Αίσθηση ανήκεινας στους έφηβους

Οι έφηβοι ευδοκιμούν σε μια αίσθηση ανήκεινας γιατί θέλουν να νιώθουν εκτιμήσεις και σεβαστές από τους συνομηλίκους τους. Ένας έφηβος συχνά κατευθύνεται σε μια συγκεκριμένη κλίκ που έχει παρόμοια ενδιαφέροντα με αυτόν, οπότε έχει υψηλότερη πιθανότητα να ταιριάξει στην ομάδα. Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν τους έφηβους να βρουν παρείες που προωθούν θετικές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και να ασχολούνται με κατάλληλη συμπεριφορά.

Ταυτότητα

Οι έφηβοι αναπτύσσουν προσωπικές ταυτότητες κατά τα έφηβα χρόνια. Συχνά ανακαλύπτουν τις δυνατότητες τους, ταλέντα, ενδιαφέροντα, βραχύ- και μακροπρόθεσμους στόχους, ηθικά πρότυπα, συστήματα πεποιθήσεων και εργασιακή ηθική. Ένας έφηβος σταδιακά κατευθύνεται μακριά από την αρχική του οικογένεια και γίνεται πιο ανεξάρτητος, ταυτιζόμενο πιο στενά με τους συνομηλίκους, σύμφωνα με την άδεια κοινωνική εργάτιδα Bette Freedson στο HelpStartsHere.org. Οι παρείες συνομηλίκων μπορούν να επηρεάσουν την αναπτυσσόμενη ταυτότητα ενός έφηβου για το καλό ή το κακό, εξαρτάται από τις κοινωνικές αξίες που κρατάει η ομάδα. Ομάδες με θετικές κοινωνικές αξίες ενθαρρύνουν αυτοσέβαση και αυτοπεποίθηση, ενώ εκείνες με αρνητικές αξίες συχνά προωθούν παρανομία.

Αξία για την κοινότητα

Οι έφηβοι λαχταίνουν αίσθηση ανήκεινας γιατί θέλουν να συνεισφέρουν στις παρείες τους, τις οικογένειές τους και την κοινότητα ως ολόκληρο. Είναι ανθρώπινη φύση για τους έφηβους να θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες ώστε να μπορούν να ωφελήσουν άλλους και στην αντάλλαγμα να ζήσουν αίσθηση ανήκεινας και αναγνώρισης, σύμφωνα με τον επαγγελματία σύμβουλο Ugo Uche στον ιστότοπο «Psychology Today». Ένας έφηβος μπορεί να συμμετάσχει σε αθλητική ομάδα, ακαδημαϊκό συλλόγο, μουσική μπάντα, θεατρική ομάδα ή θρησκευτική οργάνωση ώστε να χρησιμοποιήσει τις δεξιότητές του για να υποστηρίξει μεγαλύτερους στόχους, έξω από τον εαυτό του.

Ασφάλεια

Ένας έφηβος θέλει να ταιριάξει με τους συνομηλίκους της ώστε να νιώθει ασφαλής και secure. Το να προσπαθήσει να περάσει τη ζωή μόνη της είναι τρομακτικό, ενοχλητικό και overwhelming, οπότε ψάχνει για τρόπους να ανήκει. Η ανάγκη ενός έφηβου να είναι μέρος μιας ομάδας είναι instinctual, ένα μέσο επιβίωσης, λέει ο θεραπευτής συμπεριφοράς παιδιού James Lehman στο Empowering Parents. Οι έφηβοι χρειάζονται ενίσχυση από τους συνομηλίκους τους ώστε να νιώθουν αναζητούμενοι και αποδεκτοί. Ένας έφηβος δεν θέλει να περάσει τις Παρασκευές βράδυ μόνος ή να φάει στην καφετέρια του λυκείου μόνος του, γιατί υπάρχει ασφάλεια στους αριθμούς.

Αξία εαυτού

Η αυτοεκτίμηση ενός έφηβου είναι τυλιγμένη στην αίσθηση ανήκεινας του. Μια χαμηλή αυτοεκτίμηση συνήθως προέρχεται από το νιώθει ανεπαρκής ή ανίκανος σε κοινωνικές καταστάσεις, σύμφωνα με τον Uche. Ένας έφηβος που είναι ντροπαλός, clumsy ή άβολα σε κοινωνικές καταστάσεις συχνά νιώθει εξωστρεφής και out of place. Συχνά συνδέεται με άλλους έφηβους που διαπραγματεύονται τα ίδια ζητήματα. Καθώς ένας έφηβος μπαίνει στην ενηλικίωση, η συνομηλικιακή πίεση μειώνεται και σταδιακά γίνεται λιγότερο εξαρτημένος από αυτό που οι συνομηλικοί του σκέφτονται για αυτόν. Οι الأكبر έφηβοι εξακολουθούν να θέλουν να ανήκουν αλλά συχνά επιλέγουν κοινωνικές ομάδες με βάση προσωπική προτίμηση, συμβατά στόχους και παρόμοιους καριεριστικούς ή ακαδημαϊκούς τρόπους ζωής.

Previous:

Next: