• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Τι κάνει τους έφηβους να νιώθουν υπεύθυνοι

Οι έφηβοι χρειάζονται καθοδήγηση από τους γονείς και προσωπική εμπειρία για να μάθουν την ευθύνη. Καθώς οι έφηβοι ζουν σημαντική ανάπτυξη για την προετοιμασία της ενηλικίωσης, η απόκτηση αίσθησης ευθύνης είναι ουσιώδης για την λήψη υγιεινών αποφάσεων στη ζωή, λένε από το Ιατρικό Ίδρυμα Πάλτο Αλτό. Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν τους έφηβους να ισορροπούν την επιθυμία να αναλάβουν περισσότερη ευθύνη με την απόλαυση της ευκολίας που έρχεται με το να είναι ανηλίκος — όπως η ελευθερία από σοβαρά οικονομικά καθήκοντα.

Απασχόληση

Ένας από τους πιο δημοφιλείς τρόπους με τους οποίους οι έφηβοι ζητούν να تثبتουν αίσθηση ευθύνης είναι μέσω της εργασίας. Οι εργαζόμενοι έφηβοι μπορούν να ωφεληθούν από τις ευκερίες εργασίας μαθαίνοντας πώς να είναι οικonomικά υπεύθυνοι και επαγγελματίες στο χώρο εργασίας. Ενώ οι έφηβοι ζητούν να βγάλουν εισόδημα, είναι σημαντικό να έχουν μια υγιή ισορροπία μεταξύ σχολικών υποχρεώσεων, εξωσχολικών δραστηριοτήτων και απαραίτητου κοινωνικού χρόνου με φίλους, λένε από τον ιστότοπο Yale Medical Group. Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν τους έφηβους να δουλεύουν μερική ώρα — προτιμώμενα το Σαββατοκύριακο — και να χρησιμοποιούν εργαλεία διαχείρισης χρόνου για να ισορροπούν τις υποχρεώσεις, όπως ημερολόγια και λίστες κάνει.

Ελευθερία και Αυτονομία

Οι έφηβοι ευδοκιμούν και νιώθουν πιο υπεύθυνοι όταν δίνεται σε αυτούς ένα λογικό ποσό ελευθερίας και αυτονομίας — ποσό που εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τον προσωπικό έφηβο και τις γονεϊκές κατευθυντήριες γραμμές. Αν και οι έφηβοι λαγνεύουν για αυξανόμενη ελευθερία και αυτονομία, είναι σημαντικό οι γονείς να θέτουν όρια για τους έφηβους να ακολουθούν, προτείνει ο ιστότοπος The Children's Trust. Το θέσιμο ορίων ενώ αυξάνεται η ελευθερία και η αυτονομία διδάσκει τους έφηβους πώς να ελέγχουν τις impulsoύς τους και να κάνουν έξυπνες επιλογές. Για παράδειγμα, ο έφηβός σας μπορεί να επιθυμεί την ελευθερία να πάρει μέρος σε ένα концерт με φίλους — στο οποίο μπορείτε να συμφωνήσετε — ωστόσο, είναι απαραίτητο ο έφηβός σας να έχει μια ώρα επιστροφής στην οποία πρέπει να υπακούει. Ενώ οι φίλοι του μπορεί να μην έχουν την εντολή να γυρίσουν σπίτι συγκεκριμένη ώρα, η εφαρμογή ορίων, όπως η ώρα επιστροφής, διδάσκει τον έφηβό σας πώς να ισορροπεί η διασκέδαση με το να θυμάται άλλες υποχρεώσεις και να σκεφτεί την προσωπική του ασφάλεια.

Δικαίωμα Οδήγησης

Ένας έφηβος θα υποθέσει συχνά ότι μόλις φτάσει στην νόμιμη ηλικία οδήγησης θα πάρει αυτοκίνητο και θα βγει στον δρόμο. Με αυτή τη νοοτροπία, οι έφηβοι υποθέτουν ότι η οδήγηση είναι ένα δικαίωμα, και δεν καταλαβαίνουν ότι η οδήγηση είναι ουσιαστικά ένα προνόμιο. Πολλοί έφηβοι είναι ανοιχτοί στην ιδέα να έχουν ευθύνες οδήγησης γιατί τους βοηθά να κερδίσουν δημοφιλία στους φίλους τους, και τους δίνει περισσότερη ελευθερία και αυτονομία από τους γονείς τους. Με την εξcitation που ζει ένας έφηβος μόλις πάρει την άδεια οδήγησης, είναι χρήσιμο για τους γονείς να τον κάνουν να υπογράψει ένα συμβόλαιο οδήγησης, προτείνει η Angela Oswald, M.S.W., με την Seven Counties Services, Inc., ένα κέντρο συμπεριφορικής υγείας στην περιοχή Λουισβίλ, Κεντάκι. Τα συμβόλαια οδήγησης είναι δεσμεύσεις από τους έφηβους ότι θα συμπεριφέρονται υπεύθυνα ενώ οδηγούν — τηρώντας όλους τους νόμους οδήγησης της πολιτείας. Αυτά τα συμβόλαια υπενθυμίζουν στους έφηβους την ευθύνη που έχουν απέναντι στους γονείς τους και απέναντι στον εαυτό τους ενώ βρίσκονται στον δρόμο.

Λήψη Αποφάσεων

Στην αναζήτηση ελευθερίας και αυτονομίας, οι έφηβοι τελικά θέλουν την ελευθερία να κάνουν τις δικές τους αποφάσεις. Η εκπαιδευτήρια Eileene Welker του Πανεπιστημίου Ohio State προτείνει στους γονείς να αποφεύγουν να κάνουν αποφάσεις για τους έφηβους τους, καθώς το να το κάνουν δεν τους προετοιμάζει επαρκώς για τη λήψη αποφάσεων στην ενηλικίωση. Πάλι, οι γονείς πρέπει να θέτουν ξεκάθαρα όρια για τους έφηβους τους να ακολουθούν, και να κάνουν ξεκάθαρα τις συνέπειες για την παράβαση ορίων. Αν και οι κατευθυντήριες γραμμές θέτουν παραμέτρους μέσα στις οποίες ένας έφηβος μπορεί να πλοηγηθεί, δεν πρέπει να εμποδίζουν την ικανότητα του εφήβου να κάνει τις δικές του επιλογές. Ο έφηβός σας θα νιώσει πιο υπεύθυνος επιλέγοντας τις εξωσχολικές του δραστηριότητες, τους σχολικούς ομίλους, τις φιλίες, την επαγγελματική του πορεία και άλλα ενδιαφέροντα, και μπορεί να γίνει μισητός αν τα επιλέξετε εσείς για αυτόν. Μια και η λήψη αποφάσεων του εφήβου δεν προκαλεί βλάβη στον εαυτό του ή σε άλλους, υποστηρίξτε τον όσο το δυνατόν περισσότερο, και προσφέρετε τη γνώμη σας με προσοχή — μόνο αν αυτός πει ότι είναι εντάξει.