• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Νηπιαγωγούμενο που Χτυπάει: Λόγοι και Πώς να το Σταματήσετε

Τα νηπιαγωγούμενα έχουν συχνά ποικίλες συναισθήσεις που μπορεί να εκφραστούν μέσω ενεργειών. Μια από τις διάφορες ενέργειες που οι γονείς μπορεί να παρατηρήσουν είναι το χτύπημα. Ένα νηπιαγωγούμενο μπορεί να χτυπάει άλλους λόγω φrustration ή για λόγους που μπορεί να φαίνονται ακατάληπτοι. Παρά την μανία και την ενοχληση που προκαλεί, συνήθως υπάρχουν σχετικοί λόγοι για ένα νηπιαγωγούμενο που χτυπάει αντικείμενα ή άλλους.

Διαβάστε για να μάθετε γιατί τα νηπιαγωγούμενα χτυπούν, συμβουλές για την αντιμετώπιση της συμπεριφοράς, και πώς να μην αντιδράσετε αν το νηπιαγωγούμενό σας έχει συνήθεια χτυπήματος.

Λόγοι Γιατί Ένα Νηπιαγωγούμενο Χτυπάει Άλλους

Οι γονείς πρέπει να ξέρουν ότι όταν ένα νηπιαγωγούμενο χτυπάει, το κάνει χωρίς κακόβουλη πρόθεση. Τα νηπιαγωγούμενα μεταξύ 18 και 36 μηνών γίνονται όλο και πιο συνειδητά ότι είναι άτομα και αρχίζουν να προσδιορίζουν τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους. Προσπαθούν να επικοινωνήσουν αλλά συνήθως λείπει η ικανότητα να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και τείνουν να πετάξουν ταμπέλες, οδηγώντας σε χτύπημα και δαγκώματα.

Παρακάτω είναι οι διάφοροι λόγοι γιατί τα νηπιαγωγούμενα χτυπούν άλλους.

1. Μορφή επικοινωνίας: Το χτύπημα είναι συχνά ο τρόπος ενός νηπιαγωγούμενου να επικοινωνεί. Τα νηπιαγωγούμενα έχουν αναπτυγμένες κινητικές δεξιότητες αλλά λείπουν επαρκείς γλωσσικές δεξιότητες για να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Μπορεί να οδηγήσει σε καταστάσεις που προκαλούν φrustration, προκαλώντας το νηπιαγωγούμενο να诉诸 στο χτύπημα αντικειμένων ή άλλων γύρω τους. Σε τέτοιες περιπτώσεις, οι γονείς μπορεί να εντοπίσουν ένα trigger ή μια πιθανή αιτία, όπως ένα άτομο ή ένα γεγονός, που οδηγεί το νηπιαγωγούμενο να χτυπάει άλλους.

2. Δοκιμή νέων πραγμάτων: Τα νηπιαγωγούμενα έχουν καλύτερες κινητικές δεξιότητες από τα νήπια, και αυτές οι δεξιότητες συνεχίζουν να αναπτύσσονται. Η νέα ευρεσία ικανότητας να κινούν χέρια και πόδια με βελτιωμένη δεινότητα μπορεί να είναι συναρπαστική, ειδικά για νεότερα νηπιαγωγούμενα. Μπορεί να προκαλέσει κάποια να πειραματιστούν με αιτία και αποτέλεσμα χτυπώντας οποιοδήποτε αντικείμενο ή άτομο μέσα στο πεδίο όρασής τους.

3. Κακή μέρα: Πολλά νηπιαγωγούμενα χτυπούν ή δαγκώνουν όταν έχουν κακή μέρα ή φrustration από την κατάσταση ή τους ανθρώπους γύρω τους. Επειδή τα νηπιαγωγούμενα εξακολουθούν να μην είναι ικανά να εκφράζονται επαρκώς, τείνουν να γίνονται ελαφρά επιθετικά όταν είναι λυπημένα ή αναστατωμένα.

4. Διαθηματικό χαρακτήρας: Δεν είναι σπάνιο για νηπιαγωγούμενα να είναι γκρινιάστικα και διαθηματικά, δείχνοντας σκληροκαρδία και ταμπέλες. Αυτά τα συναισθήματα μπορεί να οδηγήσουν σε επιθετικές ενέργειες και συμπεριφορές, συμπεριλαμβανομένου χτυπήματος άλλων. Ένας συνηθισμένος λόγος για αυτό είναι η ανικανότητα του νηπιαγωγούμενου να προσαρμοστεί σε καταστάσεις και να δεχτεί αλλαγές δεδομένου ότι είναι ακόμα μικρά.

5. Έλλειψη αυτοελεγχου: Τα νηπιαγωγούμενα μπορεί να χτυπούν, να κλαδίζουν, ή να δαγκώνουν άλλους λόγω ανεπαρκούς αυτοελεγχου και έλλειψης περιόρισης στην πράξη των συναισθημάτων τους. Το νηπιαγωγούμενο μπορεί επίσης να μην συνειδητοποιεί ότι η ενέργεια είναι λάθος, παρά τους γονείς να τους λένε για αυτό πολλές φορές. Ο συνηθισμένος λόγος πίσω από αυτό είναι ότι το νηπιαγωγούμενο είναι ακόμα μικρό για να κατανοήσει την ηθική και την κοινωνικά αποδεκτή συμπεριφορά επαρκώς.

6. Μίμηση άλλων: Τα νηπιαγωγούμενα έχουν εντυπωσιακά νου και αντιγράφουν διάφορες ενέργειες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που μπορεί να είναι ακατάλληλες. Αν το νηπιαγωγούμενό σας έχει δει κάποιον, όπως αδερφός, να χτυπάει άλλο άτομο, μπορεί να προσπαθήσει να μιμήσει το ίδιο.

7. Υπερκινητικό παιδί: Τα περισσότερα παιδιά με νευροαναπτυξιακές διαταραχές, χτυπούν ανθρώπους επειδή έχουν πολλή ενέργεια που πρέπει να κατευθυνθεί.

Συμβουλές για την Αντιμετώπιση Ένός Νηπιαγωγούμενου που Χτυπάει

Το χτύπημα άλλων δεν είναι αποδεκτό σε καμία ηλικία, και αυτό πρέπει να διδαχτεί από νωρίς. Εδώ είναι πώς θα μπορούσατε να αντιμετωπίσετε την κατάσταση αν το νηπιαγωγούμενό σας χτυπάει άλλους.

1. Διαχείριση των triggers: Στις περισσότερες περιπτώσεις, μπορεί να μπορείτε να πείτε την αιτία ή το trigger για το νηπιαγωγούμενο που χτυπάει άλλους. Ελέγξτε αν το νηπιαγωγούμενο μόλις έπεσε σε λογαριασμό με αδερφό ή αν το νηπιαγωγούμενο είναι αναστατωμένο με ένα γεγονός ή άτομο. Η αναγνώριση του trigger μπορεί να σας επιτρέψει να το χειριστείτε για να το κάνετε λιγότερο φrustrating για το νηπιαγωγούμενο. Για παράδειγμα, αν το νηπιαγωγούμενό σας χτυπάει συχνά τον αδερφό σας για ένα παιχνίδι, η αφαίρεση του παιχνιδιού ή η παροχή ξεχωριστών παιχνιδιών μπορεί να σας βοηθήσει να λύσετε το πρόβλημα πριν οδηγήσει σε χτύπημα και ταμπέλες.

2. Παρέχετε εναλλακτικές: Βρείτε εναλλακτικές για να κατευθύνετε την ενέργεια και την επιθυμία του νηπιαγωγούμενου να ασκήσει τις κινητικές τους δεξιότητες. Για παράδειγμα, παρέχετε τους παιχνίδια που προορίζονται για χτύπημα ή πίεση, όπως μια σφαίρα άγχους. Μπορείτε επίσης να τους διδάξετε εναλλακτικές συμπεριφορές, όπως κροταλαίσιμα χέρια ή μέτρηση αριθμών αντί χτυπήματος.

3. Παρέχετε συναισθηματική υποστήριξη: Ένας αποτελεσματικός τρόπος να επιλυθεί η συνήθεια χτυπήματος είναι να είστε εκεί για αυτά συναισθηματικά. Τα νηπιαγωγούμενα συχνά νιώθουν ασφάλεια λόγω αλλαγών στο περιβάλλον τους ή λόγω της συνεχούς πίεσης μιας ρουτίνας. Παρέχετε συναισθηματική υποστήριξη μιλώντας στο νηπιαγωγούμενό σας κάθε φορά που φαίνεται αναστατωμένο από μια αλλαγή ή φαίνεται να είναι στην καρφιά ενός καταρράκτου. Συζητήστε τι νιώθει το νηπιαγωγούμενό σας. Δώστε τους επιλογές ώστε να μπορέσουν να επιλέξουν τον καλύτερο τρόπο να ελαφρύνουν την άγχος τους αντί να χτυπούν.

4. Διδάξτε τρόπους αντιμετώπισης κατάστασης: Αν το νηπιαγωγούμενό σας χτυπάει άλλους από φrustration ή λόγω ανικανότητας να λύσει ένα πρόβλημα, ηρεμίστε τα και διδάξτε τους να λύνουν ένα πρόβλημα. Για παράδειγμα, αν παρατηρήσετε το νηπιαγωγούμενό σας να χτυπάει άλλους όταν δεν παίρνει ένα παιχνίδι, διδάξτε τους να ζητάνε το χρησιμοποιώντας «παρακαλώ». Αν δεν αρέσει μια αλλαγή ή κανόνας, διδάξτε τους να λένε, «Δεν μου αρέσει». Ο στόχος είναι να διδάξετε το νηπιαγωγούμενο να χρησιμοποιεί τη φωνή για να εκφράσει τα συναισθήματά τους αντί να χτυπάει άλλους.

5. Δοκιμάστε αποστροφή προσοχής: Αν νιώσετε ότι το νηπιαγωγούμενό σας πρόκειται να χτυπήσει κάποιο, αποτρέψτε το πριν ξεκινήσει. Ο καλύτερος τρόπος να το κάνετε είναι αποστρέφοντας την προσοχή τους. Αν το νηπιαγωγούμενό σας είναι σε κακή διάθεση ή ερεθισμένο, ζητήστε τους να σας δώσουν ένα αγκαλιά, παίξτε μουσική, παίξτε ένα παιχνίδι, ή δοκιμάστε οποιαδήποτε άλλη αποστροφή προσοχής που μπορεί να βγάλει το μυαλό του νηπιαγωγούμενου από το trigger.

6. Απομακρύνετε από την κατάσταση: Αν τα πράγματα φαίνονται εκτός ελέγχου, βγάλτε το νηπιαγωγούμενο από την κατάσταση ή το μέρος. Μην δώσετε time out καθώς το νηπιαγωγούμενο μπορεί να επιστρέψει και να συνεχίσει να χτυπάει. Αντίθετα, κρατήστε απαλά το χέρι του νηπιαγωγούμενου, αποστρέψτε την προσοχή τους, και πάρτε τα σε άλλο σημείο. Παρέχετε στο νηπιαγωγούμενο μια εναλλακτική δραστηριότητα μόλις τα μετακινήσετε σε άλλο μέρος.

7. Ελέγξτε για τυχόν επιρροή: Αν το νηπιαγωγούμενό σας συνεχίζει να χτυπάει παρά όλες τις προσπάθειές σας, ελέγξτε αν το νηπιαγωγούμενο μαθαίνει το παρατηρώντας κάποιον. Μπορείτε να ελέγξετε αν το νηπιαγωγούμενο κολλήσε τη συνήθεια χτυπήματος παρατηρώντας έναν φίλο στην ημερήσια φροντίδα. Ρωτήστε και τους αδερφούς του νηπιαγωγούμενού γι' αυτό. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα νηπιαγωγούμενα μπορεί να το κάνουν μιμούμενο έναν χαρακτήρα που βλέπουν στην τηλεόραση ή άλλες μορφές οπτικών μέσων. Μπορείτε να ελέγξετε αν οι ενέργειες του νηπιαγωγούμενού είναι αποτέλεσμα λάθος επιρροής.

8. Θεραπεία συμπεριφοράς: Η θεραπεία τροποποίησης συμπεριφοράς βοηθάει στην αλλαγή της συμπεριφοράς. Επισκεφθείτε κοντινό σύμβουλο για βοήθεια.

Τι Δεν Πρέπει να Κάνετε Όταν το Νηπιαγωγούμενό σας Χτυπάει

Οι ακόλουθες αντιδράσεις στην συνήθεια χτυπήματος ενός νηπιαγωγούμενου πρέπει να αποφεύγονται καθώς μπορεί να επιδεινώσουν τη συμπεριφορά αντί να την περιορίσουν.

• Χτύπημα ή φτερισμός του νηπιαγωγούμενου
• Απώλεια ψυχραιμίας ή οργή
• Τιμωρία του νηπιαγωγούμενου με time out
• Λέγοντας τους ότι είναι κακοί
• Περιορισμός φαγητού ή χρόνου παιχνιδιού
• Αναστολή επικοινωνίας και συνομιλιών με το νηπιαγωγούμενο
• Αγνόηση του νηπιαγωγούμενου ως τιμωρία

Μπορεί να είναι ενοχλητικό για κάθε γονέα να βλέπει το νηπιαγωγούμενό τους να χτυπάει άλλους. Ωστόσο, είναι σημαντικό να είναι ήσυχοι και να προσπαθήσετε να καταλάβετε γιατί το νηπιαγωγούμενό σας μπορεί να诉诸 σε τέτοιες συμπεριφορές. Τα νηπιαγωγούμενα περνούν μια φάση μετάβασης ανάπτυξης και υποβάλλονται σε διάφορες αναπτυξιακές αλλαγές. Αυτές οι μεταμορφώσεις, η υπερκινητικότητα, και η έλλειψη κατάλληλων μέσων έκφρασης μπορεί να τα κάνει επιθετικά, οδηγώντας σε χτύπημα. Προσπαθήστε να αντιμετωπίσετε αυτή τη συνήθεια χρησιμοποιώντας απλές τέχνikes όπως αναγνώριση και αποφυγή triggers, δοκιμή άλλων αποστροφών προσοχής, και παροχή συναισθηματικής υποστήριξης. Να είστε υπομονετικοί, καθώς τα περισσότερα νηπιαγωγούμενα ξεφεύγουν από αυτή τη συνήθεια με τον χρόνο και καθώς μαθαίνουν να επικοινωνούν καλύτερα.

Κύρια Σημεία

• Τα νηπιαγωγούμενα μπορεί να χτυπούν ως μορφή επικοινωνίας και για να εκφράσουν φrustration, οργή, και εξουσία.
• Μερικοί άλλοι λόγοι που μπορεί να τους προκαλέσουν να χτυπούν είναι βραχύ πνεύμα, κακή μέρα, έλλειψη αυτοελεγχου, και υπερκινητικότητα.
• Μπορεί να διαχειριστεί παρέχοντας εναλλακτικούς τρόπους απελευθέρωσης φrustration, όπως άθλημα, και προσφέροντας συναισθηματική υποστήριξη.