El Modelo ABC de Gestión de Conducta
La técnica "ABC" de gestión de conducta implica analizar el antecedente, la conducta y las consecuencias de una acción. Al hacerlo, puedes determinar qué causó la conducta y qué causó la conducta a su vez, permitiéndote comprender y gestionar mejor la conducta en sí.
Antecedente
La porción antecedente del modelo ABC de gestión de conducta se refiere al evento o actividad que resulta en la conducta que se está estudiando. Se piensa que esta actividad o evento antecedente desencadena la conducta, ya sea positiva o negativa, y nos permite ver cómo podemos fomentar la buena conducta y desalentar la negativa. Un ejemplo de evento antecedente es un maestro llamando a un estudiante para leer un pasaje de un libro en voz alta.
Conducta
La porción conducta del modelo ABC de gestión de conducta es la conducta que se observa y disecciona. La conducta es un resultado directo de la actividad o evento antecedente que la precedió directamente y solo puede entenderse en el contexto de la actividad o evento antecedente. Continuando con el ejemplo presentado en la sección anterior, el estudiante negándose a leer el libro en voz alta es la conducta que resulta del evento antecedente.
Consecuencias
La porción consecuencias del modelo ABC representa las consecuencias que resultan de la conducta observada, y es el componente clave para gestionar conductas. Dependiendo de las consecuencias de la conducta, la conducta en sí será reforzada o alterada. Llevando el ejemplo presentado aún más lejos, el maestro permitiendo que el estudiante se niegue a leer del libro como "consecuencia" refuerza la conducta indeseable del estudiante.
Cómo Usar el Modelo ABC
Para alterar la conducta negativa de un niño, debes mirar el antecedente de esa conducta y las consecuencias que resultan. Altera la actividad o evento antecedente en un intento de alter la conducta resultante y proporciona consecuencias que refuercen la conducta positiva. Para el ejemplo dado, el maestro puede pedir a los estudiantes que se ofrezcan voluntarios para leer y recompensar a los estudiantes que se ofrecen con la "consecuencia" de una pequeña cantidad de crédito extra. Evita eventos antecedentes que resulten en conducta indeseable y desalienta la conducta indeseable acoplándola con consecuencias indeseables.
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