Cómo satisfacer las necesidades intelectuales de los niños

Los niños absorben información y aprenden desde que nacen, según el Instituto de Desarrollo Infantil. Cómo adquieren, interpretan y usan el conocimiento al crecer es parte de su desarrollo intelectual. Como son naturalmente curiosos y ávidos de aprender, puedes satisfacer sus necesidades intelectuales apoyando y participando en actividades que les animen a observar, explorar y comprenderse mejor a sí mismos y al mundo.

Jugar con niños de 5 a 7 años

Un niño de 5 a 7 años tiende a preferir tareas que sabe que puede lograr, según el Departamento de Servicios Sociales y de Salud de Washington. Satisfaz sus necesidades animándole a probar nuevas tareas que pueda dominar —con tu ayuda— como cocinar contigo, aprender a nadar o construir un fuerte en el patio con mantas y sillas. A medida que aprende lectura, escritura y matemáticas básicas, incorpora lo aprendido mientras juegas. Ejemplo: juega a supermercado donde tu hijo es el dependiente; debe contar artículos, sumar precios y deletrear el nombre del producto.

Cuestionar a niños de 7 a 8 años

Los niños de 1º y 2º grado disfrutan aprendiendo. A medida que se vuelven más reflexivos, empiezan a pensar más lógicamente. Apoya sus necesidades con preguntas y actividades que provoquen pensamiento. Ejemplo: llena dos vasos transparentes de distinto tamaño con 1 taza de agua cada uno. Pregunta cuál tiene más agua. Cuando diga que el de nivel más alto, explícale que recipientes distintos pueden contener la misma cantidad y verse diferentes por su forma y tamaño. Otra forma: fomenta nuevos intereses y habilidades animando nuevas aficiones y retos apropiados. Si le gustan flores y mariposas, plantad, decorad y mantened juntos un jardín de mariposas. Que lleve registro de flores plantadas y mariposas que visitan.

Ayudar a un niño de 8 a 9 años a reconocer su potencial

Los de 3º y 4º grado buscan entender causa-efecto preguntando "¿Por qué?". Aunque pueda cansar, responde con paciencia. También tienden a generalizar fracasos personales con frases como "Nunca hago nada bien". Ayúdales a ganar confianza y apoyar su desarrollo con tareas desafiantes y significativas que sepas que pueden lograr, como leer un libro interesante con palabras más difíciles. Propón metas que requieran tiempo y persistencia, como recoger 25 latas de comida para el banco de alimentos local.

Fomentar el razonamiento e intereses de 9 a 11 años

En la infancia media, el joven gana capacidad de pensamiento más abstracto. Los CDC dicen que es buena edad para desarrollar sentido del bien y mal. Satisfaz sus necesidades hablando de riesgos y consecuencias para promover habilidades saludables de resolución de problemas: riesgos positivos (probar alimentos nuevos, unirte a un club para ampliar conciencia cultural) y peligrosos (drogas) con sus consecuencias (cuerpo insano, mal rendimiento escolar, pérdida de confianza). El Departamento de Washington añade: fomenta su curiosidad e intereses. Participa en sus aficiones y que te enseñe lo aprendido. Permítele perseguir sus intereses; si le gusta actuar, apúntale a una obra comunitaria y ayúdala a ensayar.

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