¿Dolor de cabeza por la tarea?

¿Dolor de cabeza por la tarea?

"¡Es muy dificil!" se ha convertido en el grito de guerra de su hijo. No puede hacer la tarea de su hijo por él, entonces, ¿qué puede hacer? Pruebe estos consejos del Departamento de Educación de EE. UU.

  • Comuníquese con el maestro tan pronto como sospeche que su hijo tiene un problema con la tarea (o cualquier problema importante con la tarea escolar). Las escuelas deben mantener informados a los padres, y usted tiene derecho a enojarse si no se entera hasta el momento de la boleta de calificaciones que su hijo está teniendo dificultades. Sin embargo, es posible que vea un problema antes que el maestro. Al alertar al maestro, pueden trabajar juntos en una solución.

  • Acérquese al maestro con un espíritu cooperativo. Cree que el maestro quiere ayudar, incluso si no estás de acuerdo con algo. Si tiene una queja, trate de no poner al maestro a la defensiva. Podrías decir:"Me preocupa por qué Rachel no puede terminar su tarea de matemáticas y qué podemos hacer para ayudarla". No vaya directamente al director sin darle al maestro la oportunidad de resolver el problema con usted y su hijo.

  • Infórmele al maestro si su hijo está aburrido con las tareas o si las encuentra demasiado difíciles o demasiado fáciles. Los maestros no tienen tiempo para adaptar la tarea a las necesidades de cada estudiante. Pero la mayoría de los maestros quieren asignar tareas que los niños disfruten y puedan completar con éxito, y agradecen los comentarios de los padres.

  • Encuentra una manera de resolver o disminuir el problema. Su estrategia dependerá del problema y de las necesidades de su hijo.

  • ¿La tarea suele ser demasiado difícil? Es posible que su hijo se haya atrasado y necesitará ayuda adicional de un tutor, maestro o padre para ponerse al día.

  • ¿Hay sospecha o diagnóstico de una discapacidad de aprendizaje? Si es así, deberá asegurarse de que su hijo reciba ayuda adicional y es posible que el maestro deba ajustar algunas tareas.

  • ¿Su hijo necesita apoyo adicional, más allá de lo que el hogar y la escuela pueden brindarle? Pregúntele al maestro, al consejero o al director si hay programas de mentores en su comunidad. Los programas de mentores emparejan a un niño con un adulto voluntario para ayudar con las necesidades especiales del joven, como tutoría o asesoramiento profesional.

  • Seguimiento para asegurarse de que el enfoque que acordó está funcionando. Vuelva a consultar con el maestro en un mes para hablar sobre el progreso de su hijo.

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