Los beneficios de escribir un diario para niños
Llevar un diario es una de las herramientas más importantes que los padres tienen a su disposición para practicar las habilidades de escritura con sus hijos, especialmente los adolescentes. Aunque se puede usar un diario para registrar las actividades diarias, los pensamientos y los sentimientos, no debe confundirse el llevar un diario con llevar un diario. En su lugar, o además, las revistas se pueden usar para rastrear y explorar temas de interés específicos.
¿Para qué se utiliza el diario?
Escribir un diario suele ser una buena actividad para los niños que se muestran reacios a escribir o, en algunos casos, reacios a hablar. La belleza de escribir un diario es que puede adaptarse a las necesidades e intereses de la persona que lo escribe. Por ejemplo, se puede utilizar para registrar la gratitud, el ejercicio, la dieta, las emociones, el sueño, los sueños, las ideas de invención, los planes futuros, las áreas de estudio o el trabajo escolar.
Diario para el éxito escolar
La versatilidad de llevar un diario significa que se puede incorporar a muchas áreas diferentes de aprendizaje, incluidas las matemáticas, las ciencias y los estudios sociales. Muchos profesores utilizan el diario dirigido con sus alumnos. Alternativamente, su hijo puede configurar un diario basado en temas para cada una de sus clases de forma independiente.
Por ejemplo, si su hijo tiene dificultades para resolver sus problemas de matemáticas o hacer un seguimiento de cómo obtuvo sus soluciones, intente armar un diario de matemáticas. Puede ser tan simple como un cuaderno en el que escriben varios hechos y fórmulas, además de proporcionar espacio para mostrar su trabajo. Regresar y observar su trabajo de horas extras puede ayudar a cimentar su proceso de aprendizaje y pensamiento.
Se puede usar un diario de ciencias para escribir sobre los experimentos que han realizado, las hipótesis que tienen y las observaciones que hacen. También pueden usarlo para almacenar artículos de periódicos o revistas sobre acontecimientos interesantes en el mundo de la ciencia. Este enfoque se puede replicar para cualquier clase o área de interés y proporciona una forma organizada de registrar y explorar su trabajo e ideas.
Llevar un diario como medio de salida
Llevar un diario sobre la vida diaria y sus sentimientos ofrece una excelente salida (y práctica de escritura) para preadolescentes y adolescentes. Para los niños que tienen dificultades para expresar sus necesidades verbalmente o tomar decisiones sobre cosas, llevar un diario de sus pensamientos es una excelente manera de aprender a organizar y procesar las emociones. Incluso si todo lo que hacen es escribir sobre una interacción que tuvieron durante el día, ponerlo en papel puede proporcionar una reflexión más objetiva y un afrontamiento efectivo.
Recuerde, su hijo solo podrá usar el diario como una salida efectiva si se siente seguro de que este diario es solo para sus ojos. Si no puede hacer esta promesa de un espacio seguro y personal para la autorreflexión, no puede esperar que su hijo asuma este tipo de diario.
Escribir un diario también brinda la oportunidad de tener un poco de drama. Por ejemplo, está bien explorar los detalles del carácter de un amigo o sus pensamientos sobre una experiencia reciente con honestidad brutal. No todo tiene que ser factual, tampoco. Pueden volver a imaginar un escenario o escribir un relato ficticio de cómo desearían que algo hubiera sucedido o describir algo que esperan que ocurra en el futuro.
Está bien escribir escasamente y al grano, o despotricar. Saber que nadie va a leer su emotivo diario sin permiso les da la libertad de explorar y expresar sus sentimientos e ideas más profundos.
Es posible que decidan compartir sus conclusiones contigo, pero no toda la entrada que les ayudó a llegar a esa conclusión. De esta manera, llevar un diario les brinda la oportunidad de:
- Desarrollar la inteligencia emocional
- Explorar e identificar emociones
- Examinar los pros y los contras de algo para ser más decisivo
- Expresa miedo e incertidumbre
- Siente y procesa la ira, la tristeza, el arrepentimiento y otras emociones desafiantes
- Obtener información sobre los sentimientos, pensamientos, patrones y motivos propios y de otras personas
- Observe con más atención sus pensamientos sobre algo después de que haya pasado la situación inmediata
- Planifique conversaciones difíciles con anticipación
- Vea los aspectos positivos y negativos
- Haga un seguimiento de los sentimientos y pensamientos a lo largo del tiempo
Diario guiado o uso de avisos
El diario más tradicional que se usa para el aprendizaje (diario guiado) a menudo implica escribir siguiendo un mensaje. Puede ser un aviso proporcionado por uno mismo, un aviso elegido de un diario o de Internet, o un aviso dirigido por los padres. Aunque sigue siendo más personal que un diario de matemáticas o ciencias, este tipo de diario no es tanto un diario como una forma de practicar todas las habilidades de escritura en un solo lugar.
El diario guiado es una herramienta para contar historias. El diario se convierte en un lugar para aprender cuánta información completa una historia y qué palabras funcionan bien para pintar la imagen de una historia. También es una forma de practicar la mecánica de la gramática y la ortografía. Este tipo de diario puede:
- Mejorar la comunicación escrita :Cuanto más escriba su hijo en las indicaciones, más mejorarán sus habilidades de escritura. Aprenderán cómo responder una pregunta reformulando la declaración y aprenderán cuánta información se necesita para transmitir un pensamiento completo.
- Mejorar la ortografía y la gramática :Aunque no es necesario que su hijo tenga un nivel de ortografía perfecto, esperar que siempre deletree sus palabras reconocibles a la vista con precisión es una forma de ayudarlo a deletrear correctamente las palabras clave. Cuanto más escriban, más aprenderán qué hace una oración completa y cómo los párrafos se componen de oraciones que apoyan un tema.
- Mejorar las habilidades de lectura :Los niños imitan lo que saben. Cuando comience a escribir un diario con indicaciones con su hijo, es posible que su escritura esté estructurada de manera muy similar a sus libros favoritos. Incluso pueden usar algunas de las mismas frases. Cuanto más escriben, más probable es que lean para descubrir diferentes voces y estilos. Eventualmente, encontrarán uno que sea exclusivamente suyo. Mientras tanto, no se preocupe si escucha muchas frases que suenan sospechosamente a Junie B. Jones o Jack de La casa del árbol mágico libros.
Tipos de revistas para probar en casa
Hay muchos tipos diferentes de diarios que su hijo puede disfrutar y de los que se puede beneficiar. Es posible que su hijo quiera experimentar con una variedad de diarios para encontrar el que mejor se adapte a sus necesidades. Aquí hay algunos que puedes probar en casa.
- Aviso diario :Un diario de indicaciones diarias es exactamente lo que parece:escribir en una indicación diaria. Dado que no siempre es fácil pensar en un mensaje todos los días, no es una mala idea hacer un frasco de mensajes de diario, llenarlo con ideas y elegir uno nuevo cada día.
- Diario de sentimientos :Un diario de sentimientos es una excelente manera de ayudar a un niño más pequeño a desarrollar un vocabulario emocional. Se puede hacer de varias maneras. Su hijo puede identificar sus emociones actuales, hacer un dibujo y etiquetarlo, elegir un sentimiento de un cartel o rueda de sentimientos para escribir y dibujar o aprender una nueva emoción para dibujar y escribir.
- Revistas de naturaleza :Un diario de la naturaleza es una forma de realizar un seguimiento de las observaciones sobre el mundo natural. Hay muchas maneras diferentes de usar un diario de la naturaleza, algunas de las cuales incluyen hacer dibujos de insectos, animales o pájaros que veas. También pueden describir los sonidos que escuchan o pegar fragmentos interesantes de la naturaleza para investigar.
- Diario de vacaciones :
Un diario de vacaciones puede ser un proyecto familiar y es muy divertido. En pocas palabras, este tipo de diario narra sus vacaciones mediante una combinación de escritura, imágenes y recuerdos.
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