Μια αίσθηση του ανήκειν σε Έφηβοι

Οι έφηβοι ευδοκιμήσουν σε μια αίσθηση του ανήκειν , επειδή θέλουν να αισθάνονται εκτίμησης και σεβασμού από τους συνομηλίκους τους . Ένας έφηβος συχνά έλκεται σε μια συγκεκριμένη κλίκα που έχει τα ίδια ενδιαφέροντα με του , έτσι έχει μια μεγαλύτερη πιθανότητα προσαρμογή στο πλαίσιο της ομάδας . Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν τους εφήβους να βρουν ομάδες συνομηλίκων που προωθούν τη θετική κοινωνική αλληλεπίδραση και να συμμετάσχουν σε κατάλληλη συμπεριφορά .
Ταυτότητα

Οι έφηβοι αναπτύσσουν την προσωπική ταυτότητα κατά τη διάρκεια των εφηβικών ετών . Συχνά ανακαλύπτουν τις δυνάμεις τους , τα ταλέντα , ενδιαφέροντα , βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμους στόχους , τα ηθικά πρότυπα , τα συστήματα πεποιθήσεων και ηθική εργασίας . Ένας έφηβος έλκεται αργά μακριά από την αρχική οικογένειά της και γίνεται πιο ανεξάρτητη , προσδιορίζοντας πιο στενά με τους ομολόγους του, σύμφωνα με την άδεια κοινωνικός λειτουργός Bette Freedson για HelpStartsHere.org . Ομάδες συνομηλίκων μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη της ταυτότητας ενός εφήβου για το καλό ή το κακό , ανάλογα με τις κοινωνικές αξίες ο όμιλος κατέχει . Ομάδες με θετικές κοινωνικές αξίες ενθαρρύνουν τον αυτοσεβασμό και αυτοπεποίθηση , ενώ εκείνα με αρνητικές τιμές προωθούν συχνά παράπτωμα .

Η αξία στην κοινότητα

Οι έφηβοι ποθούν την αίσθηση του ανήκειν , επειδή θέλουν να συμβάλλουν στη ομάδες συνομηλίκων τους , τις οικογένειες και την κοινότητα στο σύνολό της . Είναι ανθρώπινη φύση για τους εφήβους να θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες ώστε να μπορούν να ωφελήσει τους άλλους και την εμπειρία ξανά ένα αίσθημα του ανήκειν και την αναγνώριση , σύμφωνα με την επαγγελματική σύμβουλο Ugo Uche για το "? Ψυχολογία Σήμερα "? ιστοσελίδα . Ένας έφηβος θα μπορούσε να συμμετάσχετε σε μια αθλητική ομάδα , ακαδημαϊκό σύλλογο , μουσικό συγκρότημα , θεατρική ομάδα ή θρησκευτική οργάνωση , ώστε να μπορεί να χρησιμοποιήσει τις ικανότητές του για την υποστήριξη μεγαλύτερων στόχων , εκτός από τον εαυτό του .

Η
Η Ασφάλεια

Ένας έφηβος θέλει να ταιριάζουν με τους συμμαθητές της, ώστε να αισθάνεται ασφαλής και ασφαλής. Προσπαθώντας να περάσει τη ζωή από μόνη της είναι τρομακτικό , τον εκφοβισμό και την συντριπτική , έτσι ψάχνει τρόπους να ανήκουν . Οι ανάγκες ενός εφήβου να είναι μέρος μιας ομάδας είναι ενστικτώδεις , ένα μέσο επιβίωσης , λέει ότι η συμπεριφορά του παιδιού θεραπευτής James Lehman στην δυνατότητα στους γονείς . Έφηβοι χρειάζονται ενίσχυση από τους συμμαθητές τους , ώστε να αισθάνονται ήθελε και έγινε αποδεκτή . Ένας έφηβος δεν θέλει να περάσετε τα βράδια της Παρασκευής και μόνο ή να φάτε στο γυμνάσιο καφετέρια με τον εαυτό της , επειδή δεν υπάρχει ασφάλεια σε αριθμούς .

Η αυτο-αξίας

αυτο- ενός εφήβου αξίζει να τυλίγεται σε αίσθηση του ανήκειν. Μια χαμηλή αυτο- αξίας πηγάζει συνήθως από το αίσθημα ανεπαρκούς ή ανίκανων στις κοινωνικές ρυθμίσεις , σύμφωνα με Uche . Ένας έφηβος που είναι ντροπαλός , αδέξιος ή άβολα σε κοινωνικές ρυθμίσεις συχνά αισθάνεται εξοστρακίστηκε και εκτός τόπου . Συχνά συνδέεται με άλλους εφήβους που αγωνίζονται με τα ίδια θέματα . Ως έφηβος μέχρι την ενηλικίωση , η αμοιβαία πίεση μειώνει και γίνεται σιγά-σιγά λιγότερο εξαρτημένη από ό, τι τους συμμαθητές του τον σκέφτομαι . Οι μεγαλύτεροι έφηβοι εξακολουθούν να θέλουν να ανήκουν , αλλά συχνά επιλέγουν κοινωνικές ομάδες με βάση τις προσωπικές προτιμήσεις , συμβατοί στόχοι και παρόμοια καριέρα ή ακαδημαϊκό τρόπο ζωής .
Η
Η

Previous:

Next: