Cómo supervisar a preescolares en el aula y en el patio de recreo

La supervisión es una parte importante de criar o enseñar a preescolares. Los preescolares son activos y no siempre conocen sus propias limitaciones. Constantemente se desafían a sí mismos y a la autoridad mientras descubren el mundo que les rodea. Los preescolares siempre necesitan estar bajo una mirada atenta, incluso cuando están descansando o trabajando en silencio. Esto los mantiene seguros y cómodos. Sé diligente al vigilar a los preescolares en el aula y en el patio de recreo; ellos también te observan a ti para ver si estás prestando atención.

Instrucciones

  1. Sigue una proporción adecuada de estudiantes por maestro. Cada estado tiene sus propias directrices, pero generalmente, una proporción de un maestro por cada cuatro a seis estudiantes es necesaria. Cuanto más pequeños sean los niños, más maestros se requieren.

  2. Presta atención a lo que hacen los niños y evita distracciones de otras tareas mientras supervisas. Por ejemplo, si un niño tiene un accidente en el patio, llama a otro supervisor para que vigile a los demás mientras atiendes al herido. Dentro, si el fregadero se inunda, pide a otro supervisor que ayude con los niños antes de arreglar el fregadero.

  3. Conoce los límites de cada niño. Los preescolares tienen diferentes capacidades y pueden intentar algo más allá de sus propias limitaciones. Saber esto puede prevenir un accidente. Por ejemplo, si un preescolar pequeño intenta subir a las barras de monos por primera vez solo, puede que necesites intervenir para ayudarle, cogerle o bajarle.

  4. Juega con los niños mientras supervisas solo cuando el entorno esté controlado. Siéntate con los niños y haz una actividad grupal cuando estén en interiores o si el tiempo es agradable en exteriores. Si están corriendo libremente jugando fuera en los equipos, sé diligente vigilándoles para asegurar que no se hagan daño ni rompan las reglas. Por ejemplo, no te pares a construir un fuerte con uno o dos niños si estás vigilando a seis. Es difícil vigilar a los otros cuatro si te concentras en los dos con los que juegas. Sin embargo, si estás sentado en una mesa haciendo manualidades, puedes centrarte en uno o dos niños a la vez porque los demás siguen bajo tu control.

  5. Sustituye a un maestro por otro supervisor si el maestro es llamado a otra tarea. No quites a un maestro a otra sala o área y asumas que aún puede supervisar.

  6. Mantén a los niños dentro del rango de vista y oído en todo momento, incluso cuando están durmiendo la siesta o descansando.

  7. Contrata a un supervisor con formación especializada para trabajar con alumnos con necesidades especiales si tienes uno matriculado en la escuela. Estos estudiantes requieren más atención y quitarán atención a los demás estudiantes. Estos maestros deberían tener un mínimo de un diploma en Educación Infantil (ECE) con enfoque en necesidades especiales.

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