Teoría nativista del desarrollo del lenguaje

El desarrollo del lenguaje es un aprendizaje rápido desde el nacimiento. Comunican deseases/necesidades: primero llantos/balbuceos, luego sonidos complejos. A los 5 años, vocabulario enorme y comunicación fluida. El proceso se estudia desde el inicio de la psicología del desarrollo; muchas teorías, una es la nativista.

Orígenes de la teoría nativista

Noam Chomsky la propuso primero. Argumentó que la teoría del aprendizaje (conductista) no explicaba cómo los niños dominan el complejo sistema lingüístico en tan poco tiempo. Propuso que el aprendizaje del lenguaje cuenta con ayuda de la naturaleza: los humanos nacemos preparados para aprender lengua.

El lenguaje es innato

Chomsky basa su teoría en que el lenguaje es capacidad innata humana, diseñada por la naturaleza. Fundamento: a pesar de diferencias culturales, todos los humanos desarrollamos alguna forma de lenguaje con notable consistencia en hitos. Esto implica que el desarrollo no depende de una forma concreta de enseñar a hablar (que varía entre culturas).

Dispositivo de Adquisición del Lenguaje (DAL / LAD)

Chomsky propuso la existencia del DAL: mecanismo cerebral especializado en detectar y aprender reglas del lenguaje. Parte heredada/innata del cerebro que se activa al oír lenguaje. Con su almacén de principios operativos (universales del lenguaje), el DAL ayuda al niño a aprender la lengua que oye.

Estructuras cerebrales físicas

La ciencia ha probado que hay zonas cerebrales especializadas en procesar información lingüística. Son consistentemente más activas al oír/producir habla y con palabras escritas. Esto apoya la teoría del DAL.

Críticas a la teoría nativista

  • No aborda la retroalimentación correctiva de adultos mientras el niño aprende, confiando solo en la naturaleza.
  • Predice que los niños desarrollarán lenguaje normal sea cual sea la calidad del input que active el DAL. Estudios con niños expuestos a mucha gramática incorrecta y lenguaje pobre muestran que no desarrollan lenguaje normal, sino similar al que escucharon.
  • Los nativistas aún no han hallado un elemento gramatical universal presente en todas las lenguas conocidas, base del DAL como motor del desarrollo.

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