• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Πώς να βοηθήσετε Έφηβοι αναπτύξουν θετική στάση

Μόλις ένα παιδί φτάσει στην εφηβεία , πολλοί γονείς μπορεί να πιστεύουν ότι είναι πάρα πολύ αργά για να μπορέσουν να αλλάξουν την αρνητική στάση . Αυτή δεν είναι η περίπτωση , και ενώ μπορεί να διαρκέσει περισσότερο , είναι δυνατόν να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει μια θετική στάση . Έχοντας μια θετική στάση είναι απαραίτητη για την ευτυχία και την επιτυχία ενός εφήβου . Μια αρνητική στάση μπορεί να οδηγήσει σε αίσθημα αντιπαθή τους , απογοητευμένοι και οδήγησε εύκολα . Υπάρχουν μερικά πράγματα που πρέπει να εξετάσει, πριν να σας βοηθήσει να αναπτύξουν τη στάση ενός εφήβου .
Οδηγίες
1

αξιολογούν τις δικές σας στάση . Στάση ενός παιδιού είναι μια μαθημένη συμπεριφορά , σύμφωνα με εμπειρογνώμονα παιδί Δρ Michelle Borba . Έφηβοι παρακολουθούν τους γονείς τους και πώς αντιδρούν σε ορισμένες εμπειρίες και γεγονότα . Τα παιδιά μαθαίνουν ένα μεγάλο μέρος του συστήματος πεποιθήσεων τους από τους γονείς τους . Ως εκ τούτου , η στάση ενός γονέα και ένα στοργικό περιβάλλον του σπιτιού είναι σημαντικό να βοηθήσουμε να αναπτύξουν θετική στάση στην εφηβεία .
Η 2

Διδάξτε τους πώς να αυτο -talk . Αυτή είναι η μικρή φωνή μέσα στο κεφάλι μας που χρησιμοποιούμε για να επικοινωνούν με τους εαυτούς μας . Θετική αυτο-talk , θα έχουν άμεση επίδραση στον τρόπο με θετική είναι η στάση και οι ενέργειες ενός ατόμου . Πείτε έφηβος σας αντί να χρησιμοποιείτε αρνητικές δηλώσεις , την αντικατάστασή τους με θετικές . Για παράδειγμα , "? Μπορώ να κάνω αυτό το δικαίωμα , το μόνο που χρειάζεται να επικεντρωθεί "? είναι πολύ καλύτερη από ό, τι "? απέτυχε και πάλι , ποτέ δεν κάνω τίποτα σωστά . "? Εάν προωθούν τη θετική αυτο-talk θα πρέπει να παρατηρήσετε μια σαφή αλλαγή στη στάση του εφήβου .

Η 3

Αποφύγετε την σκληρή κριτική , ειδικά αν περιλαμβάνει ταπείνωση και κοροϊδία . Μερικές φορές θα είναι απαραίτητο να επικρίνουν έφηβος σας , και ως γονέας, έχετε δίκιο να το κάνουν . Ωστόσο , αν η κριτική είναι σκληρή , αυτό θα μπορούσε να έχει αρνητική επίδραση στην συμπεριφορά του εφήβου . Ο τρόπος που λέξη κριτική είναι σημαντικό , και δεν σημαίνει ότι πρέπει να κάνετε κάτι λιγότερο από ένα σημείο . Χρησιμοποιώντας "? I "? αντί του "? σας "? καταστάσεων είναι ένας καλός τρόπος για να επικοινωνούν με έφηβο σας , λέει το Ινστιτούτο Ανάπτυξης Παιδιού . Για παράδειγμα , "? Θα θέλατε να καθαρίσεις το δωμάτιό σας "? είναι καλύτερη από "? Ποτέ δεν τακτοποιημένο μετά τον εαυτό σας , μπορείτε τεμπέλης κορίτσι . "? Το αποτέλεσμα θα είναι το ίδιο? Ωστόσο , η πρώτη δήλωση είναι περισσότερο μια γνώμη , ενώ η δεύτερη είναι αρνητική και προσβλητική .
Η 4

τον ενθαρρύνει να αναλάβει τα νέα χόμπι ή για την άσκηση νέων ενδιαφερόντων . Αυτό του δίνει την ευκαιρία να κάνουμε κάτι από τον εαυτό του και τον ενθαρρύνει να εργαστούν προς την κατεύθυνση επιτεύγματα . Το γεγονός που τον εμπιστεύονται να είναι ανεξάρτητη , θα τον κάνει να αισθανθεί θετικά . Να κάνει κάτι που απολαμβάνει , θα αυξήσει επίσης την εμπιστοσύνη του , ειδικά αν λάβει καμία επίσημη αναγνώριση . Δράσεις οι οποίες βασίζονται στη συνεργασία ή συνεργασία και όχι τον ανταγωνισμό είναι επίσης ένας καλός τρόπος για να οικοδομήσουμε μια θετική στάση .
Η 5

Διδάξτε σας έφηβος να στοχεύουμε ψηλά , ενώ της δείχνει πώς να αναγνωρίσουμε και τους περιορισμούς της . Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα με τα όνειρα και τις φιλοδοξίες , εφ 'όσον είναι ρεαλιστικές . Αν έφηβος σας θέλει να πετύχει το αδύνατο , αυτό θα κάνει να νιώσει αρνητικά όταν αποτυγχάνει να το κάνει . Εξωπραγματικές προσδοκίες είναι μία από τις μεγαλύτερες αιτίες των αρνητικών στάσεων σε παιδιά , λέει η ιστοσελίδα παιδιά Υγείας .
Η 6

Προσπαθήστε να επαινέσω έφηβος σας όταν αυτός που του αξίζει . Δείξτε του να τον εκτιμώ και αναγνωρίζω όταν κάνει θετικές επιλογές . Οι περισσότεροι έφηβοι θα απολαύσετε σε επαίνους των γονιών τους , ώστε να είναι σίγουρος για να δώσει πίστωση όταν πίστωση αυτή οφείλεται . Στάση του εφήβου σας θα είναι πολύ πιο θετικά , αν σας δείξει τον σεβασμό , καθώς και την εντολή του από αυτόν.
Η
Η