Importancia del desarrollo del lenguaje en preescolares
El desarrollo del lenguaje en los años preescolares es fundamental para la progresión de las habilidades cognitivas y para la madurez social y emocional. Las habilidades lingüísticas (escucha, comprensión, habla) son también clave para desarrollar habilidades pre-lectoras y pre-escritoras, preparando a los niños para la lectoescritura en la escuela. Padres y cuidadores construyen los cimientos de todo aprendizaje futuro apoyando el desarrollo del lenguaje en estos primeros años.
Lenguaje y desarrollo cognitivo
Desarrollar habilidades lingüísticas ayuda a los preescolares a mejorar memoria, curiosidad, concentración, pensamiento y razonamiento. Estas habilidades permiten usar nuevo vocabulario, gramática mejorada y pensamiento simbólico. El desarrollo del lenguaje permite a los preescolares usar imágenes en su pensamiento para hablar de pasado, presente, futuro y sus experiencias con personas, lugares y objetos. Mejores habilidades lingüísticas también ayudan a hacer preguntas para ganar conocimiento y dar sentido a su mundo.
Lenguaje y desarrollo social
Preescolares con buen lenguaje (escucha atenta, habla clara) se sienten seguros expresando opiniones y disfrutan jugando con otros. Según la psicóloga infantil Dra. Carol Valinejad, «los niños cómodos expresando opiniones llevan ventaja para llevarse bien con sus pares frente a quienes no pueden». El lenguaje permite entender la importancia de compartir y turnos, y disfrutar juego cooperativo, creativo y juegos con reglas.
Lenguaje y desarrollo emocional
Preescolares que escuchan atenta y siguen instrucciones de padres y cuidadores entienden cómo mantenerse a sí mismos y a otros a salvo. El lenguaje también da una forma de expresar ira o frustración con palabras en vez de medios físicos (patadas, puños, berrinches). Les ayuda a ver el punto de vista del otro y desarrollar empatía. Las habilidades lingüísticas dan oportunidad de hablar de lo que les preocupa o asusta. Los preescolares que desarrollan amor por el lenguaje disfrutan jugando con palabras e inventando pequeñas canciones y rimas sin sentido.
Lenguaje y habilidades lectoras
El desarrollo del lenguaje en años preescolares sienta las bases para aprender a leer. Los preescolares amplían vocabulario y comprensión gramatical conversando con padres y cuidadores y compartiendo cuentos ilustrados, canciones y rimas. Esto ayuda a estrategias de comprensión lectora y conciencia fonológica (relación sonido-símbolo). Estudios muestran que preescolares que reconocen sonidos de palabras que riman progresan más rápido en lectura y escritura al ir a la escuela. Según «AR State PIRC/Center for Effective Parenting», hay «relación directa entre el número de palabras que riman que conoce el niño al entrar en kindergarten y el éxito lector posterior».
Lenguaje y habilidades escritoras
Según «Highscope Educational Research Foundation», los preescolares adquieren lenguaje y lectoescritura por motivación social: «ocurre porque los niños quieren interactuar y comunicarse». En años preescolares, «hablar, escuchar, leer y escribir se desarrollan concurrentemente (juntos) no secuencialmente (uno tras otro)». Para leer y escribir, deben entender que las letras son símbolos de sonidos del habla. Los niños que disfrutan el lenguaje y aman los libros gozan con actividades de marcaje —ej. ceras en papel, tizas en pizarra— motivándoles a comunicarse con símbolos.
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