• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Θετική και αρνητική επιρροή των μέσων στους έφηβους

Η επίδραση των μέσων στους έφηβους μπορεί να έχει τόσο θετικές όσο και αρνητικές πτυχές, ανάλογα με τη δραστηριότητα και τον τρόπο που οι έφηβοι βλέπουν και χρησιμοποιούν την πηγή. Με την σωστή προσέγγιση και προοπτική, μπορείτε να κλίνετε την κλίμακα στην θετική πλευρά για να βοηθήσετε τον έφηβό σας να χρησιμοποιεί τα μέσα κατάλληλα, με έναν τρόπο που θα τον οικοδομήσει.

Εκτυπωμένα μέσα εναντίον Ηλεκτρονικών μέσων

Τα μέσα βαρύνονται τους έφηβους και στα δύο εκτυπωμένα και ηλεκτρονικά formats. Τα εκτυπωμένα μέσα περιλαμβάνουν εφημερίδες, περιοδικά, αφίσες, διαφημιστικά κυκλικό, βιβλία και μπίλборντ. Τα ηλεκτρονικά μέσα περιλαμβάνουν τηλεόραση, ταινίες, ράδιο, βίντεο παιχνίδια, κινητά τηλέφωνα και το Διαδίκτυο (συμπεριλαμβανομένων οποιασδήποτε συσκευής που χρησιμοποιείται για να αποκτήσει πρόσβαση σε αυτό), σύμφωνα με την Αμερικανική Συνέλευση Ωστετρικών και Γυναικολόγων. Μπορεί να είναι ευκολότερο για τους γονείς να παρακολουθούν πολλούς τύπους εκτυπωμένων μέσων από ηλεκτρονικά μέσα επειδή τα εκτυπωμένα μέσα διανέμονται διαφορετικά από τα ηλεκτρονικά μέσα. Αυτή η διαφορά μπορεί να δώσει στους γονείς περισσότερο έλεγχο στα εκτυπωμένα μέσα, το οποίο μπορεί να είναι χρήσιμο.

Περιεχόμενο μέσων

Όλα τα μέσα, τόσο εκτυπωμένα όσο και ηλεκτρονικά, περιέχουν μηνύματα που μπορούν να είναι είτε θετικά είτε αρνητικά. Η επίδραση που έχουν συγκεκριμένα μέσα σε ένα άτομο εξαρτάται από το πώς το άτομο τα ερμηνεύει, η οποία είναι μια ατομική διαδικασία βασισμένη στην προοπτική και τις εμπειρίες του ατόμου. Ένας άνθρωπος μπορεί να βιώσει αρνητική επίδραση από την προβολή μιας διαφήμισης σε ένα μπίλборντ ενώ ένας άλλος άνθρωπος μπορεί να δει την ίδια διαφήμιση και να ξεδιπλώσει τις πωλητικές τακτικές για να κατανοήσει τον υποκείμενο σκοπό της διαφήμισης, που μπορεί να είναι θετικό. Μέσα που μπορεί να είναι αρνητικά για έναν έφηβο μπορεί να είναι θετικά για έναν άλλο έφηβο, βασισμένο στην ατομικότητα κάθε εφήβου.

Εκπαίδευση στα μέσα

Ένα σημαντικό έργο για τους γονείς περιλαμβάνει την εκπαίδευση των εφήβων για το πώς να ερμηνεύουν και να χρησιμοποιούν τα μέσα με θετικό τρόπο, συμβουλεύει το «Understanding the Impact of Media on Children and Teens», ένα φυλλάδιο που δημοσιεύτηκε από την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής. Χωρίς θετική γονεϊκή επιρροή, είναι πιθανό ότι οι έφηβοι θα βιώσουν αρνητική επιρροή από τα μέσα. Με την εκπαίδευση στα μέσα, οι έφηβοι μπορούν να μάθουν πώς να αναλύουν τα μηνύματα ή τις εικόνες που βλέπουν και ακούν για να διακρίνουν τόσο τα προφανή όσο και τυχόν κρυμμένα μηνύματα που περιέχονται σε αυτά. Για παράδειγμα, μια ταινία μπορεί να περιέχει ένα θετικό γενικό μήνυμα δέσμευσης και οικογένειας, αλλά αν περιέχει βία, τα μέσα μπορεί να στέλνουν αρνητικό μήνυμα για την καταλληλότητα της χρήσης βίας για την επίτευξη στόχων.

Γονεικός έλεγχος

Η παρακολούθηση της χρήσης μέσων από έναν έφηβο είναι σημαντικό μέρος της διατήρησης επιρροής και ελέγχου της χρήσης μέσων και διατήρησής της θετικής, αναφέρουν οι καθηγητές Καβερί Σουμπραχμάνιαμ και Πατρίσια Μ. Γκρίνφιλντ, γράφοντας για τον ιστότοπο The Future of Children. Τοποθετήστε υπολογιστές και συστήματα gaming σε κοινές περιοχές του σπιτιού και επιβλέψτε τη χρήση. Παρακολουθήστε τη χρήση κινητού τηλεφώνου ελέγχοντας τα statements σας προσεκτικά. Μιλήστε στον έφηβό σας για τη τηλεόραση και τις ταινίες που βλέπει — συχνά απλώς το ανοίγμα διαλόγου για μηνύματα και θέματα που βλέπονται μπορεί να αυξήσει την ευαισθητοποίηση ενός εφήβου και να του βοηθήσει να αποκομίσει περισσότερες θετικές από αρνητικές πτυχές. Εξασφαλίστε χρονικούς περιορισμούς στη χρήση ηλεκτρονικών από τον έφηβό σας. Μην ξεχάσετε να μιλήσετε για τις εκτυπωμένες διαφημίσεις που βλέπετε και να ξεκινήσετε συζητήσεις για βιβλία και περιοδικά που μπορεί να διαβάζει ο έφηβός σας. Παρακολουθώντας, συζητώντας και περιορίζοντας την πρόσβαση, μπορείτε να βοηθήσετε να διατηρήσετε θετική την επιρροή των μέσων.