Evaluando la aptitud para el pensamiento
Evaluando la aptitud para el pensamiento
Presentado por la Asociación para la Supervisión y Desarrollo Curricular.
¿Eres un buen pensador —o uno pobre? Echa un vistazo a los rasgos generales asociados con cada categoría y autoevalúate. (¡Recuerda, un buen pensador está dispuesto a ser crítico consigo mismo!)
El buen pensador
- Acepta situaciones problemáticas y es tolerante a la ambigüedad.
- Es lo suficientemente autocrítico; busca posibilidades y metas alternativas; busca evidencia en ambos lados.
- Es reflexivo y deliberado; busca extensamente cuando es apropiado.
- Cree en el valor de la racionalidad y que el pensamiento puede ser efectivo.
El mal pensador
- Busca certeza y es intolerante a la ambigüedad.
- No es autocrítico y se conforma con los primeros intentos.
- Es impulsivo, se rinde prematuramente y tiene exceso de confianza en la corrección de sus ideas iniciales.
- Sobrevalora la intuición, denigra la racionalidad; cree que pensar no ayudará.
Fuente: Developing Minds Volume 1: A Resource Book for Teaching Thinking, editado por Arthur L. Costa. Alexandria, VA: ASCD. 1991
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