Diferencias de género en el desarrollo del lenguaje
Padres de niños y niñas notan grandes diferencias en el desarrollo del lenguaje. Investigadores coinciden: las niñas desarrollan antes las habilidades lingüísticas. Factores: desarrollo cerebral y trato diferencial parental.
Actividad cerebral
Estudio 2008 (Northwestern Univ. y Univ. Haifa) con fMRI midió actividad cerebral en tareas de ortografía/escritura. En niñas, las dos áreas del lenguaje trabajan más que en niños. Los niños usan otras zonas cerebrales para tareas de lenguaje.
Procesamiento
Diferencias en cómo procesan el lenguaje. Niños leyendo en silencio: info queda en áreas visuales; escuchando sin leer: en áreas auditivas. Niñas no tienen esa limitación: procesan el lenguaje de forma más abstracta.
Adquisición
Estudio 2005 (Instituto de Psiquiatría Londres, Oxford, Missouri-Columbia): niñas hablan antes, vocabulario mayor (coincide web Univ. Michigan). Más enunciados de dos palabras y antes. Cambios cognitivos ligados al lenguaje: niñas 14-20 meses; niños 20-24 meses.
Trato parental
El género afecta al trato parental, y eso impacta en el lenguaje (Univ. Michigan). Padres juegan más físicamente con niños; con niñas usan más comunicación. Niños: más oportunidad motora; niñas: más oportunidad verbal.
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