Ordenador Ética Uso para Niños

Los niños de hoy en línea en vivo. Un 01 2010 estudio realizado por la Fundación de la Familia Kaiser mostró que incluso los niños entre las edades de ocho a 10 promedio 46 minutos al día de uso de la computadora . Ese número aumenta a medida que los niños crecen, pero las computadoras no son la única manera que consiguen en línea. Dos tercios de los niños de ocho a 18 años de edad tienen un teléfono celular, y el 76 por ciento poseen un reproductor de MP3 - supervisión de los padres del uso de Internet en los ordenadores personales no es suficiente. Incluso a una edad temprana , los niños deben aprender a usar responsablemente la tecnología.
Problemas

Un informe de febrero de 2010 por el Pew Internet y American Life Project enumera numerosos riesgos para los niños en línea, incluyendo contenido inapropiado , el ciberacoso y depredadores sexuales , así como las conductas de riesgo , como los mensajes de texto mientras se conduce y " sexting ". Además, los medios de comunicación en línea presenta los jóvenes oportunidades casi ilimitadas para el plagio y piratería digital - . Cuestiones éticas y jurídicas que no comprendan del todo
Contexto

Las oportunidades de irresponsable comportamiento en línea se agravan por la edad de los niños y las cuestiones de desarrollo. Los adolescentes pasan por una etapa que los psicólogos llaman " formación de la identidad ", donde experimentan con todo, desde su peinado a sus creencias políticas . Esto es normal y por lo general sana , y el Internet puede facilitar este tipo de exploración . Pero también hace que sea fácil para que los niños se comportan de manera irresponsable y magnifica las consecuencias de las decisiones poco éticas. Por otra parte , los niños suelen actuar impulsivamente y no tienen en cuenta las posibles consecuencias de su comportamiento en línea . Las acciones no éticas tales como el envío de fotos sugerentes o escribiendo mensajes de enojo en sitios de redes sociales puede tener graves consecuencias niños no entienden .
Conceptos erróneos

Los niños a menudo no entienden los riesgos y responsabilidades del uso de Internet. En un artículo de 2004 publicado en la Revista Internacional de Ética de la Información , Shifra Baruchson - Arbib y Eti Yaari escriben que la causa principal de plagio en Internet es " la suposición de que Internet es un dominio público". Creyendo que pueden usar cualquier cosa que encuentren en línea, que pueden violar los derechos de autor o plagiar sin entender lo que han hecho . También pueden no entender lo que publican en línea potencialmente pueden ser vistos por cualquier persona , incluso si han tratado de hacer que sea " privado. "
Consideraciones

Una forma en que los padres pueden hacer frente con los problemas de la exposición a Internet es para supervisar el uso que sus hijos hacen de los ordenadores . De acuerdo con el Pew Internet y American Life Project , la mayoría de los padres hacen que mediante la colocación de los equipos en las áreas comunes de la casa. Pero los dispositivos informáticos móviles , como los teléfonos hacen que sea fácil para los niños a estar en línea sin supervisión. Una encuesta de Pew de 2008 encontró 45 por ciento de los adolescentes utilizan el Internet en alguna parte que no sea su casa, escuela o biblioteca.
Potencial

Por suerte , puede ser posible mejorar el comportamiento en línea de los niños enseñándoles acerca de la ética informática a una edad temprana . Escuelas de Corea del Sur comienzan la enseñanza ética de la computación en la escuela primaria , con canciones y la enseñanza en clase para ayudar a los estudiantes a aprender el comportamiento en línea responsable. En los Estados Unidos , grupos como Common Sense Media han desarrollado planes de estudio similares a enseñar a los niños cómo se utilizan responsablemente ordenadores mediante el estudio de las cuestiones éticas generales tales como la privacidad y el plagio . Estos enfoques ayudan a los niños a tomar buenas decisiones cuando se utiliza el Internet hoy en día , y ayudarlos a prepararse para adaptarse a la tecnología del mañana .

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