y nuevamente a la mitad de cada trimestre.

    • En la escuela primaria: Concéntrese en los problemas persistentes de fonética, ortografía, lectura y escritura a mano, que junto con las matemáticas son las habilidades básicas de los primeros grados. Realice un seguimiento del progreso de Alex sintonizando algunas actividades cotidianas comunes. Escuche cómo lee cajas de cereal, cuenta historias, escribe notas de agradecimiento o divide uvas para un refrigerio para compartir con su hermana y su mejor amigo. ¿Sigue pronunciando mal el sonido de la e corta? ¿O tiene problemas de comprensión porque todavía no se detiene en los períodos cuando lee? ¿Tiene problemas para dividir por tres? Informe a su maestro de patrones persistentes por nota o correo electrónico antes de que comience la escuela. Luego haga un seguimiento con una llamada telefónica o programe una conferencia. Pida sugerencias para ayudarlo en casa. Considere darles una mano a ambos y conseguirle un tutor privado. Los problemas de habilidades básicas no resueltos en los primeros grados se arrastran como una bola y una cadena directamente a través de la escuela secundaria.

    • En la escuela secundaria: Concéntrese en los amigos porque son los más importantes para esos niños encantadores pero golpeados por las hormonas en los grados sexto a octavo. Cuando las amistades y las situaciones sociales son tranquilas, los estudiantes de secundaria vuelven la cabeza hacia lo académico. Haga listas de conquistas sociales del año pasado y establezca una estrategia de cuatro semanas para manejar los brotes de amistad del regreso a la escuela. No se moleste en construir planes a largo plazo; Las estrategias a corto plazo se adaptan mejor a las amistades en constante cambio y los trastornos sociales que caracterizan la escuela intermedia.

    • En la escuela secundaria: Mantenga el trabajo del curso equilibrado y adaptado a su capacidad. Mientras satisfacen sus requisitos para graduarse, no permita que los niños se inscriban en tantos cursos difíciles en un semestre como para poner en peligro las calificaciones y aumentar el estrés a niveles insalubres. Aliente a los alumnos que tienen logros inconsistentes a tomar los cursos más difíciles en la escuela de verano. Si la física está en el programa de este año, elija una materia optativa que proporcione una salida creativa práctica, como la cerámica. Ayuda a Alex a elegir cursos durante toda la escuela secundaria que mantengan ambos lados de su cerebro estimulados y satisfechos. Bríndele la oportunidad de demostrar su amplia gama de talentos y ábrale la puerta a nuevas opciones profesionales o intereses académicos.

12. Considere constantemente nuevas alternativas. Cuando los niños tengan problemas personales o académicos, siempre mantenga los ojos y los oídos abiertos a nuevas soluciones. Utilice el acolchado para enseñar geometría, por ejemplo. O para un cambio de perspectiva e ideas frescas, busque culturas distintas a la suya. Echa un vistazo a personas como Michio Kushi, un experto en la dieta macrobiótica japonesa, para obtener algunas ideas sorprendentes sobre cómo criar niños tranquilos y saludables.

13. Enseñe a los niños a ser detectives de la dieta. Llame la atención de Ollie sobre el hecho de que corre por la pared y por el techo cada vez que come demasiado chocolate. Luego muéstrele, con una simple dieta de eliminación, cómo detectar y luego evitar los alimentos culpables que podrían estar contribuyendo a su incapacidad para concentrarse, hiperactividad o alergias.

14. Coloque la computadora en una ubicación central. Si Ollie es propenso a chatear en línea improductivo y navegar por Internet que lo distrae durante la hora de la tarea, no coloque la computadora en la habitación de Ollie, especialmente si está en la escuela intermedia o secundaria. Colóquelo en la sala de estar o en un pasillo grande donde pueda pasar regularmente. Aunque puede haber oposición a esta propuesta, sepa que inequívocamente lo coloca en la mejor posición para descarrilar hábitos en línea o de juego potencialmente peligrosos y ayuda a Ollie a usar la computadora de manera más productiva.

15. Utilice la televisión como herramienta de aprendizaje. Para niños de todas las edades, limite el tiempo de visualización de televisión durante la semana escolar a un programa favorito por noche y luego utilícelo como una herramienta para mejorar las habilidades de lectura y escritura. Durante los comerciales, hable sobre las tramas y los personajes. Juega con la cabeza dura sobre los detalles o la secuencia de eventos. Pídele a Alex que prediga cómo terminará la historia. Para mejorar sus habilidades de escritura persuasiva, miren juntos un programa de compras desde el hogar y analicen los métodos que usan para vender relojes cursis o zapatos horteras.

16. Leer todos los días. Agregue de 15 a 30 minutos de lectura a las horas de estudio nocturnas y los fines de semana. Si la lectura es un punto sensible, no dude en ofrecer lectura a un compañero. Esto significa turnarse para leer páginas, párrafos u oraciones alternativas. No permita que los lectores principiantes o reacios luchen con las palabras. Dile a Alex la palabra y continúa con la lectura. Tome notas para su maestro sobre problemas repetidos de fonética, pronunciación o ritmo. Observe los problemas de comprensión de los niños de la escuela intermedia o la dificultad para concentrarse en la página, seguir una línea de palabras o pasar la vista por una línea de palabras. Si Alex está en la escuela secundaria, léale un libro o el periódico mientras está recostado en el sofá o desayunando. Mantenga el hábito diario de leer ante sus ojos y en sus oídos, sin importar su edad.

17. No seas un extraño. Conviértete en un rostro familiar en la escuela, incluso si Ollie está en la escuela secundaria o preparatoria. En el nivel de primaria, ofrezca sus talentos como voluntario en el salón de clases al menos una vez al mes, como ser acompañante en los viajes o pintar el escenario para la obra de teatro de la clase. En la escuela intermedia y secundaria, forme parte de la organización de padres u ofrézcase como acompañante en viajes escolares o bailes. Ofrezca demostrar sus habilidades cuando los niños están estudiando opciones de carrera. Ayude al personal del periódico dando entrevistas o proporcionando expertos para los artículos periodísticos. Encuentre formas creativas de convertirse en una cara familiar en la escuela. Si no puede venir, llame más a menudo. Construir una buena relación con los estudiantes, maestros y personal en un buen día lo coloca en una posición mucho mejor cuando Ollie tiene uno malo.

18. Enseñe a los niños a tomar riesgos. Esto no significa hacer cosas que pongan en peligro la salud o la seguridad. Esto significa animar a Alex y Ollie a salir de viejos hábitos cómodos y pasar a nuevas aventuras. Ya sea probando un lápiz mecánico, experimentando la vida sin chocolate o asumiendo un nuevo proyecto escolar, las incursiones cuidadosamente guiadas hacia lo desconocido expanden la mente, acumulan conocimientos y elevan los niveles de confianza en sí mismos, algo que todos los niños y adultos necesitan. Los niños están dispuestos a asumir más desafíos si tienen la libertad de fallar y la oportunidad de tener éxito. En un entorno seguro y de apoyo, Alex y Ollie aprenderán que desafiar sus propias limitaciones es algo emocionante y gratificante.

Mantenerse saludable Mantener a los niños saludables durante el año escolar
Otra forma infalible de mejorar el año escolar es enseñar a Alex y Ollie cómo luchar contra los gérmenes, no entre ellos. Los siguientes consejos para combatir las bacterias ayudan especialmente a los niños de primaria a comprender cómo se propagan las infecciones y brindan algunas formas simples pero efectivas de evitar enfermarse. Harán que toda la familia se sienta mejor.

Una actividad reveladora de gérmenes

• Muéstrale a Junior que los gérmenes se transmiten al tocarlos. La transferencia de mano a nariz es la forma más común de contraer un resfriado. Para llevar la lección a casa de una manera real y visual, necesitará verter una pequeña cantidad de harina en una bolsa de plástico y algunas revistas viejas. Esto hace un desorden menor, así que hazlo en la cocina, usando ropa vieja. Haga que Junior se humedezca las manos y luego sumérjalas ligeramente en la harina. Moja el tuyo también. Luego, ignorando deliberadamente sus manos cubiertas de harina, abra las revistas y busque anuncios de medicamentos para el resfriado, la gripe y el dolor. Discuta los síntomas típicos como fiebre, escalofríos, dolores, tos y estornudos. Ahora revele el misterio de la harina:dígale que la harina en sus manos representa gérmenes. Rastree dónde se ha esparcido la harina. ¿Hay algo en su nariz, boca u oídos? ¿O en el tuyo? Hable sobre cómo llegó allí y qué pasaría si la harina fuera realmente gérmenes y él se metiera las manos en la boca.

• Muestre a Junior cómo eliminar los gérmenes. El rinovirus, el culpable desagradable que causa el resfriado común, puede sobrevivir durante horas en objetos y superficies como lápices, libros, mesas y juegos infantiles, así que enséñele a Junior a lavarse las manos con frecuencia durante el día. Mientras sus manos aún están cubiertas con la harina de la actividad anterior, rocíelas con aceite en aerosol para cocinar. Luego vayan juntos al fregadero y lávense las manos. Cuente en voz alta el tiempo que tarda en quitarse toda la harina y el aceite de las manos. (Lo ideal es contar de 15 a 20). Recuérdele que se lave las cutículas y el dorso de las manos. Dígale a Junior que dado que los gérmenes reales también se acumulan en las manos, debe usar el mismo conteo para matarlos cada vez que se lava las manos en la casa, la escuela, el cine, un restaurante o la casa de un amigo.

• Muéstrele a Junior que los gérmenes se propagan al toser y estornudar. Necesitará una botella de spray con un spray fuerte y un poco de papel de construcción negro. Dígale qué tan rápido se propagan los gérmenes:¡los estornudos viajan a 75-100 millas por hora y la tos a 300 millas por hora! Entonces demuestra. Llene una botella con agua (los "gérmenes") y haga que Junior la sostenga junto a su boca, con la boquilla apuntando hacia adelante, lejos de su cabeza. Ahora, sostenga un trozo de papel de construcción a unas seis pulgadas de la botella rociadora y haga que Junior rocíe agua sobre el papel. ¿Hay "gérmenes" en el papel? Retroceda a intervalos de un pie para medir la potencia de cada rociado. Pregúntale a Junior qué pasaría si el agua fuera realmente gérmenes y el papel fuera tu cara. ¿Qué podría pasar si te tragas un poco? Revise cómo tocar, toser y estornudar propaga los gérmenes que enferman a las personas.

Consejos para detener los gérmenes para alumnos de primaria

• Muéstrale a Junior cómo atrapar a los culpables. Muéstrele a Junior cómo usar su codo para contener la tos o el estornudo si no encuentra un pañuelo por ningún lado. Como no puede tocar fácilmente a nadie con el codo, es menos probable que propague gérmenes.

• Muéstrale a Junior que el baño no es un patio de recreo. Enséñale que este es un lugar para negocios importantes y privados. Muéstrele cómo usar los urinarios e inodoros de manera adecuada e higiénica. Y cómo lavarse las manos y desechar adecuadamente las toallas al final de cada viaje al baño.

• Muéstrale a Junior cómo tocar y seguir. Anime a Junior a usar su nudillo o su codo para presionar el botón de un ascensor o la barra de empuje de una puerta. O usa su cadera, su parte inferior o su zapatilla, especialmente cuando acaba de pasar veinte segundos lavándose los gérmenes de las manos.

• Mostrar consideración por los demás. Por respeto a sus maestros, tutores y compañeros de clase, mantenga a Junior en casa cuando tenga un resfriado u otra infección de las vías respiratorias superiores o de los senos paranasales que cause tos, estornudos o goteo excesivos. Cuando esté lo suficientemente bien como para volver a la escuela, coloque pequeños paquetes de pañuelos y toallitas desechables en sus bolsillos, lonchera y mochila, y recuérdele que mantenga sus manos quietas.