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Niños con sobrepeso y discriminación

El sesgo de peso está muy extendido

Niños con sobrepeso y discriminación

Se habla mucho en estos días sobre la "epidemia de obesidad" en los EE. UU., y con razón. La tasa general de obesidad se ha duplicado en los últimos 20 años y se ha triplicado en los adolescentes. El veinte por ciento de los niños tienen sobrepeso y las estadísticas muestran que la mayoría se convertirá en adultos con sobrepeso. Una mejor nutrición y ejercicio son sin duda parte de la fórmula para revertir esta tendencia. Pero según Jennifer Pomeranz del Centro Rudd de Política Alimentaria y Obesidad de la Universidad de Yale, no podremos resolver la crisis de la obesidad hasta que abordemos el sesgo de peso en nuestra sociedad.

Estereotipos dañinos

El prejuicio por el peso es la forma de prejuicio más extendida en nuestra cultura, más extendida que el prejuicio racial o religioso. En general, hay muy poca simpatía por las personas con sobrepeso y los estereotipos dañinos son generalizados. Según los estudios, el estigma del peso comienza a los tres años, porque los adultos inculcan esta actitud negativa en sus hijos. Perezoso, feo, estúpido, y repugnante son solo algunos de los epítetos hirientes familiares para los obesos. Los padres de niños con sobrepeso pueden creer que las críticas los motivarán a perder peso, pero es todo lo contrario:demasiados comentarios despectivos pueden llevar a los niños a comer en exceso y a evitar el ejercicio.

Los efectos del sesgo de peso en nuestros niños obesos son especialmente dañinos. Soportan maltrato físico y exclusión social por parte de sus compañeros, y maltrato verbal tanto por parte de sus compañeros como de los adultos. Al llegar a la escuela secundaria, en realidad pueden ser víctimas de agresión grupal y mobbing. Algunos de los que han sido acosados ​​se convierten en acosadores en defensa propia. Muchos sufren de soledad, depresión, ansiedad, baja autoestima y mala imagen corporal. Los pensamientos y comportamientos suicidas no son infrecuentes.

Tanto los profesores como los compañeros discriminan Sesgo de peso en la escuela

Según la Asociación Nacional de Educación, la experiencia escolar de los estudiantes obesos es "una de prejuicios constantes, discriminación inadvertida y acoso casi constante... Desde la guardería hasta la universidad, los estudiantes obesos experimentan el ostracismo, el desánimo y, a veces, la violencia". /P>

Desafortunadamente, los maestros son tan propensos a discriminar a los estudiantes con sobrepeso como cualquier otra persona. Varios estudios confirman el sesgo de los maestros, con estos hallazgos:

• Los maestros tienen expectativas más bajas para los estudiantes con sobrepeso (en comparación con los estudiantes más delgados) en una variedad de áreas de habilidad.
• Los maestros dicen que los estudiantes con sobrepeso son desordenados, más emocionales, menos propensos a tener éxito en el trabajo y más propensos a tener problemas familiares.
• En un estudio, el 43 por ciento de los maestros estuvo de acuerdo en que "la mayoría de las personas se sienten incómodas cuando se relacionan con personas obesas".

Las actitudes negativas de los maestros, combinadas con las burlas y la exclusión social de los compañeros, hacen que los jóvenes con sobrepeso sean más vulnerables a la depresión y más propensos a perder días de escuela que sus compañeros no obesos. Y sorprendentemente, los estudiantes obesos tienen significativamente menos probabilidades de ser aceptados para la admisión a la universidad, a pesar de un rendimiento académico comparable.

Hay mucho que los padres pueden hacer para ayudar Cómo pueden ayudar los padres

Puede dejar de aumentar el dolor que sufre su hijo obeso cambiando su propia actitud negativa y brindando ayuda concreta:

• Infórmese sobre las causas de la obesidad y la tasa de fracaso de la mayoría de las dietas.
• Evite "hablar gordo" (p. ej., "Hoy me siento tan gordo"), que le da una importancia indebida a la delgadez.
• Sea un defensor de la tolerancia al peso, junto con la tolerancia racial y religiosa, e identifique modelos positivos a seguir con diversos tipos de cuerpo para su hijo.
• Recuérdele a su hijo a menudo todas sus fortalezas como persona y refuerce su derecho a no ser tratado mal por nadie.
• Mantenga abiertas las líneas de comunicación, para que su hijo se sienta cómodo acudiendo a usted con sus problemas.
• Si sospecha que se burlan de su hijo, haga preguntas específicas sobre su día:"¿Qué hiciste durante el recreo hoy?" Trate de mantener una postura neutral cuando su hijo le cuente sobre una situación difícil.
• Puede contarle a su hijo sobre sus propias experiencias infantiles con las burlas y describir cómo lo hizo sentir y cómo lo manejó.
• Intente representar un incidente con su hijo para ayudarlo a practicar formas no agresivas de manejarlo.
• Enséñele tácticas útiles, como denunciar comportamientos agresivos o abusivos, y permanecer cerca de amigos o supervisores adultos.
• Defiende a tu hijo si presencias alguna burla o comentario negativo, y reconoce cuándo intervenir.
• Si las burlas se han salido de control o su hijo ha sido agredido físicamente, es hora de reunirse con el consejero escolar. También debe alentar a los funcionarios escolares a adoptar y hacer cumplir políticas que prohíban el acoso, la intimidación o el acoso escolar en la propiedad escolar.

Aumento de la conciencia pública sobre el sesgo de peso

Para aumentar la conciencia pública sobre el sesgo por el peso, el Centro Rudd ha publicado dos nuevos videos que demuestran la naturaleza y el alcance del sesgo por el peso en el hogar, la escuela y el consultorio médico. Cada video utiliza comentarios de expertos y representaciones dramáticas para abordar los obstáculos que enfrentan las personas obesas debido al sesgo de peso en la sociedad estadounidense. Los videos también presentan estrategias para ayudar a combatir este problema que crece rápidamente.

Fuentes de información para este artículo: Sesgo de peso en el hogar y la escuela (video del Rudd Center) y Sesgo de ponderación:la necesidad de una política pública (informe de políticas del Centro Rudd).