• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να διδάξετε έναν έφηβο με μαθησιακές δυσκολίες να γράφει δοκίμιο πέντε παραγράφων

Το να γράψει ένας μαθητής με μαθησιακές δυσκολίες ακόμη και μία πρόταση μπορεί να είναι πρόκληση, και να μην το κάνει ολόκληρη παράγραφο. Πώς μπορεί ένας τέτοιος μαθητής να μάθει να γράφει ένα δοκίμιο πέντε παραγράφων;

Απαιτούμενα υλικά

• Δωροεπιταγές βιβλιοπωλείου
• Λεξικά
• Θησαυροί
• Μολύβια
• Στυλόχαρτα χρώματος
• Γόμες
• Κάρτες ευρετηρίου
• Χαρτί σημειώσεων
• Στυλό

Οδηγίες

1. Διαβάστε. Διαβάστε φωνητά. Διαβάστε ανεξάρτητα. Ακούστε audiobooks. Διαβάστε μια ομαδική ιστορία και μετά δείτε το βίντεο. Συζητήστε για τα συναισθήματα των ηρώων, την πλοκή, την τοποθεσία και όλα τα υπόλοιπα στοιχεία της ιστορίας. Βυθίστε τους μαθητές σας στην ανάγνωση και χτίστε εμπειρίες γραφής από τα θέματα και τις ιδέες που διαβάζετε.
2. Αξιολογήστε τις γραπτές δεξιότητες του μαθητή. Αν ο μαθητής δεν μπορεί να γράψει μια πλήρη πρόταση ή να οργανώσει τις ιδέες μιας παραγράφου λογικά, είναι αναμενόμενο να περιμένετε να γράψει δοκίμιο.
3. Διδάξτε τη διαδικασία γραφής. Υπάρχουν τέσσερα βασικά βήματα: σκέψη ιδέας, γραφή πιστού, αναθεώρηση και διόρθωση, και δημοσίευση του τελικού έργου.
4. Παρέχετε πολλές στρατηγικές ορθογραφίας. Ένα από τα πιο ερεθιστικά στοιχεία της γραφής για τους έφηβους είναι η αδυναμία να γράφουν σωστά. Δώστε εναλλακτικές μεθόδους.
5. Γράψτε και επεξεργαστείτε την εισαγωγή. Στη πρώτη παράγραφο ο μαθητής παρουσιάζει την κεντρική ιδέα και το περιεχόμενο των παραγράφων δύο έως τέσσερα. Συζητήστε τις ιδέες, βρείτε περιγραφικές και κεντρικές προτάσεις. Γράψτε τις προτάσεις σε κάρτες ή χαρτιά. Χρησιμοποιήστε ένα μεγάλο αφίσα. Επεξεργαστείτε και ταξινομήστε λογικά.
6. Γράψτε και επεξεργαστείτε τις παραγράφους δύο έως τέσσερα. Τώρα ο μαθητής πρέπει να έχει ιδέα για το περιεχόμενό τους. Ακολουθήστε την ίδια διαδικασία με την εισαγωγή: προτάσεις σε κάρτες ή μεγάλα χαρτιά για επεξεργασία και οργάνωση. Ορισμένοι μαθητές χρειάζονται να δουν όλες τις τρεις παραγράφους ταυτόχρονα, άλλοι μπορούν να γράψουν χωρίς οπτικό οδηγό.
7. Γράψτε και επεξεργαστείτε το συμπέρασμα. Εξηγήστε ότι η τελευταία παράγραφο συνοψίζει ολόκληρο το δοκίμιο. Γράψτε και επεξεργαστείτε με οπτικά βοηθήματα αν χρειάζεται. Συγκρίνετε το συμπέρασμα με την εισαγωγή για ομοιότητες και αλλάξτε παρόμοιες φράσεις.
8. Δημοσιεύστε το τελικό έργο. Ενθαρρύνετε τον μαθητή να διακοσμήσει το τελικό προϊόν με ένα διακοσμητικό εξώφυλλο. Αφήστε τον να χρησιμοποιήσει υπολογιστή για πληκτρολόγηση αντί για χειρόγραφη. Προσθέστε εικόνες και γραφήματα ή οτιδήποτε να επισημαίνει το περιεχόμενο.