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¿Qué es el habla telegráfica? Ejemplos, edad y actividades

El habla telegráfica se refiere a las oraciones simples de dos palabras que dice su niño pequeño cuando comienza a comunicarse. Es una etapa importante del desarrollo del lenguaje en los niños.

Los bebés pueden balbucear durante meses antes de decir sus primeras palabras. Sin embargo, después de pronunciar sus primeras palabras, necesitan completar muchos hitos del desarrollo antes de que puedan pronunciar una oración completa correctamente.

Siga leyendo para saber qué es el habla telegráfica, cuándo ocurre y cómo animar a un niño pequeño a hablar.

¿Qué es el habla telegráfica?

Cuando los niños pequeños están desarrollando el habla, tienden a pronunciar oraciones de varias palabras con solo las palabras de contenido clave. Esto se llama discurso telegráfico. Los mensajes telegráficos son una versión simplificada del idioma y rompen las reglas gramaticales. Esta forma de hablar es parte del proceso normal de adquisición del lenguaje.

La formación de oraciones telegráficas es similar a los mensajes cortos que consisten solo en palabras clave enviadas por telégrafo en los tiempos antiguos. Por lo tanto, este patrón de habla de bebés y niños pequeños se conoce como habla telegráfica.

Ejemplos de discurso telegráfico

El discurso telegráfico puede comprender oraciones de dos palabras y de varias palabras. Aquí hay algunas oraciones de ejemplo que un niño pequeño o un bebé pueden pronunciar como parte de su discurso telegráfico.

• Papá vete

• Tengo sueño

• Donde mami

• Voy al baño

• Más agua

• Plato abajo

¿A qué edad comienza el habla telegráfica?

Los niños generalmente comienzan el habla telegráfica entre las edades de 24 y 30 meses. Esto viene después de la etapa de dos palabras que ocurre entre los 18 y los 24 meses.

La etapa de dos palabras está precedida por la etapa holofrástica, en la que los bebés hablan palabras sueltas para expresar significados similares a oraciones completas. La etapa ocurre entre los 9-18 meses.

Luego, los niños pasan a la etapa de dos palabras, hablando oraciones cortas de dos palabras con relaciones semánticas entre las dos palabras. A partir de aquí, los niños pequeños progresan a la etapa telegráfica, pronunciando oraciones de dos palabras o más.

Características del habla telegráfica

Aquí hay algunas características notables del habla telegráfica de un niño pequeño.

• Solo están presentes los elementos cruciales de la oración

• El orden de los elementos es mayormente correcto

• Las palabras están unidas entre sí, pero no se puede considerar una oración adecuada

• A menudo faltan elementos gramaticales, como artículos (the, a), preposiciones (on, in), auxiliares (is, are), prefijos, pronombres y conjunciones

• Los morfemas de tiempo, como 'ing', 'ed', 's' y los plurales, en su mayoría están ausentes

¿Por qué es importante el habla telegráfica para el desarrollo?

El habla telegráfica es uno de los hitos del desarrollo del lenguaje. Así es como ayuda a los niños pequeños.

1. Ayuda a comprender la formación de oraciones: Cuando los niños pequeños usan el habla telegráfica, las palabras generalmente están en el orden correcto. También utilizan sustantivos y verbos. Si bien es posible que no entiendan la gramática, aprenden la construcción de oraciones en esta etapa. Esto les ayuda a volverse expertos en el uso gradual de oraciones estructuralmente correctas. Por lo tanto, el uso del habla telegráfica tiene un efecto positivo en el desarrollo del lenguaje.

1. Útil en la comunicación: A esta edad, los niños comprenden mejor sus necesidades y su entorno. Quieren compartir sus requisitos y experiencias con sus padres. La incapacidad de comunicarse adecuadamente puede ser frustrante para ellos. El habla telegráfica ayuda a los niños pequeños a expresar sus pensamientos y sentimientos de manera efectiva.

1. Útil en la transición a la siguiente etapa del desarrollo del lenguaje: Practicar la construcción de oraciones puede ayudar a los niños pequeños a pasar fácilmente a la siguiente etapa del desarrollo del lenguaje. En los próximos meses, entienden todos los comandos y amplían su vocabulario. Pronto comienzan a descifrar estructuras de oraciones complejas y poco a poco aprenden a pronunciar oraciones gramaticalmente correctas.

Actividades de habla telegráfica para niños pequeños

Algunas actividades pueden ayudar a los niños a practicar su discurso telegráfico.

1. Colorear y conversaciones

Compre un libro para colorear adecuado para niños pequeños. Debe tener diferentes elementos para colorear. Guíe al niño pequeño en el proceso de colorear haciéndole las preguntas correctas. Esto puede animarlos a expresarse y experimentar con el habla telegráfica.

Por ejemplo, si se trata de una escena de la naturaleza con animales, árboles y cielo, pregúntele al niño:"¿Qué es eso?" señalando hacia un objeto particular en el libro. Si dan una respuesta de una palabra como "árbol", di la oración completa, "Sí, eso es un árbol".

Puede hacer una pregunta de seguimiento antes de que comiencen a colorear, como "¿De qué color deberían ser las hojas de los árboles?" Si el niño da una respuesta de una palabra "verde", pronuncie la oración completa diciendo:"El color de las hojas de los árboles es verde". En caso de que respondan usando un discurso telegráfico, muestre agradecimiento.

2. Preguntas telegráficas de la historia

Utilizar cuentos para el desarrollo del lenguaje. Puedes contar tus propias historias o leer de un libro. Esto ayuda a crear asociaciones de palabras en la mente del niño pequeño.

Hágales preguntas en el medio para aumentar su interés y ayudarlos a absorber más información sobre el idioma. Por ejemplo, si se trata de una historia sobre un pájaro que canta, puede preguntar:"¿Quién canta?". Si responde "pájaro" o dice el nombre del pájaro, elógielo. Si dan respuestas de una sola palabra o no responden en absoluto, puede decir:"El pájaro (o su nombre) canta".

Fomente la discusión sobre la historia una vez que haya terminado de leerla.

3. ¿De quién-qué? juego

Los juegos divertidos pueden ayudar a los niños pequeños a elegir palabras nuevas más rápido y recordarlas mejor. En este juego, colecciona fotos de todos en la casa. Reúna los artículos personales que pertenecen a cada uno de estos individuos en una caja. Mantenga la caja y las imágenes amontonadas frente al niño. Elija cualquier artículo de la caja y pregúntele al niño:"¿De quién es (nombre del artículo)?" Pida al niño que seleccione la fotografía de la persona a la que pertenece y anímelo a decir el nombre de la persona en voz alta.

4. Sigue al líder

En este juego, el seguidor tiene que copiar todo lo que hace y dice el líder. Cada vez que salga con su niño pequeño, señale cualquier cosa y explíquela. Por ejemplo, señale una bicicleta y diga:“Una bicicleta”. El niño pequeño tiene que señalar el mismo objeto y repetir la oración después de usted. Anime a su hijo a tomar el siguiente turno y describir cualquier objeto que vea. En cada uno de sus siguientes turnos, continúe agregando más palabras mientras describe los objetos para ayudar al niño a aprender nuevas palabras.

¿Cómo fomentar el habla telegráfica?

Las siguientes técnicas se pueden utilizar para fomentar el habla telegráfica en los niños pequeños.

1. Modele el lenguaje correcto

La investigación plantea la hipótesis de que los niños pueden captar ciertas estructuras del lenguaje, como el tono, el volumen, el tempo y el ritmo al escuchar. Pueden usar estas pistas para descubrir las unidades lingüísticas. Por lo tanto, es importante modelar el lenguaje correcto.

Los padres pueden modelar el lenguaje correcto hablando oraciones completas, incluso si el niño pequeño se basa en el habla telegráfica. Use la gramática y la pronunciación correctas, incluso si el niño dice algo incorrecto. Por ejemplo, si el niño pequeño dice "Yo pago" mientras recoge el juguete, di la oración correcta:"Sí, entiendo que quieres jugar".

2. Responder a los gestos

Los bebés en etapas de comunicación holofrástica y de dos palabras a menudo usan gestos junto con hablar. Por ejemplo, pueden usar un gesto específico cuando quieren un juguete específico o cuando tienen hambre. Responde a los gestos satisfaciendo su necesidad o intención. Por ejemplo, si el niño pequeño quiere jugar y usa un gesto o señala el juguete, diga:"Está bien, juguemos" antes de traer el juguete. El uso de gestos apropiados para la edad puede ayudar al desarrollo temprano del lenguaje, sentando las bases para el habla telegráfica.

3. Toma la ayuda de actividades divertidas

Puede usar actividades divertidas de la siguiente manera para mejorar el habla telegráfica de un niño pequeño.

• Mientras juega con bloques de construcción u otros juguetes, use palabras para describir lo que está sucediendo. Enséñeles los elementos clave de una oración, como verbos y adjetivos, durante la actividad. Usa una palabra nueva cada vez que juegues.

• A medida que realiza sus actividades del día, explique lo que está haciendo, como limpiar, cocinar o trabajar. Indique y explique las cosas que el niño pequeño siente a su alrededor en un lenguaje sencillo. Enséñeles los nombres de diferentes objetos en la casa y al aire libre.

• Haga que el aprendizaje de idiomas sea divertido con música. Los ritmos y la inflexión de la música pueden ayudar a los niños pequeños a comprender diferentes sílabas. Puede usar acciones en línea con la letra de la canción para ayudar al niño a aprender mejor las palabras nuevas.

¿Cuántas palabras debe decir un niño pequeño?

Un niño pequeño es un niño de entre uno y tres años. Las palabras que entienden y hablan pueden cambiar según su edad.

• 12-17 meses :El niño pequeño tiene un vocabulario de cuatro a seis palabras. Pueden nombrar a una persona u objeto usando dos o tres palabras, pero la pronunciación puede no ser clara. Entienden el significado de frases simples y tratan de emular palabras simples que escuchan.

• 18-23 meses :Un niño pequeño en este grupo de edad tiene un vocabulario de 50 palabras, aunque con una pronunciación poco clara. Empiezan a combinar palabras y hablan frases de dos palabras. Los niños pequeños en este rango de edad pueden indicar algunas partes del cuerpo cuando se les pregunta y responder preguntas simples de "sí y no". Se puede observar el uso de pronombres, como mío, ella y él.

• 24-36 meses :Los niños pequeños pueden usar al menos 100 palabras a la edad de dos años. Un niño pequeño entre las edades de dos y tres años puede usar oraciones de tres palabras y responder preguntas simples. También pueden entender las preposiciones, como sobre y dentro.

¿Cuál es la próxima etapa?

La etapa del habla telegráfica termina a la edad de 30 meses, y los niños pequeños gradualmente comienzan a pronunciar oraciones complejas y estructuradas. Su vocabulario aumenta rápidamente y aprenden palabras nuevas todos los días entre los 30 y los 42 meses. A los 36 meses, muchos niños comienzan a utilizar morfemas funcionales. Pueden usar oraciones sincronizadas e incrustadas como "Me gusta mamá porque es bonita".

Los niños comienzan a comprender casi todo lo que escuchan. Aproximadamente a los 42 meses, son capaces de hacer lo siguiente.

• Pronunciar preguntas tipo "Wh" como "¿Qué comiste?"

• Comprender y usar cláusulas incrustadas como "Julie, que es mi amiga, le gusta jugar conmigo"

• Comprender y aplicar cláusulas relativas en oraciones como "Este es el jugo que mamá bebe todos los días"

• Formar pronombres reflexivos como "Me lastimé ayer"

El habla telegráfica es un paso importante que conduce al desarrollo del lenguaje en los niños. Los niños suelen tardar al menos cinco o seis años en dominar su idioma. Mientras tanto, el habla telegráfica les ayuda a comunicarse y comprender la formación de oraciones. Algunas actividades que pueden ayudar a los niños a practicar el habla telegráfica son hacer preguntas y jugar. Interactuar con otros niños, maestros y padres también les brinda una buena exposición al idioma. Por lo tanto, hable todo lo que pueda con sus hijos y anímelos a expresarse más.

Puntos clave

• Los discursos telegráficos son frases u oraciones rotas.
• Estos desafían las reglas gramaticales, pero les ayudan a comunicarse y a pasar gradualmente a oraciones estructuradas correctamente.
• Actividades como pequeñas conversaciones o preguntas telegráficas pueden ayudar a su desarrollo lingüístico.