Diferencias de género en el Desarrollo del Lenguaje Infantil

¿Hay diferencias reales en el desarrollo de habilidades de lenguaje entre niños y niñas ? Es un niño pequeño balbuceo más a menudo a una chica y no los 'pequeños meneos boy ' en la escuela significan algo más que alta energía? ¿Por qué las niñas sacan constantemente alto en las pruebas de habilidad verbal , lea antes, hablan en oraciones más complejas y comprender ideas abstractas más rápido que los varones ? Las investigaciones realizadas durante décadas , hoy el uso de sofisticados dispositivos de imágenes médicas , está apuntando a las diferencias en el desarrollo y la actividad cerebral para explicar las diferencias de género en el desarrollo del lenguaje anecdóticos de los niños como un hecho científico .
Girls desarrollar habilidades de lenguaje antes que los niños.

las niñas experimentan los cambios cognitivos que afectan la adquisición del lenguaje a los 14 años a 20 meses mientras que los niños presentan estos cambios más tarde, entre los 20 y los 24 meses de edad . Esto puede explicar por qué las niñas hablan antes que los niños, utilizar un vocabulario más amplio y hablar con frases de varias palabras o frases .

Estudios relacionados compilados por la Universidad de Michigan Departamento de Psicología en "Los niños y Primaria de adquisición del lenguaje , " muestran que los padres tienden a jugar físicamente con sus muchachos , pero hablar y comunicarse de otra manera socialmente y verbalmente con sus niñas , que puede contribuyen a las diferencias de edad en las habilidades lingüísticas.

niñas utilizan diferentes partes del cerebro para procesar el lenguaje .

en pruebas controladas, imágenes de resonancia magnética de exploración del cerebro muestran que las niñas utilizan el pensamiento abstracto y áreas del lenguaje del cerebro de forma muy activa en el tratamiento de lenguaje verbal o visual . Chicos , sin embargo , muestran un aumento de la actividad cerebral en las áreas visuales al ver las palabras y en las áreas auditivas al escuchar palabras.

Investigadores de la Universidad de Northwestern y la Universidad de Haifa que llevaron a cabo un estudio conjunto sobre las diferencias de género en la actividad cerebral propusieron que las distinciones pueden datar de la historia humana temprana. La evidencia de las primeras civilizaciones indica que los hombres se basaban en una señal limitada , inmediata para tomar decisiones lucha o huida instantánea mientras que las mujeres utilizan el contexto y el pensamiento abstracto en la toma de decisiones, habilidades que son todavía muy relevante en la cultura contemporánea .


Girls ' cerebros se desarrollan antes y son más grandes que los varones " .

de acuerdo con un artículo publicado en Liderazgo Educativo de 2004, la corteza pre -frontal ( la parte del cerebro que controla la expresión , habilidad verbal, comportamiento cognitivo y social ) en las adolescentes se desarrolla antes y es más grande que la de los varones adolescentes . Los conectores neuronales en los cerebros de las niñas que facilitan la comunicación entre el cerebro derecho e izquierdo son 25 por ciento más grande en las adolescentes. Esto significa una mejor atención , mejores habilidades para escuchar , mejor memoria y mejor multitarea - en resumen , más áreas del cerebro dedicada a las habilidades necesarias para la lectura y la escritura y la fluidez verbal
.

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