A Sink or Float Proyecto Ciencia para niños en edad preescolar

La mayoría de los preescolares se apuros para definir conceptos como la flotabilidad y densidad , pero dejándolos caer una variedad de artículos en una tina llena de agua les da un adelanto de tales principios científicos . Participar en experimentos de entretenimiento tales como una actividad de hundirse o flotador puede ayudar al niño a comprender otros conceptos científicos más adelante --- y disfrutar del proceso . Los padres pueden reforzar temprana comprensión científica y la exploración de los niños preescolares , dándoles oportunidades para experimentar y hacer preguntas . Historia

Arquímedes fue un astrónomo griego , inventor, matemático y científico nacido en el año 287 aC en Siracusa, en la isla de Sicilia . Su descubrimiento de las funciones de densidad y fuerza de flotación para determinar si algo se hunde o flota llegó por casualidad . La fuerza de flotación --- lo contrario de atracción de la gravedad y la densidad --- --- la cantidad de masa que se encuentra en una unidad de volumen --- trabajo en conjunto con la gravedad para establecer si una sumideros o flotadores artículo.

Como Arquímedes se metió en una bañera llena de agua, un poco de agua salpicó a lo largo de los lados . Se deduce que el peso del agua que desplaza uniformemente coincidía con la fuerza de flotación en el agua. Este descubrimiento , que ahora se conoce como el Principio de Arquímedes , es aplicable a todos los fluidos.

Materiales
Deje que los niños abandonan cada elemento en una bañera o fregadero para ver si sus predicciones de hundirse o de flotación fueron exacta.

En esta actividad de hundirse o flotar, usted necesitará una gran bañera , un marcador , un pedazo de cartulina que es de 28 pulgadas por 22 pulgadas , un trozo de papel de contacto transparente y los elementos que se hundirá o flotará . Trate de piezas de corcho , metal y botellas de plástico , tapas de barcos de juguete , conchas marinas , pequeñas esponjas, plumas , papel , piedras y contenedores vacíos y llenos . Dibuje una línea por el centro de la cartulina y etiquetar un lado de las tabla de "sumideros" y el otro lado , " flotadores ". Cubra la cartulina con papel transparente .
Actividad

Dé a sus hijos algunos de los artículos recopilados y se preguntan si los artículos se hunden o flotan . Ayúdelos a poner el tema en la categoría correcta. Como los niños abandonan los elementos en la tina de agua , pídales que dar sus ideas acerca de por qué algunos objetos flotan y otros no. Después de probar cada artículo, les ayudan a colocar los artículos en la categoría apropiada .

Importancia
Los niños pueden " grabar " sus predicciones en un gráfico . Actividades

Sink - o - float enseñan preescolares un poco acerca de las habilidades científicas de predicción y observación. A medida que se ponen a prueba sus predicciones , también pueden trabajar en las habilidades tempranas de matemáticas contando los puntos en cada lado de la tabla . Actividades de hundirse o flotador se pueden utilizar para enseñar a los preescolares algunas nuevas palabras del vocabulario , como el fregadero , flotador , observar, predecir y conclusión. También pueden mejorar las habilidades lingüísticas. Tal vez lo más importante, las actividades de ciencia pueden fomentar un enfoque positivo de la educación mediante la demostración de que los aspectos agradables de la vida cotidiana --- salpicaduras , la clasificación, hablar, ver y jugar --- son maneras de aprender .
Beneficios

En una encuesta informal realizada entre los maestros de Head Start por autores Kathleen Conezio y Lucía franceses , maestros dijeron actividades científicas involucran a los niños en edad preescolar a lo largo de una amplia gama de niveles de desarrollo. Las actividades científicas se corresponden con interés innato de los niños en el mundo que les rodea . Las actividades prácticas dan los profesores la oportunidad de observar y actuar sobre las fortalezas y debilidades de los niños; profesores también informaron de las actividades de ciencia animan lenguaje y alfabetización habilidades y que las habilidades de resolución de problemas desarrollados durante las actividades de ciencia puede extenderse a entornos sociales.

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